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“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——会走路了，会说话了，会唱歌了，会画画了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“你真棒!”、“你真好!”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。 家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，就会发现孩子一心只想做“我真棒”的事情，对其他变得害怕失败，没有自己的想法，经不起一丁点儿挫折。 幼儿园一起做手工，小朋友原来在讨论时还说要剪警车、救火车、救护车、卡车、挖土车、压路车、推土车、老吊车等。可在老师对琪琪剪的公交车说了一句“你真棒”的夸奖后，其他小朋友自主的创意却一下子从老师眼前消失了，他们个个都学琪琪剪公交车。 很显然，对于老师的表扬，这些孩子们很在乎。老师公开表扬琪琪的创意是对她的肯定，却很大程度上给其他孩子带来一个错误印象：“她的好，我的是不是不好？”“和她一样，老师才会表扬我。”看似不经意的一句个别夸奖，却容易影响其他孩子的自信心，原本很有活力的自我创造过程就此中断，实在令人遗憾不已。 孩子在个比赛中得了冠军，如果你表扬孩子：“你是全世界最棒的。”这种说法本身就是个陷阱。他怎么可能是全世界最棒的呢?可是你整天这么对孩子说，孩子自然就受不了别人说他不棒。这种鼓励和赞赏其实是建立在“比别人强”的基础上，如果我们在孩子心里埋下这样一颗种子，当他比别人弱的时候，他一定会有挫折感，这简直是必然。 父母要了解到，每个小朋友不是一个被动等待唤醒或者塑造的“乙方”，而是一个有能力的学习者。没有着力点、泛泛而谈的夸奖，只会迷惑小朋友对环境、对自我的识别能力，却不能真正认识到自己身上所具有的各种活力和创造力。  同样是幼儿园里的学习活动，老师给小朋友们出了一些难题，然后对一半的小朋友说:“答对8道题的话，你们很棒。”对另一半的小朋友说:“答对8道题的话，你们很努力。”接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。猜猜结果如何？三分之二被夸“你很棒”的孩子选择容易完成的任务，而被夸“很努力”的孩子90%选择了具有挑战性的任务。 “你能行”这类真正的鼓励和赞赏它不是一个技巧，而是你的眼睛能够看到孩子的好，你的心能够相信孩子，能够真正去认同孩子。在鼓励和赞赏当中，认同是非常重要的。 认同不代表同意，认同代表了解和相信。了解孩子的善意，了解孩子的上进之心，相信孩子有这个能力，这需要父母有良好的修为。父母首先要认同和肯定自己，才能比较好地去认同孩子，才能发自内心对孩子说出有益的话语，同时也通过言传身教影响孩子的自信。 “你能行”是培养小朋友喜欢自己的样子，自己的事情自己做，自己做决定，敢于说出自己的需要，把良好的自信一点一滴培养起来，这种自信不依赖于向他人去证明什么，而是来自对自己的认同，不自信的人才依赖外在的证明。只有这样，孩子才无惧成长路上将要面对的各种艰难险阻，才无谓未来社会上的各种险境与挑战。 减少“你真棒”的奶油式称赞，多给孩子鼓励和具体支持的“你能行”，才能脚踏实地帮助孩子培养自信，积攒勇气，储蓄动力，开拓创意，挥洒活力，培养孩子可以享用一生的最好品质。 无益的称赞 : 你的卡片真棒。 无益的称赞 : 你比其他人做得好。 如果你有更多好方法帮助孩子树立自信心，随时戳【阅读原文】一起来聊聊吧！ | 亲子热文推荐：??点击图片即可阅读 给孩子买尽玩具，不如给孩子买尽书  什么时候给孩子单独的房间  新年新计划，你和孩子一起制定了吗？  安利微刊原创稿件，转载务必注明来源 |
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