培养孩子的人际交往力①：你的孩子是什么交往类型

美国著名的成功学大师、心理学家卡耐基曾经说过：“一个人事业上的成功，只有15% 是依赖于他的专业知识和技能，而85% 则是依靠他的人际关系和处世能力。”

卡耐基这句话乍一看似乎有点夸张，但确实有它的道理。人际关系对任何人来说都是十分重要的课题。人际交往能力决定着一个人能否积极地适应各种环境，更好地在社会中发展。而成年后的人际关系状况，又往往与幼年时的人际交往能力有着密切的联系。因此，如何从小培养孩子人际交往的能力，是父母们一直关注的话题。

每个孩子都有自己独特的性格，也有属于他自己的社交圈子和交往方式。孩子的交往潜力很大，能否充分发挥，就看家长怎么培养。让我们一起深入探讨如何提升孩子的人际交往力。

测测你的孩子是什么交往类型

很多家长不清楚自己的孩子属于哪种交往类型，以至于在引导孩子人际交往时步入误区。下面这个测试可以帮家长了解、确定你的孩子属于哪种交往类型，以便及早发现问题，及早对孩子的交往能力进行针对性的训练。

1. 你的孩子愿意和邻居的孩子一起玩吗？

A．愿意

B．有时愿意，有时不愿意

C．不愿意

2. 你的孩子与别的孩子一起玩时：

A．情绪愉快

B．有时高兴，有时生气

C．会打小朋友，或是抢别人玩具

3．你的孩子在长相上是不是很招人喜欢？

A．是的

B．难以判断

C．不是

4．你的孩子在受到别人攻击时的态度是：

A．哭

B．躲避

C．还击

5．你的孩子对待陌生小朋友的态度是：

A．主动接近

B．不理不睬

C．拒绝

6．你的孩子对陌生环境的态度是：

A．愉快接受

B．有父母陪伴就可进入

C．拒绝进入新环境

7．你孩子平时的个人清洁卫生情况：

A．非常好

B．有时好，有时不行

C．不大好

8．你的孩子看到别的小朋友跌倒时的表现：

A．走上去帮忙

B．好像没有看见一样

C．走上去看着别人笑

9．你的孩子看到别的小朋友在哭时：

A．主动安慰别人

B．好像看不见似的

C．别人哭他也哭

10．你的孩子和别的小朋友在一起时：

A．经常微笑

B．面无表情

C．经常发怒

11．当同伴也要玩同一玩具时，你的孩子的表现是：

A．同朋友一起分享玩具

B．把玩具让给别人，去玩别的

C．拒绝别人，自己独自把玩

12．对于自己的零食：

A．大方地与人分享

B．在大人的提示下与他人分享

C．拒绝分享

13．你的孩子在一帮小朋友当中：

A．经常当头儿

B．跟着别人走来走去

C．自己独来独往

14．你的孩子对待小朋友告状的态度是：

A．接受别人的意见

B．无所谓

C．对小朋友进行报复

15．你的孩子在幼儿园排队时经常站在第一位吗?

A．是

B．不是

C．不一定

16．总的来讲，你的孩子：

A．行为积极，性格外向

B．情绪时好时坏，要看场合

C．脾气急，易冲动

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评分标准

以上各题，选“A”记1 分，选“B”记2 分，选“C”记3 分。家长将各题的得分相加，算出总分。

测试分析

16-26 分：你的孩子属于受欢迎型人际交往中，这类孩子性格外向、行为积极友好，主动性强，容易适应新环境，容易接受新事物和不熟悉的人。由于他们生活规律、情绪愉快，对同伴的行为能提供大量的积极反馈，因而容易受到同伴及大人的喜爱。但是即便如此，父母也要保持清醒头脑，千万不要因此而宠坏孩子，更不能让他们从小滋生骄傲自满情绪。

27-37 分：你的孩子属于中间型他们在各个方面的表现都是中等。性格有外向也有内向，情绪反应不太激烈。随着年龄的增长，以及父母抚爱、教育和社交能力发展的不同而发生分化，这类孩子会进一步演变出“一般型”和“被忽视型”两种不同的社交类型。对此，父母要经常带孩子参加有吸引力的集体活动，增加孩子的交往机会，促进社交能力的发展。

38-48 分：你的孩子属于困难型他们大多行为消极，经常大声哭闹、爱发脾气，父母常常不敢带他们到公众场合，久而久之，其社交能力就更得不到很好的锻炼。家长要帮助孩子改掉消极、不友好的行为习惯，削弱性子急、爱冲动的毛病，还要教会他们必要的社交技巧，使他们学会交往。需要指出的是，以上交往类型的划分只是相对的，你的孩子有可能介于其中两种交往类型中间。另外，随着孩子年龄的增