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一、关联词法很重要 现在片段阅读难度的加大，不仅仅体现在干扰选项的设置上，还突出表现在文字阅读量的增加。对于一个较长的文段，最直接而快速的方法是，我们可以采用关联词法的解题技巧，化复杂为简单。 【例题】 孔子尝曰：“未知生，焉知死？”生与死自孔子时起便是中国人始终关注的问题，并得到各种回答，尤其在汉代，人们以空前的热情讨论这两个问题，不仅是出于学者的学术兴趣，亦出于普通民众生存的需要。然而，正如孔子所说，在中国思想史上，对生的问题的关注似乎远胜于对死的问题的追问。有时候人们确实觉得后者更重要，但这并非由于死本身，而是因为人们最终分析认为，死是生的延续。 这段文字的核心观点是（ ）。 A. 孔子关于生死的看法对中国人产生深远影响 B. 生与死是中国思想史上长期受到关注的问题 C. 中国人对生与死的问题的讨论实际以生为旨归 D. 对生死问题的不同答案源自讨论者的不同观念 【答案】C。这是一道典型的主旨概括题。快速浏览文段，可以看出，前两行提出了中国人自古对生死问题的关注，第三行把关注点定位于“然而”一词，转折之后表示作者着重强调的观点，即“对生的问题的关注似乎远胜于对死的问题的追问”，接着继续阐释这句话，“但”后面再次重申这一观点，即“死是生的延续”。通过这两个表示转折的关联词，我们能够很快找出文段的主旨所在，即对于“生”的问题的强调。对比选项，C项即为文段主旨。所以选择C选项。 二，行文脉络不可少 对于主旨概括题来说，关联词法快速而有效，但是要求考生熟知各类关联词所表示的逻辑关系，如转折、递进、条件、取舍等，才能在考试中运用得游刃有余。但是，主旨概括题的有些文段中并没有明显的关联词，那就要求我们在归纳主旨时根据文段的行文脉络来把握主旨所在。 【例题】 随着通讯技术的进步，当今社会，政府执政的舆论环境已发生了明显的变化，各种舆论可以借助网络、短信等现代传播工具，跨越时空迅速传递，使意见空间加大，意见力度增强，而决策透明度的增加和公民民主参与意识的增强，又加大了政府的舆论压力。在这样的背景下，政府对“舆情危机”的处理，需要改变以往的被动方式，针对新出现的情况，及时采取新的方式来应对。 对这段文字概括最准确的是（ ）。 A. 说明政府在新舆论环境下有必要转变应对方式 B. 对比不同时期政府舆论宣传的客观环境与方式 C. 剖析政府执政的舆论压力不断增大的外在原因 D. 分析通讯技术发展与舆论环境变化之间的关系 【答案】A。这是一道典型的主旨概括题。文段中找不到能够凸显主旨的关联词，只能从文段的行文脉络入手解题。快速浏览可以看出，文段属于典型的分—总式的结构，可以分成两个层次，先列举了当今政府执政舆论环境变化的种种表现，随后针对这些变化提出对策，即“需要改变以往的被动方式，针对新出现的情况，及时采取新的方式来应对。”先列举现象，后提出观点，观点即为主旨，对比选项，A项最为准确。所以选择A选项。 提示：除分—总外，文段的行文脉络还有总—分，总—分—总，分—分的关系，概而言之，就是考生要特别关注文段的首尾句，从中找出文段的主旨所在，进行归纳，并对比选项做相应的转换。同时还应该强调的是，在主旨概括题中，提出的对策通常是考点，也是命题的重点。 综上可知，关联词法和行文脉络法是解答主旨概括题非常有效地技巧，熟练掌握和运用这两种技巧，可以提高答题速度和准确性，取得事半功倍的效果。 提高片段阅读速度 首先要提醒大家的是，做片段阅读之前，必先克服“字数恐惧症”。 我们不得不承认，片段阅读题在国考行测题目当中确实是字数最多的一类题目。许多同学，特别是理工科的同学，见到片段阅读的题干字数如此之多，选项字数亦如此之众，就不由得心生“恐慌”，不知从何处下笔是好。这种心态万万要不得，在做到片段阅读题的时候，沉下心来，以“破釜沉舟”之势应对它们，惟其如此，方能以不变应万变，保持清醒的头脑，来面对这根“硬骨头”。 其次，做片段阅读之时，先看题目的问法。 片段阅读题目以其字数之众“闻名”于国考行测部分。那么，如果广大考生的做题思路和其他题目一致，皆为从头至尾来看题解题的话，那么不免过于浪费时间，这时往往吃亏的就是自己了。