|
一、全面复习、查漏补缺 数学一轮复习一般具有内容多、节奏快等特点，因此在学复习过程中，我们不仅要把知识全面回顾，还对知识进行分类，如按数与式、方程与不等式组、统计与概率、函数图像与性质等知识板块进行归纳总结，理清头绪。 对于基础知识不能仅仅停留在“知道”层面上，考试是针对知识的运用。我们只有彻底掌握基本知识概念，学会运用知识概念，才能在考试中取得好成绩。 知识点分类例子1： 知识点分类例子2： 知识点分类例子3： 二、做好计划、提高学习效率 初三、高三学习虽然剩下一个学期，看起来似乎还有半年时间，实际上已经不到四个月时间，学习时间实际上相对比较紧张。因此，初三学生一定要根据自身的薄弱环节，制定一个切实可行的计划，不能盲目学习，切勿“题海战术”。 针对升学规划，学习计划可以有周计划和日计划；周计划要落实到每天，日计划要落实到每一天具体每一个小时层面上。 学习计划可以针对知识内容的巩固，同时也要针对知识能力运用的培养。 任何良好学习计划，只有得到彻底执行，得到落实，才能让我们的学习成绩得到进步。因此，制定好学习计划，一定要执行到底，这样才能取得一定良好的学习成果。 三、建立错题本、稳中有升 建立错题本可以按知识点板块、解题方法等进行建立，所以建立错题本不是把错题抄起来就可以了，一定要明确知道错题本上应该记些什么东西。 错题本的建立是便于我们把同类错误问题放在一起时，找出其中的规律性，找出病因，开出药方。如一些学生题目会做，但就是拿不到满分，很有可能就是解题过程的步骤出了问题。这时，建立错题本，将错题抄录下来，并重新掌握解题过程，这样就可以取得良好效果。 错题本的建立可以根据一些特点进行分类，如标注出“概念错误”、“思路错误”、“理解错误”、“审题马虎”等错误原因，标注出“错误知识点”：数列、函数、解析等。 四、不懂就问、不要不懂装懂 在学习过程中遇到问题非常正常，如果遇到自己解决不了的问题，要及时向老师和同学求助。向老师求助，有益于帮助我们了解知识构架、成熟有效的做题方法和技巧。向同学求助，可以进行知识上互补，当知识混淆，毫无头绪时，要及时提问，请同学帮助解决，把别人的学习方法转变成自己的学习方法。 |
|
|
