第十六课 其余大调的音阶与和弦

第十六课   其余大调的音阶与和弦

在以前的课程中已经教过C、G、F三个大调的弹奏，你一定会从其中发现一个途径，循着这个途径，可以推演到任何一个大调。

在讲授五度链中，我们知道一共有12个大调，现在希望你能藉着学过的三个大调所获得的法则，推演到每一个调。

这个法则：（1）先学会音阶——大调的音阶：由调名、调号、到音阶中的各音，各音的音名与首调唱名。

（2）建立和弦：和弦（三和弦）是3度3度垒成的5度（或依泛音该说成是5度当中加一个3度音）。属7和弦是5度音上再加一个小3度。然后写上和弦的三个名称——音名和弦、级数和弦与音级名称的和弦。

（3）找出三个正（大）三和弦——主（I）、下属（IV）、属（V）（包括V7）。

（4）依宋大叔制定的方法，在键盘上弹奏出来，并且加上属7甲、属7乙和终止六四。

（5）选取一首同调的歌——只使用三个正三和弦的歌，传统的诗歌绝大多数都是使用这三个和弦。

好！现在循着这五个法则，循着宋大叔教C、G、F调的途径，自己学会其余大调的弹奏：

例：D大调：

（1）D大调的音阶：调号，各音的音名、唱名。

 

 

 

还记得D是G的属，是G的上5度吗？因此，D大调的调号是两个“#”记号。

当然，D大调的音阶也可依：                    （全、全、半、全、全、全、半），由D音（主音）推出：

 

 

 

奉劝我的学生们，特别是自学的学生们，你们几乎都是以简谱为主，但我必须说，简谱无法表达乐理上的内涵，必须改用五线谱，以五线谱建立观念，才能了解乐理上许多深入的精粹。

总之，首先建立音阶，知道D大调的调号是两个#记号，它的主音do（1）在D。

    （2）建立和弦：在音阶上建立和弦：

 

 

 

 

 

和弦是依3度、3度垒成的5度（除VII^O是减5度外，其余的都是完全（纯）5度），惟有属7和弦是在完全5度上方再垒一个小3度。

正如C、G、F大调：

D大调的I、IV、V是大三和弦，也就是正三和弦。（将五度链记熟，任何一个调的主、属、下属三个主要和弦就都记住了。）

II（Em）、III（^#Fm）、VI（Bm）是副三和弦。

惟一的减3和弦是VII^O（^#C^dim）是属于属7的一部分。

（3）找出三个正（大）三和弦：

主和弦：D（I）

    下属和弦：G（IV）

    属和弦：A（V），属7和弦：A7（V7）

     终止六四：D/A 

（4）弹奏、练习这三个正三和弦：

以宋大叔设定的弹奏，D大调也如C、G、F大调相同的弹法：（左手的指法也完全相同，应该是会了一个调，其余的就相随的都会了。）

 

 

 

 

    在强拍上加上8度的低音（加上踏板），使左手的伴奏成为：

 

 

 

    二拍子、三拍子、复二拍、复三拍自行推演。

（5）加上一首D大调的歌作为练习：

一切献上歌（赞美诗新编400首的343）D大调  4 / 4

把简谱改写成五线谱

 

 

 

 

 

 

 

配上和弦，决定右手指法，然后自行弹奏。

使无旋律伴奏（一）、（二）也跟着一并练习。

（在光盘上，倒数第二小节，宋大叔该将前两拍弹成D/A     ，而他弹成了D。致歉。）

该你了，来个^bB大调：

（1）写出^bB大调的调号、音阶，及各音的音名，并把音阶弹熟。（指法见第三课）

（2）建立和弦，并写出和弦的名称。

（3）找出三个正（大）三和弦。

（4）弹奏：加上V7甲、V7乙、   。

    （5）加上歌：

 

    答案：（不可抄袭我的，要自己作，然后校对。）

（1）^bB大调：

 

 

 

    把音阶弹熟了吗？

（2）建立和弦，写出和弦的名称

 

 

 

 

 

（3）找出三个正（大）三和弦：

    I（^bB）  IV（^bE）  V（F）V7（F7）

    主      下属      属     属7

（4）弹奏这三个正（大）三和弦，并加上V7甲、V7乙、  （^bB / F）

 

 

 

 

实际弹奏：

 

 

 

 

 

 

    二拍子、三拍子、复二拍、复三拍请自行推演。

（5）加上^bB大调的歌：

有两首歌你可以拿来做练习。

在第九课第66页：

万古磐石歌：此曲的原调为^bB，为了做练习而改为C调。

平安夜：此曲本调为C大调，但因音域高了些而移为^bB。

请将这两首歌以^bB调弹出来。

写上和弦，定出指法，写成五线谱——自行弹奏。

循着以上C、G、F、D、^bB的方法，

请自行推演出：

至少：A大调、^bE大调、E大调、^bA大调、^bD大调（若12个大调都能写、弹出来当然更好）

由音阶到和弦，到正三和弦的弹奏，到加上歌，到无旋律伴奏……每个调都是一串的功课呢！希望你能一个调、一个调的练习，练到流畅的在键盘上反应。