因此，做片段阅读题时，最优的方式是先看题目的问法，再返回题干中去寻找最合适的答案，最终对比选项得出答案。上述做题顺序经多年调查和教学经验证明，确实是做片段阅读的最佳顺序。 再有便是，做片段阅读时，记得“抓”首尾句。 片段阅读的题目取材多为说明文和议论文，而这类文体的最大特征，便是其论述总是会有一个中心论点，并且这个论点往往就隐藏于某句话当中，更有趣的是，这句话就恰恰是我们的首句和尾句。因此，在做片段阅读感到无从下手时，不妨多多关注题干的首尾句，定能有意外收获。 除此之外，提醒广大考生，在片段阅读的做题过程当中，除了需要一颗沉稳的心态之外，还需要自己在日常的生活中多涉猎文字知识，从而帮助自己快速地理解文段的内容和抓住文段精髓，进而夺得高分。 主旨题的几点思考 我们都知道言语理解与表达模块包括选词填空部分和阅读理解部分，在阅读理解部分中所占比重比较大的是片段阅读部分，一般是25题左右。片段阅读以题干为依托，分为主旨题、细节题、词句理解、句子接续、内容接续、句子排序六大类。片段阅读最近几年呈现一个很大的特点，就是内容越来越复杂，涉及面越来越广，涉及人文、社科、历史等，只要我们人类接触到的都可以成为我们的题干，也就是说考题不是考察我们的内容，而是侧查题干背后我们的能力，就是阅读理解能力、概括归纳能力、分析能力等等。 片段阅读虽然题型很多，但是考试时是有侧重点的，每年考试的重点都是主旨题。那么怎么做主旨题呢?做这种主旨题的方法是：首先寻找或概括文段中心。有些题目的文段中心可以直接找到，就直接选择，找不到的话就概括出文段的中心思想。然后选出与文段中心最相匹配的选项。如果有同义替换的选项就选同义替换的选项，没有同义替换的选项就选引申推论的选项。那么，怎么寻找和概括文段的中心呢?主要有两种方法：一种是关键词定位法，一种是结构判定法。 下面我们来介绍第一种方法——关键词定位法。关键词定位法包括四种： 第一，找转折词。转折词有可能是全文的转折，也可能是中心句的转折。通常转折后面的句子是文段重点，可能是文段的中心。转折词通常包括：但、但是、却、然而、只是、不过等等。 第二，找结论词。结论词后面的话往往是全文的中心。如果结论词在句尾，所在的句子往往就是文段中心、重点;如果出现在中间、开头引导的句子不一定是中心句;如果出现在开头，而后面是解释说明的内容，往往是中心句。结论词通常包括：因此、因而、总之、照此看来、综上所述等等。 第三，找递进词。递进词后面的话往往是文段的重点。通常情况下，语气的重点、说话的重点、递进词可以帮助我们辨别。递进词通常包括：而且、更、甚至、何况等等。 第四，找观点词。通常情况下表达作者观点的句子是文段的重点。观点词通常包括：笔者认为、应该、应当、必须、认为、反映出、可以看出、照此看来、需要等等。第二种方法是结构判定法，这种方法就是根据文段的结构来判定文段的中心句，文段的结构主要包括三种：总分结构、分总结构、并列结构。在总分结构中找总起句，一般是文段的中心句。在分总结构中找总结句，一般是文段的中心句。在并列结构中要找具有概括性的选项。另外，还可以通过以下三种方法找中心句：如果所给语段是提出问题加解决问题的结构，那么通常解决问题的句子就是文段的中心句;如果所给语段是分析现象的句子，通常所讲道理以及结论是文段的中心句;如果所给语段是表达作者和核心观点的句子，通常阐述作者观点的句子是文段的中心句。 以上我们简单论述了做主旨题的一些方法和技巧，在做题目的过程中也不能照搬这些技巧，还要针对不同的题目灵活运用，希望此技巧能为广大考生提供有益的启示。 一，援引观点 援引观点是我们上课讲的一种辅证，在这次省考中出现的几率比较大。 【例题】 “不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时。”大局是相对局部而言的，是全局中最重要的部分。唯物辩证法认为，整体处于统帅的决定地位，部分服从和服务于整体。部分是整体中的部分，部分离不开整体，离开了整体，部分也就不成其为部分。因此，大局的走向决定局部的命运。