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一个错题本,是我复习最大的砝码!

 许愿真 2016-01-29

 对于紧张备战高考的高三学生来说,复习可以说占据了大半时间,剩下的时间就是考试、评讲、分析、考试、再评讲、再分析。关于复习、考试的重要性相信众位高三学子都了解,而对评讲、分析作为零点高三强调的重点有可能不太了解。不要急,听零点高三给你分析分析,你就知道评讲及错题集是多么不可或缺了。

  考试结束后,除了成绩是老师关注的重点以外,总结分析学生不足也是重中之重。当然,这两件事对于高三学生而言,也是考试后的头等大事。成绩是不能有所更改了,可是总结分析考试中呈现的不足,及时查漏补缺,下一次就可能获得长进,提高成绩了。

  因此,零点高三建议所有高三学生每次考完试要把试卷好好分析一下,从题型(哪一个知识点考的分值高低)、得分率、粗心错误、知识缺漏这几方面入手分析,而且一定要坚持养成看考卷的习惯,长时间下来必然会有收获的。

  

  因为,每一次考完试,你就会发现哪些知识点是常考的,是需要重点掌握的,自己还有哪些知识点模糊,趁着高考前还可以好好抓一下这些问题,查漏补缺,不仅可以加深对不熟知识点的掌握,还能更好的应对高考。当然在进行试卷总结分析过程中,必不可少的一样东西就是——错题集。

  一般常见的错题集主要有3大类:

  一是订正型,即将所有做错题的题目都抄下来,并做出订正;

  二是汇总型,将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理;

  三是纠错型,即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。

  无论哪种错题集,你都需要细细整理,以方便随时翻阅,时刻提醒自己再也不能犯同样的错误。为此,你需要这样做:

  1、分类整理。

  将所有的错题分类整理,分清错误的原因:概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等,并将各题注明属于某一章某一节,这样分类的优点在于既能按错因查找,又能按各章节易错知识点查找,给今后的复习带来简便,另外也简化了“错题集”,整理时同一类型问题可只记录典型的问题,不一定每个错题都记。

  

  2、记录方法。

  老师试卷评讲时,要注意老师对错题的分析讲解,该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释,写出自己解题时的思维过程,暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出,不必强行要求自己,初始阶段可先用自己的语言写出小结即可,总结得多了,自然会有心得体会,渐渐认清思维的种种章碍(即错误原因)。

  3、必要的补充。

  前面的工作仅是一个开始,最重要的工作还在后面,对“错题集”中的错题,不一定说订正得非常完美了,就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题,还必须要查找资料或课本,找出与之相同或相关的题型,并作出解答。如果没有困难,说明这一知识点,你可能已经掌握了,如果还是不能解决,则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中,在这一问题上,你可能还要犯同样的错误。

  

  当然你也可以将“错题集”按自己的风格,进行装订编码。而且在整理错题集时,一定要有恒心和毅力,不能为完成差事而高花架子,整理时不要在乎时间的多少,对于相关错误知识点的整理与总结,虽然工作繁杂,但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单,更重要的是通过整理“错题集”,你将掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误,真正做到“吃一长一智”。

  正所谓一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典,平时要注意及时整理与总结,在数学复习时“错题集”就是你最重要的复习资料,最初复习时一定要多回头看,以后隔一段时间可以加长一点,就能够起到很好的复习效果。虽然每位同学的“错题集”不尽相同,但其他同学的“错题集”中的优点是可以借鉴的,故同学们平时也要注意相互之间的交流。

  在零点高三看来,试卷评讲、分析、总结,以及错题集整理,都是高三复习过程中必不可少的环节。高三学生一定要格外注重,它能为你高考好成绩提供巨大的帮助。

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