九年级物理第二阶段单元检测
卷（I）现象·概念·推理（本卷满分30分）
一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）
1．为了节约能源以下做法不合理的是（）
A.用潮汐能发电B.使用电冰箱时应尽量减少开关冰箱门的次数
C.用太阳能热水器来代替电热水器D.用白炽灯代替节能灯
2.A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍，将它们串联在电路中，则加在A、B上的电压UA、UB和通过A、B的电流IA、IB间的关系正确的是（）
A．IA=IB UA>UB PA>PB
B．IA=IB UA＜UB PA＜PB
C．IA＜IB UA=UB PA>PB
D．IA>IB UA>UB PA>PB
3．下列说法不正确的是（）
A.电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种性质
B.干电池放电时，化学能转化为电能
C.开关断开，教室中的灯都不亮了，则教室中的灯是串联的
D.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动就会产生感应电流
下列对一些物理现象的解释错误的是
A．电源短路会很坏损坏，原因是短路时电路中电流很大
B．电压越高越危险，这是因为电压越高电阻越小
C．指南针能指南北是指南针受到地磁场作用的结果
D．机械手表放到磁铁上后走时不准，是因为手表零件被磁化了。
5.下列作图中有错误的是（）
6.在做电学实验连接电路时,一般应做到()
A.连接电路过程中应将开关断开
B.接线应该从用电器开始,开关靠近正极
C.滑动变阻器的滑片应放在中间
D.电流表和电压表后接
如图，电源电压保持不变，开关S闭合后，调节滑动变阻器滑片P的位置，当灯泡L恰好正常发光时，电流表A的示数为0.5A，电压表V的示数为2V。则关于该电路，下述判断正确的是（）
A．电源电压是2VB．灯泡的额定功率是1W
C．若滑片再向右运动，灯泡有可能被烧毁
D．若滑片再向左运动，A表示数将减小，V表示数将增大
8、如图是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究电磁感应现象的是()
9.下列有关物理问题的研究方法的说法中错误的是（）A．用磁感线来形象地描述磁场，这是利用了模型法
B．维修电路时，缺少一个20Ω的电阻用两个10Ω的电阻串联使用，利用了等效法
C．通过观察烧瓶中温度计示数上升的快慢判断电流热效应大小，这是运用了转换法
D.发现直导线磁性太弱而采取缠绕的方式制成螺线管，这是采用了缺点利用法
二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题，每小题3分）
10．下列说法的是（）
A．在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大．
B．电能表是测量家庭中消耗电能快慢的仪表
C．电饭锅是利用电流热效应工作的
D．磁场是看不见、摸不着的，因此磁场是人们假想的、不存在的
名称 应用 能量转化 电流的磁效应 电磁铁 磁场对电流的作用 电动机 电能转化为机械能 电磁感应 发电机 机械能转化为电能 （）
A．比较串联和并联的不同：B.电和磁C.电功千瓦时电流表和电压表
电流强度欧姆电能表
电阻安培电流表
根据图象，下列说法正确的是()
A.当导体乙两端电压为1V时，通过乙的电流为0.1A
B.将甲、乙并联接到3V的电源上，干路电流为0.9A
C.将甲乙两电阻串接在电路中，乙两端的电压大
D.甲的电阻大于乙的电阻
13．如图是测量标有“2.5V0.3A”小灯泡电阻和电功率的电路，则下列说法中正确的是()
A．连接电路时，应将开关闭合，滑动变阻器的滑片P移动到最右端
B．当小灯泡正常发光时，电阻约为8.3Ω
C．若将滑动变阻器的滑片P向左移动，则电流表和电压表的示数都变小
D．若将滑动变阻器的滑片P向右移动，小灯泡的实际电功率逐渐变小
卷（Ⅱ）实验·应用·探究·推理（本卷满分70分）
题号 卷一 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六 合计 得分 专题一：探究“通过导体的电流与电压和电阻的关系”（满分15分，第1小题11分，第2小题4分）
1．回顾实验和探究：
(1)根据实验目的，在下面方框中画出实验电路图；
⑵以下是小冬同学的实验步骤请你仔细阅读并回答问题