正因为大局在事物发展中起着主导的决定作用，找准全局性、大局性的问题，也就抓住了工作的重点和中心;掌握了大局，也就掌握了工作成败的关键。 与这段文字意思相符的一项是( ) A.只有对大局了然于胸，才能把各项工作做得更好 B.胸怀大局，要贯穿从思考到决策的全过程 C.片面强调局部会贻害大局，造成工作失误 D.大局意识对于做好工作具有重要的作用 【答案解析】文段的开头“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，此为正向援引，后面又提到了，唯物辩证法认为，也为正向援引，后面运用总结连词“因此”导出了文段的结论，即大局决定了局部，故选A。文段中强调大局与局部的关系。 其他题型中也存在援引观点，比如： 开头的有一句口号“从我做起，从现在做起”，现在提倡“少说空话，多干实事”。以此来论证后面的观点。还有【2014-县级以上-26】结尾，有科学家指出只有以核燃料代替化石燃料，才能从根本上防止温室效应的加剧。 二，代词指代法。 此种方法可以快速地让我们了解文段的核心与要点，比如： 【例题】 政府职能转变，关键在于处理好与市场和社会的关系，确保政府在与市场、社会的关系上不“越位”，在保障民生等基本公共服务、监管违法行为等方面“缺位”。这就需要政府厘清与市场和社会之间的边界，明确政府该做什么，不该做什么。一方面，进一步简政放权，使市场在资源配置中起决定性作用；另一方面，政府可通过购买服务的方式，激发社会活力，增加民生福祉。 本段文字中的“这就需要……”，很明显这里面的“这”指代前面的问题的指代，后面给出了问题的解决方案。有利我们快速解题。 【例题】 在英国的教育中，要求孩子尊重的对象不仅局限于家人和朋友，还包括对所有生命都有爱心和责任感。喜爱小动物是孩子的天性，吧珍惜和爱护小动物作为切入口，交到孩子珍爱生命是英国幼儿园、小学普遍采取的方式。此外，英国一些野生动物园组织或者救护中心也跟中小学有合作，经常组织学生参观他们收容救治的受伤动物和遭到遗弃的宠物。在这种教育背景下，家长也会可以教育孩子理解生命的意义，把理性和温情代代相传。 本段文字中的“在这种教育背景下”，后面给出总结性的观点，即我们抓住后面的语句，就能锁定重点了。 在文段阅读中我们要熟练地掌握关联词语与行文脉络，同时掌握其他技巧才能立于不败之地。 语句衔接 一，题型特点 语句衔接考察的是对句子与句子之间逻辑关系的把握。这种题型一般是题干给出一段文字，但是这段文字不是完整的，也就是说它在其中挖去一句或者多句话，让我们选择出最恰当的选项填入题干。它其实就是句子填空，所以空格的部分在句子中的位置和句子整体的一致性是非常重要的。 二，解题技巧之看位置 1.当空格位于段首时 段首句的作用有二：一是开宗明义，点明文段要阐述的中心思想，起总领全文的作用，也就是主旨句。二是引出话题，对文段要阐述的中心思想进行铺垫叙述、埋下伏笔，也就是总起句。如果空格在段首，我们根据后文，一考虑具有总领作用或者起引起作用的句子，这个句子要具有概括性或者引领性。 2.当空格位于段中时 此时我们要考虑这个句子是否是从“承上启下”的角度说明的，或者是和题干相关的例证、解释说明等等。 3.当空格位于段尾时 段尾句往往是对前文观点的概括与总结，起着收束全文的作用，即点明中心、总结前文。因此尾句主要是：总结句、结论句、升华句、呼吁句等。 【例题】 政府的信息发布在定位上应当有所不同，重在体现政务微博的“公共性”。在“卷心菜”事件中，“上海发布”的“公共性”体现为着意搭建城市供应与市民需求之间的关联：要让一个特大城市巨量的市民得到稳定的日常供应保障，不容易;而要让供应市民的蔬菜种植者，在“看天吃饭”生产状态还无法改变的情况下，利益得到保障，从而维持种菜积极性和稳定性，更不容易——________，而不是仅仅关心吃菜市民的便宜、方便，正是“卷心菜”信息发布时的公共定位。 填入画横线部分最恰当的一句是( )。 A. 切实维护好广大种菜农民的利益 B. 同时着眼生产和消费两方面 C. 建立起吃菜市民和种菜农民的情感关联 D. 全面考虑“卷心菜”信息发布的作用 【解析】根据空白处所处位置我们发现该语句要有总结性，因为它处在文段最后一句，且前有破折号注解的作用。