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一张9岁之前家庭教育的表格,让许多家长看后大悟

2016-01-25  拥抱开心
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许多教育方法,凝聚为许多教养方式;许多许多的教养方式形成了家庭文化;许多许多的家庭文化决定着孩子不一样的命运。家长朋友,一个孩子的9岁之前,是他的生活图式和学习图式形成的关键时期。而不同的教养方式,决定着孩子不同的习惯和图式,也在相当程度上决定着一个孩子的未来。

(0-1岁)孩子哭闹 一哭就抱,结果孩子形成抱着的依赖 严厉的训斥:”哭什么?再哭妈妈走了!”躺在孩子身边拥抱和爱抚,择时抱起孩子
(2-3岁)孩子不刷牙 不刷就不刷了训斥:“必须刷牙!要不然牙里有虫咬你!”“孩子,给你的小熊刷牙好吗?真棒!小熊也希望你刷刷牙作表率”
(2-3岁)孩子用勺子吃饭结果掉在地上 替孩子捡起来, 从此给孩子喂饭训斥:怎么搞的,笨死了。“孩子,捡起来,去洗一下,继续”
(2-3岁)孩子摔倒扶起孩子,孩子疼不疼扶起孩子,打地面:“都怪你!”走到孩子身边,充满鼓励地说:“起来吧,不错,真勇敢”
(2-3岁)孩子不到卫生间上厕所用尿壶去接,或任凭随地大小便训斥:你这个不要脸的家伙,去卫生间上厕所去!“孩子是不是害怕一个人上厕所?还是其他什么原因?”
(3-6岁)孩子哭闹着非要买玩具父母只得就范,被迫买下来就是不给买,没有理由提出条件,告诉孩子需要努力才能得到
(3-6岁)孩子被欺负“被打一下没有什么了不得的!”他打你,你就打他!(以暴制暴不可取) “有妈妈在,不要怕!先警告,再反击,保护自己,找老师”
(3-6岁)孩子不吃饭“乖,听话,不吃会饿肚子的”追着孩子喂饭“孩子,该吃饭了”之后,就不管了。
(6-9岁)家里来客人,孩子不打招呼不打招呼就不打了,孩子学习着呢喊:“孩子,你怎么不叫叔叔?这孩子真是的……”把孩子叫到一边,悄悄对孩子说:“如果你到同学家,你希望同学理你吗?”
(6-9岁)孩子写作业拖沓陪孩子在旁边督促写作业旁边唠叨:快点写孩子我们进行个约定,你先写作业后去玩,而且你的作业质量与你玩的时间成正比。来吧,做个约定。
(6-9岁)孩子不做家务“孩子,不用你做家务,把学习搞好就行了。”“你不要动手了,碗又洗不净!”“我们各人负责洗各人的碗,妈妈是大人,所以还要负责洗锅”
(6-9岁)孩子把书忘在家里送过去,事后全当没发生送过去,说几句。接二连三地送。第一次警告,第二次严重警告 ,第三次不送
(6-9岁)孩子在做作业家长在看电视、玩手机家长在吵架家长在安静地做着自己的事
(6-9岁)孩子不喜欢读书父母瞧不起读书父母不做表率父母做表率,并且鼓励向优秀的读书人学习
(6-9岁)孩子问:学习有什么用?“挣很多很多的钱(权)”“不好好学习没饭吃”“学习越好,离傻瓜越远”
(6-9岁)孩子问如何和别人相处“不能吃亏”“提防着点”“让别人占点小便宜,就是大福气”

原文转载于明智家庭教育

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