①小冬连接的实物电路为图18．其中有几处是错误的，请在错误之处打“×”并改正。
②依照电路连接电路时，开关处于状态；调节滑动变阻器滑片，使电路中的电阻处于图甲的最端，这主要是为了______________和_____________________。
③闭合开关S，改变滑片位置，读出三组电压表和电流表的示数；得到电流和电压的关系；
④先后接入5Ω、15Ω、25Ω的三个定值电阻，闭合开关，读出三组电流值，得到电流和电阻的关系；
(3)将步骤中的空白处填写完整，
(4)表1是步骤④中读出电流表示数，由实验数据可以看出小雨（能、不能）得出正确的结论？请你帮他找出实验存在的主要问题是
(5)改正后的数据如表2，请你在表中补充正确的数据，并得出正确的结论：
导体两端的电压相同时，
2．运用知识解决问题
（1）、在一次实验中需要测量小灯泡L1两端的电压和通过的电流，聪明而粗心的小明连接了如下图16所示的电路，同组的小刚发现有错误，主张拆了重新连接，可是时间来不及了，小明眼珠一转，在如图中只添加了一条导线，电路就正常工作了。请你帮明将这条导线添上。
⑵、一个标有“1.5V0.3A”的灯泡要接在3V的的电源上，应给它_____联上一个____Ω的电阻。
专题二：测电阻和电功率（满分16分，其中第3小题10分，第4小题6分）
3．回顾实验和探究
（1）图甲是小雨同学没有画出的电路图，请帮他完成；在图乙中圈出错误之处并改正。
（2）实验中，小雨同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，要想依次得到下表中的数据，应该把滑动变阻器的滑片依次向移（选填“左”或“右”），
还可以看到小灯泡的亮度越来越。
（3）进行实验时，第一次电压表的示数如右图，
实验次数 I/A U/V R/Ω 1 0.30 2 0.20 1.0 5.0 3 0.18 0.8 4.4 请你帮他把表格补充完整，并算此时小灯泡的电功率为，由此小雨认为小灯泡的亮度应该决定于它的功率。（额定、实际）
⑷、请完成下列实验设计中的空白内容
实验课题 导体电阻与导体材料的关系 器材和装置图 长度和相同的铜丝和镍铬合金丝、
电池、灯泡、开关导线
方法和步骤 把铜丝和镍铬合金丝分别连入电路，闭合开关，观察灯泡的亮暗，通过灯泡的亮暗来显现导体电阻的大小，采用的研究方法是。 记录表格 金属丝
铜丝
灯泡亮暗
较亮
较暗
结论 当长度和横截面积相同时，铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻。 4．运用知识解决问题：
（1）通过表格看出，小灯泡电阻可以用下列图像来表示。
RRRR
0U0U0U0U
ABCD
（2）一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起接在原电路中工作，灯泡会灯亮。怎样解释这个现象？
答：灯丝搭接好以后，长度减小，电阻就_______，接在原电路中工作电压却_____。由公式_________可知，灯的实际功率变______。所以灯泡会更亮。
⑶、计算：额定电压为6V的小灯泡与4?的电阻串联后，接入电源，灯正常工作时电路中电流为0.5A，则电源电压是多大？
专题三：电和磁（本题满分15分，其中第5小题9分，第6小题6分）
5．回顾实验和探究：研究通电螺线管磁性强弱
（1）如图甲所示，在研究磁性强弱与匝数关系时，应取匝数的两个螺线管，保持电流，（该实验是通过实现的），再观察比较小铁球被吸引的程度；还可以通过移动滑动变阻器的滑片来改变电路中的，并观察小铁球被吸引而偏转的角度大小，研究通电螺线管磁性强弱与电流的关系。
（2）如果把两个螺线管换成图乙的装置，此器材还可以研究定律，选用两段不同的电阻丝的目的是，最后得出表达式。
（3）如图所示的实验中，闭合开关后，导体ab向右运动，若要使其向左运动，应该，据此原理可制成。
6．运用知识解决问题
（1）请根据图中磁感线方向，判定出通电螺线管的N、S极、小磁针的N、S极和电源的正负极。
⑵如图14-2所示为某校科技活动小组制作的恒温箱的电路示意图，电热丝是用来加热的元件。
答：通电后当恒温箱内的温度未达到导电温度计金属丝所指示的温度时，电热丝被连接在电路中使恒温箱内温度升高。当导电温度计中的水银柱上升到金属丝指示的温度时，继电器衔铁被，电热丝加热（开始、停止），温度后，线圈电路，电磁铁_______磁性，衔铁被释放，电热丝再次被接入电路，从而保持恒温向内温度恒定。
⑶一电阻是150Ω的电阻丝，通电1min产生的热量是3.6×104J，则通过电阻丝的电流是多大?