那么就和该文段中心句也就是第一句形成呼应，是要将“卷心菜”上升到“公共性”层面的，即生产和消费。故选B。 三，解题技巧之看一致 另外，在解题时我们还要注意几个“一致性”： 1.主体一致 既然是语句衔接题，题干当中只有几句话，因此不会再“浪费”几句去讨论其他内容，所以整个段落的陈述对象应当不变，要防止偷换主语。 2.句式一致 不是说所有的衔接题都要考虑句式相同，若发现句子与句子之间有很明显的对仗形式、排比形式，此时要考虑句子的形式要不变。 3.思路一致 要抓住作者是按照什么样的角度去展开描写的，是写景叙事还是借物抒情或是观点表示的，要紧紧围绕作者的写作思路展开描写，不能偏离文意。 【例题】 我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了!太阳刚刚从苍苍的山巅后面露出来，________，使人感到一种甜美的倦意。 填在横线处最恰当的一项是( )。 A. 山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后发出了金色的霞光 B. 它那最初几道光芒的温暖与即将消逝的黑夜的清凉交流在一起 C. 空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上了灰色的雾水 D. 它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一样贯穿整个树林 【解析】该文段看两个一致，话题一致和逻辑一致。空白处是一句中的半句，那么主语“太阳”不能换，所以排除AC两项。在根据文段最后“使人感到一种甜美的倦意”，D项“像火的带子”明显不可能导致“倦意”排除，故选B。 如何用代词巧妙解题 在公务员考试行测言语理解与表达专项的片段阅读中，抓住一些核心词汇和特殊词汇可以巧妙地解决很多问题。有些问题直接就是对具体词句的理解，有一类题目比较典型，题目当中要求理解的短语所在句为一个呼吁性的句子，或者所在句出现了时间词，如“如今”、“曾经”、“现在”、“后来”等。 【例题】 对于环境与建筑的保护，我们一直局限在那些大家都认为有高度部分，而对于那些历史不算久远，或者根本就不认为有特殊意义的环境与建筑，对于那些相对只是绿叶角色的城市建筑环境都非常漠视。我们虽然可以拆掉这些旧工业文明的老建筑，建造一大批摩天大楼，但是十年、二十年之后，下一代就要开始批评我们曾经的鲁莽了，我们要世代居住的这座城市已经失去了一段记忆，而那是上世纪中国城市最骄傲的工业文明具象的记忆。所以我认为应该保护她，尽可能留下她美丽或者被人认为不很美丽的有形的载体。 文中“有形的载体”指的是( ) A.有特殊意义的环境与建筑 B.最骄傲的工业文明 C.世代居住的这座城市 D.旧工业文明的老建筑 答案：D。 【解析】做代词指代题目时，第一部必定需要定位原文，找到需要理解的词语或者短语。通过阅读，我们可以快速找到“有形的载体”所在的语句，该语句就是一个呼吁性的句子。我们可以进行思考，既然呼吁我们“留下……有形的载体”，那说明这些“有形的载体”的现实状况为不被留下，或者说通俗一点就是“被毁掉”，或者说“被干掉”，根据这种思维可以帮助我们直接锁定本题的正确答案“旧工业文明的老建筑”，因为文段当中谈到这些东西“被拆掉”。 【例题】 哲学曾经是一种生活方式。所谓苏格拉底的哲学，不只是他和别人对话的方法，以及他在对话中提出的种种理论，更是他不立文字、浪迹街头、四处与人闲聊的生活方式。哲学从一开始就不是一种书面的研究，而是一种过日子的办法。只不过我们后来都忘了这点，把它变成远离日常的艰深游戏。即便是很多人眼中刻板的康德，也不忘区分“学院意义的哲学”和“入世意义的哲学”，并且以后者为尊。 文中的“这点”指什么( ) 答案：哲学是一种生活方式“（哲学是一种过日子的办法） 【解析】第一步定位原文找到需要理解的短语，通过阅读所在句了解到“我们后来都忘了这点”，推理得知“这点”应该是“过去”或者“以前”或者“曾经”的状态，所以可以直接锁定正确答案出处在第一句话“哲学曾经是一种生活方式”，也就是“这点”应该就是“这句话”。