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寒假如期而至，舒适和放松一起来吧！捧本书，在温暖的小窝，阅读是最好的休息~小新为老师们准备了一份精致的书单，陪您一起阅读~ 《爱弥儿》 卢梭（法） 上海人民出版社 《爱弥儿》系杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作，这部书不仅是卢梭论述资产阶级教育的专著，而且是他阐发资产阶级社会政治思想的名著。此书出版时，轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家，影响巨大。 《童年的秘密》 蒙台梭利 上海人民出版社 在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭开儿童成长奥秘的革命性观念。它让世人了解到，儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。 《苏霍姆林斯基教育箴言》 苏霍姆林斯基 教育科学出版社 苏霍姆林斯基一生写下40多本书、600多篇论文，1000多篇童话、故事和短篇小说。他的著作被誉为“活的教育学”。本书是打开苏霍姆林斯基这部巨著的一把钥匙。 《读书是教师最好的修行》 常生龙 教育科学出版社 漫长的阅读之旅，是一段艰苦而欢喜的修行。本书作者根据多年的阅读经验，精选了50余部教育类著作，阐述从中得到的诸多收获，带领读者领略阅读之美，汲取教育智慧。 《教育的目的》 怀特海（英） 文汇出版社 《教育的目的》由怀特海所著，本书的主要侧重点在于智力的教育，因此在所有的章节中，都将始终贯穿着这样一个主题，并从多个视角进行说明——简单地说，就是——学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。 《课堂上究竟发生了什么》 吴非 中国人民大学出版社 本书是作者历经五年潜心思考的心血之作，更是作者数十年课堂教学经验与反思集成。文章皆篇幅短小，一事一文，说理透彻，语言精练，情透纸背，启人深思。 《静悄悄的革命》 佐藤学 教育科学出版社 本书是国际著名课程专家佐藤学教授从事教育研究工作20年，在日本、美国近万间教室进行实践观察研究的总结。作为行动的研究者，作者拜访了世界各地的幼儿园、中小学和护理学校，和老师们一道，探讨对课堂和学校进行改革。 《读懂初中生》 杨敏毅
黄莉莉 中国人民大学出版社 如何帮助学生适应新的学习环境？如何帮助学生克服考前焦虑？如何引导学生克服体像烦恼？这是一本帮助读者从心理学层面了解学生的心理困惑，分析学生行为背后的原因，提出引导与干预方法的案例读本。 《给教师的一百条新建议》 郑杰 中国人民大学出版社 这是一本诚实之书，她触动了一线教师心灵中最柔弱的部分：因为挚爱，才知无不言。这是一本解惑之书，她澄清了教育中诸多重要问题，并力图作出富有个性的解读。 《家教对了，孩子就一定行！》 陈钱林 教育科学出版社
本书是资深家教专家、全国知名校长陈钱林
20 多年家教经验总结，是近年来少有的优秀家教著作。 《教育漫话》 约翰·洛克 上海人民出版社
阐明了如何才能培养出符合时代需要的有理性、有德行、有才干的绅士或者有开拓精神的事业家。本书于1693年问世后，成为欧美乃至世界文化、教育的瑰宝，数百年来被许多人奉为办学的圭臬乃至“宪章”，影响了一代又一代学人。 （本文编辑：郜晓荣、王莹、汪子玮） 欢迎关注杏坛新知 |
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