贾政一家教育失败的现实借鉴 《红楼梦》这部千古名著,还有个别名叫《风月宝鉴》,如果我们不会使用风月宝鉴来领悟现实生活,那么小说带给我们的无非就是饭后谈资,消遣而已。 唐太宗曾经说过:“以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替,以人为鉴 《红楼梦》中曹雪芹也认为教育非常重要,正如秦可卿在临死之时托梦给凤姐,也提到要在祖茔附近多置田庄房舍地亩,以备祭礼工给之费皆出自此,将家塾亦设于此……保证便败下来,子孙回家读书务农,也有个退步,祭祀又可永继。 对贾宝玉的教育,作为父亲的贾政,一开始就通过抓周给孩子定性,这却成了教育失败的首要条件,试想想贾宝玉大脑里始终存在老爷子的没出息之类的话,纵然有上进心,也会不务正业,自暴自弃。细看《红楼梦》,贾政每次遇见贾宝玉,无非就是呵斥两句,实在不行,奉行“棒打出孝子”的教育理念,狠命的往死里打。我想贾珠为什么会英年早逝,恐怕也与这种教育方式有关系,这是家长把希望变成包袱强加给了孩子,无非产生两种结局,像贾珠一样背负重担苟且生活,要么想贾宝玉一样虚度年华。 在现实生活中,我们的家长不也是喜欢给孩子的未来定性,往往会把“没出息”“不懂事”“败家子”……作为口头禅,时时在孩子耳边念叨,其实自己是孩子时也是这样接受教育的,导致孩子逆反心理愈来愈严重,等到孩子长大后,感悟世道艰难,又会后悔不听父母的话,进而把这种教育方式延续下去,一代又一代,社会进一步复杂,逼迫孩子补课,参加特长班,想办法接受名校教育,无非是家庭教育的失败,急于求成的体现。否则也不会出现“药八刀”“汪九刀”“军十刀”,刀刀捅在人们的心上,痛苦不堪,难怪《红楼梦》中会说:“世人都晓神仙好,只有儿孙忘不了!痴心父母古来多,孝顺儿孙谁见了?” 其次,家庭教育的分歧成了教育失败的根本原因,贾母对贾宝玉溺爱有加,命根子一般,王夫人因为贾珠的早逝,自己中年得子,也不敢严格教育,而贾政的教育又简单粗暴,……这不同的教育方式叠加在一起,发展成宝玉挨打这出戏,只能使教育变得复杂异常,失败也就没有什么奇怪的啦。现如今,我们的家庭往往是四个老人,两个中年人,一个孩子,往往老人溺爱有加,父母管教急功近利,孩子自我为中心的居多,为了孩子的事伤了一家和睦的也不在少数,“小公主”、“小皇帝”出现也就不奇怪了。孩子有点委屈,家长就会大动肝火的指责学校。学校进而出现了不敢批评孩子,只能表扬孩子,实在不像话,邀请家长教育,可以想象,这样的教育效果未必好到哪儿去了? 品味《红楼梦》,照照现在的家庭教育行为,贾政一家教育的影子比比皆是,令人担忧!(钱永华 |
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