当然这道题目也可以利用就近原则法直接到该词语出现的前句话当中寻找，即“哲学是一种过日子的办法”。 递进关系 常见的递进关系的关联词是“不但……而且……”，其中“不但”可以用一些关联词语代替，比如：不仅、不单、不只、不独、不光等词语;“而且”也可以用其他的关联词语代替，比如：并、并且、也、还等词语。在递进关系中“不但……而且……”是一级递进，而“不但……而且……甚至……”则属于二级递进，其中甚至可以用其他词语代替，比如：更、特别、尤其、重要的是、关键的是、核心的是等词语。 在递进关系中，我们能够看到，一级递进中，递进之后是我们强调的重点；二级递进中，重点是在后面。 下面我们将从几个例题来分析，递进关系在考试中是如何运用的。 【例1】 要想使中小股东的合法权益真正得到有效保护，完善投资者保护方面的立法并加强执法力度仅仅是其中的一方面，更重要的是，必须要在国有上市公司中尽快引入市值考核机制，将国有大股东利益与广大中小股东利益有机统一在一起。 这段文字表达的主要观点是( )。 A. 必须保护中小股东的合法权益 B. 必须尽快引入市值考核机制，有机统一大中小股东利益 C. 在投资者保护方面，需要完善立法并加强执法力度 D. 中小股东的合法权益根本得不到有效保护 解析：表示递进关系的典型短语“更重要的是”引导文段主旨句，精简压缩为必须尽快引入市值考核机制，统一大小股东利益。B项表述与之相符，因此，本题答案为B项。 【例2】 清代余云涣所撰与义府大堂联，通俗易懂，联曰：“不要百姓半文钱，原非异事;但问一官两千石，所造何功?”此联告诫官吏，不拿百姓半文钱是起码的为官之德，并非是什么特殊的事迹，重要的是要问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩。 对这段话的准确概括是( )。 A. 为政不在言多，须息息从省身克己而出 B. 为官要一心为民，两袖清风，三思而行，四方太平 C. 为官既要廉政，还要勤政 D. 为官不光要廉政，还要勤政，要有功于民 解析：本段文字主要阐述为官不仅要廉洁，更重要的是为老百姓办实事。作者以表示递进的词语“重要的是”引出文段强调的重点“问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩”，也就是“有功于民”上，因此，本题选择D选项 【例3】 公众是环境最大的利益相关人，拥有保护环境的最大动机，只要有合适的渠道，就能释放出巨大能量。中国公众目前的环保参与程度还很低，原因不是公众环保意识淡漠，而是缺乏参与渠道。在中国目前的国情下，良性的公众参与不仅能弥补政府力量之不足，还能大大提高公众对政府政策的认同度，更能提升国民的公共道德素质。 这段话的中心意思是( ) A. 政府有保障公众参与环保的义务 B. 中国目前公众环保参与意识淡漠 C. 公众参与环保有利于提高道德素质 D. 目前公众参与环保的渠道不畅通 解析：这是一道主旨概括题，关键在于寻找重点语句。文中首句表述说明了一个现状，即中国公众的环保参与程度低，缺乏渠道。接着提出倡导的解决办法，即呼吁公众参与的重要性，“不仅……更”，意思就是强掉公众参与的作用，在递进复句中“更”引导二级递进，因此“更”后是文段重点，也就是整个文段的主题句，因此正确答案应该是C项。D项只是表述了一种表面现象。 总结，从文段中分析我们可以看到，关联词语在解题过程中起到了很重要的作业，能够掌握递进关系，能够在考试中，快速而准确的找到文段的重点，找到文段的主旨，最终取得满意的答案。 逻辑填空 高频成语锦集 1.浮光掠影 “浮光掠影”这个词，词义较为简单，能够从字面意思加以理解，但是在公务员考试中却容易出错，因为它经常与“走马观花”、“浅尝辄止”两个近义词放在一起考查，三者虽然意义相近，但各有侧重，侧重点的不同又往往是考查的重点，因此，这就需要考生们认真掌握三者之间的差别。 浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。