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小孩子的“咦”怎么能消失 最近，小侄儿（小舅子的儿子）会看着新鲜的东西不由自主地说“咦”这个字，大人也会跟着好奇，不由得赞扬，小家伙更加的得意，整个房间，“咦”声不断。也许上天带给孩子们最简单的语言，除了妈妈之外，“咦”是最美的音乐。 其实，每个孩子都喜欢在咿咿呀呀之时，指着某些东西很好奇的说“咦”这个字，大人不会因为这些事物的习以为常，表现一点不耐烦，总是一个劲儿地鼓励，一下子，小孩子在这样的鼓励下，一步步地学会了更多的东西，只要是醒来，总会不由自主地关注身边的一切。人的天性就是不忘关注身边的环境，一旦熟悉了，会特别高兴地在其中游玩，从不知疲倦。如果睁开眼，发现自己的周围非常陌生，几乎是一种本能，哇哇大哭起来，直到看到有自己熟悉的人出现，才会马上破涕为笑。 一个孩子，只要到了五六个月，总会自然而然有用各种方法来了解身边的一切。小孩子的世界里是不能没有声音的，有了声音，他会觉得这个世界有非常好的东西，自己也会非常地开心。小侄儿只要听到音乐，几乎本能地开始晃起来，没有谁要求这样，一旦会咿咿呀呀，还会跟着哼上几句，音乐停止，小家伙不甘心，调整嗓门，尖叫几声，划破天际，似乎在告诉别人，自己是一个喜欢制造声音的发明家，千万不能忽视自己的存在。 我们总是喜欢自己创造奇迹，不知从何时起，这样的好奇心没有了，只变成了一个个的牢骚，似乎天地之间的那股好奇心消失殆尽，难怪孟夫子会说，羞恶之心，人皆有之，贤者能勿丧耳。人其实来到这个世界上，都有一个好奇心，就像小侄儿在哪儿满房间的叫着“咦”这个字，然后面朝自己喜欢的东西，用鼻子嗅一嗅，用眼睛瞅瞅，用手摸摸，一遍又一遍，从来不会觉得有多少枯燥无味。 小孩子，他就是在“咦”声中，感受不一样的东西。如果你给他不一样的动作，无论怎么样的高难度，他也会玩得开开心心，反反复复，直到大人口干舌燥，气喘吁吁也还有意未尽。我们经常会看到一些小孩，哭着闹着要向到外面去，才不会管大人的脸色呢。一旦坐上小车，在外面游逛，发现了新鲜的东西，眼睛会很快瞅到，如果大人不理会，自己马上会再进行最有效的苦笑方式。一个小孩子，如果没有大小便或者饿了要睡觉，仍旧在那儿闹，十有八九是大人没有领会自己的意思，在那儿着急，大人一旦明白了其中的意思，他马上会显得非常地开心。 “咦”声不断，孩子在渐渐地长大，一旦自己会走起路来，他就不会待在大人的手里，满地里跑。记得侄儿（弟弟的儿子）回家，我这位大伯想抱抱小家伙，没想到小家伙非常了得，竟然说自己长大了，言下之意，不需要再抱了。他喜欢跟在大孩子后面转圈，哪怕是拿一些无聊的泥块。 小侄儿一直在说着自己才知道的话语，我们知道这是要说话的序幕，总在旁边带着好奇见证着小家伙的成长。儿子却在那儿快乐的写着作业，我们几乎一致地听着小侄儿咿咿呀呀，偶尔问一下儿子的作业做得怎么样，似乎小侄儿才是大人关注的焦点。 也不知什么时候，我们不再关注儿子身上发生的变化，似乎他学习更多的知识，取得的进步是本来应该的，而小侄儿的一点点进步都要大人的鼓励，这也是应该的。我们经常在学校里听老师在责怪孩子，你怎么搞的，一点也不开窍，我都说了多少遍，你怎么还不会。潜意识里，一旦上了学，孩子们在一起，大人就有了比较，难怪再顽皮的孩子，一旦进了学校，就会变得规规矩矩，生怕老师说自己的不是。 学龄前的一点点进步，大人会认为这是奇迹，而进入了幼儿园，孩子多了，自然会有比较，小家伙们自然会认为不表现好，老师自然不会关爱自己，也就会揣摩大人的意图，渐渐地世故起来。难怪有些人会说，现在的孩子，人小，可还是挺世故的，能在第一时间知道大人的意思，他们不会非常天真的在哪儿“咦”个不停呢？除非大人不在。有些人也许非常奇怪，有些东西老师没有讲，可小孩子却懂得许多，看来，没有大人的世界，孩子们至少还保留了一些“咦”的声音。 随着年龄的增长，人与人之间渐渐隔膜起来，“咦”也就消失了！（钱永华 |
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