全球学习与发展趋势（ATD台湾分享ppt）

本PPT主题：全球学习与发展趋势

本PPT为ebb associates inc在ATD2015台北大会的分享，内容略有删减。内容略有删减。

分享者：Elaine Biech

编译：培训江湖编辑小组
转载请注明来源于培训江湖（微信号：Ondemandchina2010）

什么在改变？

什么在改变？一切都在改变！

而这一切都归因于VUCA的世界。

VUCA意味着：

易变性；

不确定性；

复杂性；

模糊性。

Bob Johansen在2012年出版的书里详细地解释了VUCA的意思。

那么，VUCA和你有什么关系呢？

那么，VUCA和你有什么关系呢？

事实上，VUCA与你息息相关。

在VUCA的世界里：

1、重新关注战略思考和批判思考；

2、重新调整适应更快的发展步伐；

3、减少了对个人能力的依赖；

4、提高了敏捷的行动力。

我们今天的演讲内容：

1、全球工作场所发展趋势；

2、学习与发展趋势；

3、个人要如何做准备以迎合趋势。

全球工作场所发展趋势

1、世界联系得更紧密了；

2、工作竞争仍然激烈；

3、自由职业者仍然有；

4、有劳动力需求；

5、个人生活与工作的界限模糊了；

6、劳动力结构在改变；

7、办公室里不再有隔间；

8、工作要求灵活性；

9、声誉很重要；

10、员工敬业度是关键部分；

11、逻辑分析提高了效率；

12、人工智能和机器人得到应用；

13、创新成为驱动力之一；

14、必须加速领导力的发展提高；

15、工作简化。

这15个趋势的任何一个趋势都会影响你的工作、需要你提高专业度、引导你担任富有激情的职场新角色。

人才发展有跟上这些趋势了吗？

并没有！我们落后了！

工作场所正在发生翻天覆地的改变：

1、自由职业者在2020年会达到50%；

2、公司声誉不好，会导致75%的员工收入降低；

3、人工智能会淘汰50%的工作岗位；

4、78%的工作需要分析工作，但只有一半的人能够做好；

5、信息爆炸，尤其是维基百科和youtube上。

今时今日的学习者：

1、把握住千禧年的机会；

2、在机场上随时随地学习；

3、在等待的间隙学习。

学习与发展趋势

工作场所的趋势变化是如何影响个人的学习和发展的？

因为你会至少经历以下8个新的学习和发展趋势。

1、学习和发展的花费上升。

2、招募与挽留人才至关重要：要管理人才也要发展人才。

3、长期学习占主导地位：

• 非正式学习；

• 有人辅导；

• 学习游戏化；

• 参加大规模在线公开课程。

4、经验学习得到重视：

有导师参与其中、也有负责指导的管理层。

5、技术比以往都要重要：

• 使用移动端；

• 自带设备办公；

• 可穿戴设备。

6、积少成多：

小改变和小趋势驱动了大改变、大趋势。

7、管理层关注：

• 管控改变；

• 配备导师管理层；

• 发展领导力；

• 内部协调；

• 建立一支好团队。

8、建立全球或者地区人才有利于虚拟学习、虚拟团队和全球领导力的发展。

天下之大，处处都有改变。就连我们的ATD大会也曾经改过自己的名称。

台湾ATD大会是由ASTD这个名称发展过来的。

首席学习官也换成了首席人才官。

其中的区别在于：

1、后者融合了学习和人才管理；

2、后者关注人才系统；

3、后者不仅仅是个伙伴，而是能提供解决方案的领导。

所以，所有这些带头人去哪里了？

首席人才官职责广泛：

1、招募杰出人才；

2、打造互相支持的企业文化；

3、发展员工、管理层与团队；

4、挽留高绩效人才；

5、有尊严地辞职或者退休。

个人要如何做准备以迎合趋势

你可以为迎合全球趋势而做准备：

1、在这个VUCA的世界，员工需要怎样去提高自己？

2、你拥有什么样的职业角色？

3、你要如何做准备？

一、在这个VUCA世界里，个人需要学习的内容：

1、易变性需要开阔的视野；

2、不确定性需要更多的了解；

3、复杂性需要更大的透明度；

4、模糊性需要灵活性。

在这个VUCA世界里，需要学习的内容：

1、易变性需要开阔的视野，包括以下方面：

• 从战略上去思考；

• 要解决问题；

• 正直与道德；

• 预见性的分析；

• 前景规划；

• 自我意识。

2、不确定性需要更多的了解，包括以下方面：

• 有弹性；

• 有同理心和接受能力；

• 积极乐观、管理压力；

• 有洞察力；

• 有网络化思维；

• 有学习能力。

3、复杂性需要更大的透明度，包括以下方面：

• 批判性思考；

• 团队合作精神，也有团队合作；

• 决定有限顺序；

• 有导师协助发展人才；

• 沟通；

• 跨部门学习、跨界学习。

4、模糊性需要灵活性，包括以下方面：

• 管控改变；

• 责任制和行动导向制；

• 激发创造力；

• 熟练运用技术；

• 时间管理；

• 合作。

二、你的新职场角色

适合你的新职场角色可以有以下：

人才系统优化者

创新实现者

企业教练

企业内容策展人

活动策划人

机会乐观主义者

分析工程师

公开课开发者

你有没有达到期望呢？

对于学习者而言：

• 有没有设计过微爆发力？

• 有没有简化工作？

• 有没有移动学习的经历？

对于组织而言：

• 有没有明确在线公开课的策略？

• 有没有展示了企业内容核心？

• 有没有管理层提供的解决方法？

• 有没有关注员工学习的方式？

未来的学习者：你准备好了吗？

想象下学习场景：

课室是由学习者做主导的；

学员自己组织学习内容；

所有的学习都是个人化的特有的；

学习是终身过程；

学习是基于现实需求的；

学习工具是从手机到平板展示再传输到个人；

在全息房间内开展互动；

或者有《星际迷航》里面的全像甲板和传送者。

所以，你准备好了吗？

如何做准备呢？

要成为一个杰出的终身学习者，需要提高你的技能，保持自己的闪光点。

要怎样成为一个杰出的终身学习者？

• 评估自己所在的位置；

• 不停地调整改善学习过程；

• 维持在行业的先锋地位；

• 向历史和榜样学习，开展调查研究；

• 了解客户。

杰斐逊曾经说过，假如我们把自己力所能及的事都完成了，我们会真的令自己大吃一惊。

审时度势、立马行动：

• 了解自己想要学习的方面，职业方面的还是个人方面的；

• 写下自己的个人发展计划；

• 寻找自己的导师；

• 建立人脉；

• 考虑有没有考证书的必要。

萧伯纳曾经说过，明白事理的人使自己适应世界；不明事理的人想使世界适应自己。

精彩预告

现在培训的形式越来越多样化，其中游戏化学习更为受90后职场新人的喜欢，那么什么是游戏化学习？产生了什么影响？请留意本周三的编译分享《游戏化及其对学习的影响》。