侧重强调印象不深刻 走马观花：指骑在奔跑的马上看花，比喻粗略地观察事物。侧重看得匆忙速度快。 浅尝辄止：略微尝试一下就停止，比喻不肯下工夫深入钻研。侧重研究不深入。 【例】在知识大爆炸的今天，不少人已习惯于浅阅读，这虽在所难免，其_______也是明显的。浅阅读虽然能够收获一些印象式的谈资，但_______之中透露出的是浮躁心气，很难_______为提升阅读者主体素质的扎实“文化准备”。【413考题】 A.代价 走马观花 转换 B.影响 浅尝辄止 汲取 C.弊端 浮光掠影 沉淀 D.局限 言谈举止 锤炼 答案：C。【解析】：文段中论述的主题是浅阅读，即说的是人们现在的阅读仅仅是收获一些粗浅的“印象式”谈资，印象并不深刻、细致。因此选择浮光掠影更合文意。 【例】敦煌壁画共有五万多平方米，若按高为一米来排列，有50多公里长，即使_________，也要夜以继日，作为人类文明奇迹和世界文化艺术瑰宝，敦煌壁画的重大价值不光是数量之巨，而且更在于其内涵的___________。【2012下半年重庆市考8】 A.浮光掠影 异彩纷呈 B.蜻蜓点水 丰富多彩 C.一目十行 源远流长 D.走马观花 博大精深 答案：D。【解析】文段中主要说的是敦煌壁画数量的巨大，说我们即是是粗浅地快速浏览也要花伸长时间。而在选项中浮光掠影与走马观花都有大致地浏览，但文段中的意思更侧重地是浏览的速度，因此选择侧重强调速度快的“走马观花”。 【例】影响电子书走向大众的，还是在于传统阅读习惯。手指翻过书页，会有自由的感受，电子书则是冰冷之物。传统书籍的阅读体验，是不可能_______的。不过，人的生存压力越来越大，很难陷入长久阅读，多是快餐、零碎式的浏览。电子书倒能填补这种零碎的时间，在________中打发时间。【2010贵州省考-24】 填入划横线部分最恰当的一项是： A.模仿 轻描淡写 B.移植 浮光掠影 C.复制 删繁就简 D.效法 浅尝辄止 答案：B。 【解析】根据文意，我们知道，文中第二空填的应该是能够表达人们浅显、快速的词，由此可以排除A、C。而文中又说“人们很难陷入长久阅读，多是快餐。零碎式的浏览”意在告诉我们电子阅读是不够细致深刻的，因此选择侧重印象不深刻、不细致的“浮光掠影”更好。 2.一蹴而就 “一蹴而就”踏一步就成功。比喻事情很容易，一下子就成功。常与“轻而易举”、“一朝一夕”、“一时半会”一起考查，因此需要掌握几个词语的不同用法。这个词“轻而易举”仅仅指事情容易完成，侧重容易;“一朝一夕”、“一时半会”则侧重时间的短;而“一蹴而就”不仅指事情容易，还包含纵向上时间很短之意。同时“一蹴而就”的“就”包含还包含“达到、完成”之意，而“轻而易举”、“一时半会”、“一朝一夕”不含有这样的意思。 【例】怀特海说:科学研究的概率是999个想法会没有任何结果，可是，第1000个想法也许会改变世界。可见，好想法的产生不是________的。填入划横线部分最恰当的一项是______ 。 A.随心所欲 B.轻而易举 C.一蹴而就 D.信手拈来 答案：C。【解析】文中要获得成功，需要经过不断地努力与多次失败，并且所花时间不短。 根据文意可知，所填词语应该与之相对，因此“一蹴而就”最为贴切，“轻而易举”不含有时间上很短之意。 【例】在金属发展史上，从陨铁的锻制到人工冶炼铁的出现，这一演进绝不是________的，而是经历了长达600年以上的_____。【2011年国考-27】 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.一蹴而就 摸索 B.自然而然 努力 C.一朝一夕 改进 D.轻而易举 发展 答案：A。【解析】文段首句即表明是金属的发展历史，说明侧重的是时间段的表述，排除B、D。同时文意表达的是从陨铁的锻制到人工冶炼铁这一过程的完成，因此只能选有“完成”之意的“一蹴而就”。 【对比】品牌意识是中国医药行业这30年一直不缺乏的，但是千万不能为品牌而品牌。品牌塑造不是_______能完成的，而是一个持续、长远、循序渐进的工程。除了有意识外，最需要加强的就是真正理解品牌的含义，努力坚持下去，不要为一时的利益所_______。