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刚看到这个标题的时候，中教君也是惊了。但很快，中教君就发现，这是个谣言！！！注意，重要的事情说三遍，这是网友给学生布置的作业，这是网友给学生布置的作业，这是网友给学生布置的作业！ 言归正传，最近网上曝出了一条消息，“启东某中学寒假作业大曝光，242张卷子！市区学生怎么过的？”虽然，当地教育部门回复：与当地多所初中核实，但目前没发现有哪所初中布置了这么多的作业。但也算是打响了今年吐槽寒假作业的第一枪。 要说作业，对于咱们老师还真是个大难题：留多了吧，学生家长说我是拒绝的；留少了吧，学生家长说你怎么能这样呢？留得出点新意吧，学生家长说，臣妾做不到；留得简单了，学生家长说成绩上不去。 那么，这个寒假奋斗在一线的老师们，都是怎样留作业的呢？小编本期邀请了来自北京市西城区某小学的三年级老师乔雪，为我们展示了她的寒假作业清单。不知道她的作业能否引起您的共鸣呢？
“启东某中学寒假作业大曝光，242张卷子！市区学生怎么过的？”昨日，南通网友“范冰冰迷”通过当地论坛发帖爆料称，启东某中学初三年级给学生布置了242张卷子，帖子中还附有多张试卷的“合照”，但隐去了学校名字等关键信息。 有网友计算了一下，按照寒假持续的时间，想在规定期限内完成作业，那每天必须做完10张左右的试卷。按照正常的答题速度，这所学校的学生每天要花费十来个小时在作业上。 对此，启东市教育局基教科相关负责人回应称，发现该帖子后，教育部门与当地多所初中核实，但目前没发现有哪所初中布置了这么多的作业。但正是由于人们对于寒假作业的“心理惯性”，才会引发这样的关注。 但其实，这次的吐槽只是每年对寒假作业的众多吐槽之一。就在今天，还有媒体报道，22日放寒假那一天，8岁的赵同学就被自己抽到的一道寒假作业难为哭了。作业题目是：如果没有移动设备。主要任务内容是：坚持在一个月的时间里不打电子游戏，不碰手机和电脑，每天用阅读、运动、和同学互动来代替网游和上网。这道题目，大家怎么形容呢？太“奇葩”！ 有的嫌老师的作业留得太“奇葩”。 有的吐槽：“亲子作业亲自完成。” 还有的家长吐槽，孩子的寒假作业太多啦，怎么能让孩子的寒假记忆只停留在寒假作业上呢？
原来，留个作业, 老师们有这么多无奈…… 河北省青县树人学校语文老师于钦新看来，假期作业无疑成了为寒假里的师生困惑的问题，教师想寒假作业留点什么呢？学生想:寒假还得写作业……一对矛盾体就这样又一次出现了。 作为一名新入职的教师，对于第一次留假期作业，得到的头一份叮嘱就是“可不敢把猴孩子们放野了，不留点作业，转年回来都不会写字了”，怎么办？真不敢想象不会写字的课咋上，可是学生的心声怎么满足？纠结中留作业的最后时刻来了，无止息的矛盾接着矛盾…… “留了家庭作业，很多学生就照别人的抄上，一点效果也没有，应该怎么办？作业有时还判不过来怎么办？很讨厌罚遍数的方法，可有的学生就是不背，学生也挺苦。我想给他们减负，代价就是成绩直线下滑，郁闷，整宿睡不着觉。”一位老师写出了自己的疑惑。 这种情况下，有的老师就想要通过家校合作的方式促进效果的监督。“因为目前学校的班额很大，学生学习的水平参差不齐，课堂时间有限，老师无法做到梯度教学。”但实际情况是，这种做法被不少家长所诟病。 潼潼上小学一年级还不到两个月，课堂练习的成绩在班里竟然垫底了！陈妈妈赶紧找原因，发现问题出在了作业上！“不写作业，课堂练习当然考不好！”有位家长一语道破。 陈妈妈这才恍然大悟。孩子上学以来，学校一再声称严格遵守“小学一、二年级不留书面家庭作业”的教育部规定，没有书面作业，原来，这些话只能听听而已，不能当真。 北京、天津等地不少家长抱怨，与以前的“留作业”相比，如今小学的“不留作业”，不仅没有减轻孩子的课业负担，反而让家长更加痛苦纠结——不得不让家长花费更多的精力在对孩子成绩的指导上面。不少老师面对家长的质疑，真是左右为难。 现在，精心设计多样化的作业成为了不少老师、学校、教学改革倡导的方向。的确，我们老师想要通过各种活动设计来激发学生的兴趣、思维。但在实践中，却给家长带来了很多“负担”，被人们戏称为“家长作业”。 其实，这些作业，有很多家长不理解，老师也没法给家长解释。一位小学班主任说：“其实老师也很冤枉，很多作业是从上而下的。有时候看到家长抱怨，我们也很无奈。有些作业要不要家长帮忙，这个很难界定，比如PPT作业，能力强的孩子，完全可以自己完成，很少接触电脑的孩子，就要父母帮忙了。我个人的看法是，有些作业就像是树上的果子，如果家长帮忙搭个梯子，孩子能自己够到，这样的作业可以布置；如果搭了梯子孩子都够不到，只能完全靠家长帮忙，这样的作业就没有必要布置了。” “为师者认为，作业是假期自主学习最有效的训练途径，可以让孩子巩固旧知，查漏补缺，也可防止孩子过度放松……”河北省青县树人学校语文老师李玲在文章中这样写道：作业已然成为了学校学习的一种延展，好处多多，益处多多。而事实呢，孩子们早已厌倦了单纯“平面手写作业”的陪伴，所以，分层作业成为必然选择，个性化的配置让学生和家长心服口服。 然而，每次的假期作业收上来，粗制滥造者不乏其人，丢三落四者大有人在。交作业者忐忑不安，看作业者愤气填膺。若是长期如此周而复始，老师就会失了耐心，一个“阅”算是了结。针对这种情况，对于假期作业的评价就要多花些心思，让学生为自己完成而骄傲，为自己自学能力的培养点赞。可是这些，需要教师付出的更多。