专题四：综合能力题（本题满分9分，共3个小题）
7、综合问答：
小明在生活中发现如下现象：①家庭中的电炉子工作一段时间就热得发红，而与之相连的导线却感觉不出热，②家中新买了一台空调，刚接入电路，家里的保险丝就熔断了
请解释其中的现象之一：
8、实验设计题、请完成下列实验设计中的空白内容。
课题 感应电流方向与哪些因素有关 器材与装置图 方法
与
步骤 1．如图，当导体ab向右运动时，电流表的指针向右偏转；当导体ab向左运动时，电流表的指针向左偏转。将观察到的现象记录在表格中。
2．把磁铁的N、S极对调一下，导体ab向右运动时，电流表的指针向左偏转；导体ab向左运动时，电流表的指针向右偏转。将观察到的现象记录在表格中。
3、
4．分析比较实验现象，得出结论。 表格 请设计出记录实验现象
的记录表格，并根据上述
实验过程将现象填入表格中。 结论 感应电流的方向可能与方向和方向有关。 9、电学综合作图：
小明想设计一个具有高温蒸煮、可调温煲汤功能的电饭煲，并能使电饭煲总开关闭合时，指示灯亮，表示电饭煲已经工作。现在给你如图1，要求如下：
1个单刀单掷开关S1，1个单刀双掷开关S2（温控开关），一只发热电阻R1，一只滑动变阻器，一只红指示灯L，导线若干。用电池组代替电源，请你用笔画线代替导线帮他在图中连好符合上述要求的电路图。
9
专题五：综合计算题（本题满分2+3+3=8分，共1个小题）
10、如图2所示，R2阻值为10Ω，电源电压不变。(画出下列每小题的等效电路图)
(1)当只闭合S2并把滑动变阻器的滑片滑到最右端时，电流表的示数为0.6A，求电源电压
(2)只闭合S2时，将滑动变阻器的滑片调至最左端，电流表的示数为0.1A，求滑动变阻器的最大电阻值
(3)只闭合S3时，将滑动变阻器的滑片调至某点，灯泡L正常发光，此时电流表的示数为0.3A，再调整滑片的位置，使滑动变阻器的电阻变为刚才的2倍，电流表的示数为0.2A；求：灯泡L的额定电功率
专题六：创造与探究能力题（本题满分2+2+3=7分，共3个小题）
11．问题解决题：
小宇在用伏安法测一个未知电阻RX连接电路时，不小心将电流表烧坏了，他又在学具盒中找到了一个已知阻值的定值电阻R0，要测出RX的阻值应该如何继续实验？要求：（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）写出计算RX的数学表达式。
12．归纳式探究：
下表给出的是大气压跟对应高度的一些数据：
高度h/km 0 2 4 6 8 10 12 大气压P/kPa 101 80 62 47 36 26 19 （1）分析上述实验数据可知大气压随高度的变化情况可以用图像中的图线来表示。
（2）若在2km高度范围内大气压均匀变化，则在1km的高度处大气压强为。
13．演绎式探究：
物体从某一高度自由下落时，高度与下落所需要的时间关系式是：h=gt2；下落速度与下落时间的关系式是：v=gt。
（1）请推导出物体自由下落的速度与高度的关系式。
（2）如果物体从20m高处自由下落，则物体的下落时间为，落地速度是。
2
S1
L
b
a
O
P
图1
定义
D.电阻单位
影响因素电压
电流
图甲
P
R
L
V
A
学校___________________班级_______________姓名_________________考号__________________
密封线
h
图1
S
图2
L1
R1
P
L2
S2
学校___________________班级_______________姓名_________________考号__________________
密封线
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