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几年前，英国有专家向国会递交报告，建议制定3岁以内的儿童禁止看电视。《查理和巧克力工厂》里面有一句台词说“千万、千万、千万别让孩子靠近你的电视，最好不要购买、安装这种愚蠢的东西”。而英国也有教育专家说过“如果让孩子12岁之前不看电视，将受益终身”。 如今步入信息时代，有利也有弊，多数信息都是先被人消化然后重新整合之后打包发给孩子们的，他们需要做的只是接受即可。就好像在咀嚼过度加工的食品一样，他们接受的信息往往是带有个人色彩和偏好的电视节目，孩子们正在这种媒体轰炸下成长，然后随之定型。 而且由于家长忙于自己的工作往往忽视孩子的成长，这只会任由媒体来塑造自己的孩子。因为3岁以内的孩子需要在真实的社会环境中发展，如果把孩子交给屏幕上的虚拟的世界，除了能够让家长腾出手做事之外真的是一无是处。 坏处一：玩耍对孩子很重要，如果电视取代了孩子的玩耍时间将会让孩子的成长缺失。 坏处二：看电视对语言是单向的接受而没有交流，这会阻碍孩子语言的发展。 坏处三：看电视太过形象化会使得孩子缺乏想象力，有研究表明，看电视的孩子画出的白雪公主都是千篇一律的。 坏处四：看电视让孩子失去了亲自感受自然的机会。 坏处五：看电视会导致孩子注意力不集中。 坏处六：看电视时孩子运动减少，使得孩子缺乏身体锻炼。 坏处七：看电视的孩子往往懒于思考，因为他习惯了接受信息。 坏处八：看电视的孩子缺乏人与人之间的交流，会使得孩子人际交往能力差。 坏处九：看电视也会上瘾。 之前有学者做过实验，把孩子们随机分成两组，一组孩子看白雪公主的动画片，另一组则是听故事，结束之后让他们各自画出心目中的白雪公主。结果发现，听故事的孩子们画出的白雪公主各不相同，充满想象力，而看动画片的孩子画出的白雪公主竟然全都一样，没有任何新意。而过了一段时间之后，让这一批孩子们再画一次的时候发现，听故事的小孩子画出的白雪公主又产生了新的想象，而看电视的小孩子画出的跟上次没有什么差别。 动画把角色固定化，却束缚了孩子的思维，禁锢了孩子的想象力，如果不想让孩子缺失想象力，还是用讲故事来代替看动画片吧。 很多人认为电视也能够让孩子学到很多东西啊，跟读书差不多，其实不然。因为电视具有多方面的刺激，声音、光影形成了变换的画面和丰富的色彩已经动听的声音，这比书要精彩多了，所以孩子们更加喜欢看电视而不是看书，但是由于电视的这种全方位刺激使得孩子缺失了想象空间，只剩下了被动的接受。 所以，看动画片成了孩子们的首选，阅读在他们心中的分量越来越轻，这只会让孩子更难养成读书的习惯，对以后的学习非常不利。阅读的兴趣和习惯应该在孩子很小的时候养成，等到孩子依赖电视以后再去培养孩子的阅读习惯将会变得事倍功半。 虽然有些家长说可以选择优秀的电视节目给孩子观看，可是很难做到，因为电视的背后是商业化，再好的电视节目也会插播广告吧。有美国研究人员发现，每个孩子一年观看的广告高达4万个之多，例如有高卡路里的不健康食品等诱惑着孩子们，除非家长陪着孩子看节目。即便如此家长很难保证你给孩子看的电视节目中下一秒会出现什么不适合孩子看的画面。 而且如果家长愿意陪着孩子观看节目，那么为什么不用这个陪伴的时间去做些别的事情呢？更多形式的活动能够增加孩子的知识面以及视野，可以多陪着孩子去读书看报，或者去博物馆，或者去大自然当中体验；与其让孩子在电视中了解什么是大海，不如带着孩子去海边踏浪，拾趣，捡一个贝壳或者做一个小小的蝴蝶标本都能让孩子对自然充满热爱，而不是对着电视来了解这个丰富多彩的世界。 1.首先要限制看电视的时间，而且孩子看的电视节目要仔细甄选，还可以陪着孩子观看，看完之后讨论和分析以加深理解。 2.对于幼儿来说，要让他们了解电视中所看到的都是虚幻的，不是真实的，以免孩子对这个真实的社会产生困惑。 3.哪怕是一个玩具的广告也可以和孩子讨论，讨论广告的创意，讨论玩具的制作。 4.千万不要把看电视作为奖励，这只会让他觉得看电视的价值很高，增加了他的兴趣。 5.不许孩子在吃饭或者做作业的时候看电视，一心二用的方法不是人人都行。 6.和孩子一起做家务，而不是让孩子看电视你来做家务，电视不是保姆。 7.给孩子读书，要大声的读出来。 8.宁愿花时间和人交流、玩游戏也不要对着电视倾注自己的感情。   育儿网祝大家新春快乐 |
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