老师：我们的作业可不是一拍脑袋想出来了 都是经过反复考量的 那么，对于一位一线教师来讲，留作业真的那么简单，是一拍脑袋就能留出来的吗？ “说到布置作业，真是一个大课题，也是一门大学问。作业的目的是什么，是复习、巩固、运用、拓展学过的知识，能达到这个目的的作业，都是符合要求的；如果在这个前提下，能尽量减少学生不必要的练习和负担，那就算是优秀的作业了。”乔雪老师说道。小编这就带您一起看看乔雪老师的作业清单。
2.认真阅读了解、积极参加完成学校布置的各项活动； 3.多读课外书，提早完成读书笔记，开学后进行读后感、读后画、PPT汇报、读书相关视频等各种形式的读书交流活动； 4.复习本册书（三年级上册）的355个生词，开学后进行比赛，看谁记忆力最好！ 5.练字，部分同学既要练字又要练态度。建议：努力做到运笔的熟练，就能既提高写字美观度，又能提高速度； 6.同学练习收拾物品、扫地，个别同学加强学习自己收拾好物品； 7.加强体育锻炼，提高身体素质； “简单说来，就是做到精选巧练。机械抄写类的作业少写，重复练习类的作业少写，不够规范的作业少写，让学生写有目的，练有收获。”乔雪老师说道。 一、关于活动——其实是享受成功的一次好时机 现在的寒暑假，知识性的、机械性的作业几乎没有了，取而代之的，是很多教委、少工委、区里、学校组织丰富的活动。但是有的家长对这些不重视，觉得不是学习，不是考试，不打分，其实不然！这些活动正是考验孩子的综合能力，是激发孩子学以致用的乐趣，是展示孩子的各种才艺的大好机会。这样的活动不收费，有心的家长又少，只要稍微准备一下，很容易就脱颖而出，获得奖项，这对孩子来说，是享受成功的一次好时机。 二、关于读书——小时候是培养阅读能力的好时机 读书对于学语文来说，是一个提纲挈领、事半功倍的好方法。如果不在小时候养成爱读书的好习惯、会读书的好方法、擅读书的高能力，以后就没时间再专门培养阅读能力了，也没有充分的时间供孩子阅读。怎么办？假期是一个好时间，一定要好好把握！ 三、关于锻炼——体育成绩达标变得越来越重要了 很多同学体育成绩达不到优秀，这个对全优生、好学生（现在已经没有三好生评比了）的评比，影响特别大，几乎可以说是“一票否决”。 现在的教育对体育越来越重视，在我们西城区，体育的周课时量，已经仅次于语文和数学了（从课时量上看，连英语都要往后排了），基本是每天一节。体育成绩，还不仅仅是上课，更重要和细致的，是体质健康监测，详细到身高体重是不是达标，超重、超轻的体重，都会影响最终的体育成绩。 四、关于写字——练字也可以磨练自己的性格 说“字如其人”，那为什么不借练字，顺便磨练一下自己的性格呢？很多人认为，现在都进入无纸化办公时代了，写不好字不重要，可是换个角度看，大家都不重视写字了，是不是你写字好，更容易脱颖而出呢？ 外出和访友，也是一种学习。如果回老家或外出游玩，请多观察了解一下家乡的情况、特点、景物，增长知识，开阔视野。过年期间走亲访友，也可以培养一下礼节礼貌，与人交流、口头表达能力。 教材内容很多，寒假时间很短，要使学生在有限的时间内完成更多的作业，掌握更多的知识，教师在设计作业时就不能简单从事，要费一番脑筋，把教材的中心内容提炼出来，分门别类的设计成不同的作业。当然这种作业布置起来不是那么简单。 设计作业学问很大，同样内容的题目，有的老师设计的作业学生爱做，喜欢做，很容易掌握。要做到这一点，经验告诉我，老师不要高高在上，要把自己当作学生，才能想到学生的心理。 春节期间要用于走亲访友，亲朋聚会的时间很多。试想，大人们都在猜拳行令、打麻将，小孩子们能安心坐在那儿做作业吗？要把握好每天作业的时间，学生们自然就不会感到作业量大，在轻松愉快中就完成了老师的作业。开学检查时，师生皆大欢喜。 设置作业时一定要有针对性，兼顾性。学生的程度参差不齐，作业不可偏颇，既要让好学生能吃饱，又要让差一点儿的学生能吃得下。这样的作业才会获得大面积的丰收。
本文编辑 | 赵天骄 特别感谢 乔雪老师、河北省青县树人学校五（8）班班主任兼语文老师 于钦新老师、河北省青县树人学校四（6）班语文老师李玲老师、河北省青县树人学校老师马识宇 为本文供稿，参与本文制作。 责任编辑| 赵天骄
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