【模拟题】 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.一蹴而就 误导 B.一朝一夕 诱惑 C.轻而易举 蛊惑 D.日积月累 动摇 答案：B。【解析】文中“30年”即说明文段侧重的是时间段上的描述，排除C、D。而第一空后面已有“能完成”，因此就不能再选含有“完成”之意的“一蹴而就”，以避免语义重复，选择“一朝一夕”。 3.良莠不齐 “良莠不齐”指的“好人坏人混在一起”。这个词常与“鱼龙混杂”“泥沙俱下”放在一起作为迷惑项考查。这三者也是近义词，但在适用范围上有区别。“良莠不齐”、“鱼龙混杂”只能用来形容人。而“泥沙俱下”则既可以指人也可以指物。因此在公务员考试中出现这些词语时，需要注意语境中形容是人还是物。 【例】网络举报是一把双刃剑，监督和隐私各有边界。如脱缰之马的“网络监督”，很多时候________，一旦_________到普通公民的“隐私领域”或者_________集体权益，必将会使整个社会陷入不安。【2013江苏省考B类 72】 依次填入划横线处最恰当的一项是 A.扑朔迷离 触及 影响 B.真假难分 践踏 危及 C.良莠不齐 侵犯 损伤 D.鱼龙混杂 闯入 伤害 答案：B。【解析】“鱼龙混杂”与“良莠不齐”使用对象仅限于人，而第一空处的主体为“网络监督”，因此直接排除C、D两项。再由“隐私领域”可知，第二空应选择和领域能够搭配的词，即“践踏”，同时文段中表达的语意较重，因此也应选择语意较重的词语，选B项。 4.琳琅满目 “琳良满目”指满眼都是珍贵的东西。但只用来形容商品。在公务员考试中琳琅满目就是考查他的固定搭配，有时也会用来作为迷惑项。意义简单，熟记即可。 【例】为了满足不断被制造出来、被刺激起来的欲望， 的商品就像阿里巴巴的山洞，成为 购买欲的引擎。其实，拥有再多，也永远渴望货架上的下一个。【2012下半年重庆市考-8】 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A.五花八门 触动 B.琳琅满目 触发 C.丰富多彩 触及 D.形形色色 触碰 答案：B。【解析】第一空中能形容商品的即为”琳琅满目“，固定搭配。 中国的一年四季，季季都令人神往。春日_________,夏天绿荫满枝，秋时_________,冬日银装素裹。【2010下半年重庆-1】 A.姹紫嫣红 硕果累累 B.风光旖旎 充实丰盈 C.生机勃勃 琳琅满目 D.婀娜多姿 五谷丰登 答案：A。【解析】琳琅满目只用来形容商品，排除C。同时根据题意可知填的词语是能够分别代表春天、秋天的词，即为A。 5.相得益彰 相得益彰指指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。该词在公务员考试中考查形式较为普通，一般考查大家对成语意思的理解，因此掌握其意思即可。 【例】舞台上，一个是中国京剧大师，一个是交响乐指挥家;一会儿传来韵味十足的京腔，一会儿又是沁人必脾的管弦乐。面对京剧传承的尴尬和交响乐普及的艰难，这种“抱团取暖”的方式，把两个不搭界的艺术形式进行“嫁接”，究竟是_______还是异想天开? 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.相得益彰 B.取长补短 C.推陈出新 D.移花接木 答案：A。【解析】文章说京剧与交响乐”抱团取暖“，说明二者是想相互促进，同时，空格后的”还是“表明所填词语和”异想天开“相对，相得益彰符合语意。 6.首当其冲 首当其冲：比喻最先受到攻击或灾难。这个词很容易被望文生义为“应该第一个冲上去的、解决的、想到的。”，在考试中常作为迷惑项出现，因此需要正确熟记其含义。 【例】要解决孩子上幼儿园难的问题，______是各级政府要把学前教育经费纳入地方财政预算，提高投入比例，增加公办幼儿园的数量，以满足城乡居民子女的入园需求。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.当务之急 B.首当其冲 C.理所当然 D.无可置疑 答案：A。【解析】文段的主题是“解决上幼儿园难的问题”，并表明问题是很重要的、急迫的。同时，文段所缺是主语，“当务之急”可做主语也可宾语。无可置疑、理所当然不做主语。 7.美轮美奂 美轮美奂有固定的使用范围，仅用来形容建筑雄伟壮观、富丽堂皇及装饰、布置的精美，不可用于形容人或其他事物。在考试中一般考查“美轮美奂”的正确适用范围，有时也作为迷惑词语使用。 央视龙年春晚，________的3D舞台让观众大开眼界。导演组在许多方面突破以往固定思维，________打造出一台特色鲜明的晚会。龙年春晚现场360度大舞台，配合设计独特的高清视效屏幕，播放特效十分惊人，逼真程度让观众觉得________。 依次填入划横线部分最恰当的一项是( ) A. 金碧辉煌 力图 栩栩如生 B. 宏伟华丽 试图 置身其中 C. 美轮美奂 力求 身临其境 D. 光彩夺目 竭力 身当其境 答案：C。【解析】“金碧辉煌”形容建筑装饰华丽，用来形容“舞台”不恰当，排除A。第二空的意思是说由于十分逼真而让人觉得好像身在其中，“置身其中”侧重的是事实上在，与语境不符，排除B。而“光彩夺目”更加侧重的是光彩的鲜明，与之相比，“美轮美奂”用来形容舞台布置更为恰当。 8.无济于事 无济于事指对事情没有什么帮助或益处。比喻解决不了问题，没有办法。与“于事无补”、“杯水车薪”、“徒劳无益”常一起考查，对其区分主要看其他词语与语境，三者意义相近。 同时还常与“枉费心机”一起考查，需要注意“无济于事”是中性词，而“枉费心机”含贬义;“白费口舌”仅侧重于“说”。 【例】事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数经营者均未能______到这一点。等到错误的决策造成了重大的损失后才如梦方醒，结果往往是请来了名气很大的“空降兵”也________。 A 意识 于事无补 B 体会 无力回天 C 观察 无济于事 D 认识 一事无成 答案：A。【解析】首先首先看第一空，“观察”的对象一般为具体事物，用在此处不合适，排除 C 。后一句表达的意思是犯错后再请“空降兵”是没有用的，D不符合语意。而“无力回天”是比喻局势或病情严重，已无法挽救，“于事无补”意为对事情毫无补益。比较而言，“于事无补”含有“补救”之意，更贴合请空降兵的文意。 9.独树一帜 单独树立一面旗帜。比喻与众不同，自成一家。在考试中出现频率高，需要掌握其含义。与“匠心独运”意义相近，但“匠心独运”侧重构思，想法。 【例】畲族民歌、舞蹈 ，畲族传统手工艺别具一格，畲族饮食、节俗古朴有趣，畲族的语言、医药 ，这些独特的地域文化和无可替代的民族文化差异，奠定了畲族文化的特殊地位。 A.别具匠心 异军突起 B.生机盎然 自成一家 C.匠心独运 另成一派 D.独树一帜 自成一体 答案：D。【解析】由“这些独特的……”可知，文段强调的是畲族文化的独特性，由此可知“生机盎然”与“异军突起”不符合题意，排除A、B。而“匠心独运”侧重强调的是构思、想法。相比较而言，“独树一帜”更符合语境。 10.差强人意 差强人意：还能振奋人的意志，表示大体上能让人满意。容易望文生义为“不能令人满意”。在考试中常作为迷惑项。 【例】如果没有正确的工作方法，即便每天埋首于工作，忙得__________，也还是会收获甚微，__________。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 无所适从 因小失大 B. 心力交瘁 大失所望 C. 不可开交 差强人意 D. 筋疲力尽 得不偿失 答案：D。【解析】第一空所填词语应该能够修饰“忙”，“无所适从”指不知哪一个好，与句意不符，排除A。第二空句意是不能让人满意，排除“差强人意”。与“收效甚微”相比，“大失所望”语意过重，不如“得不偿失”好。 言语排序秒杀计之代词指代法 在现在的排序题中，很多的时候都是选项可以分成两组，也即是四个选项中首句在数量上有优势，比如三个③，一个①，那这时我们可以通过出题者的意图，按照少数服从多数的原则进行猜测再验证。但在有一些题中我们会发现，首句数量为1：1：1：1的形式，而且比较这几个句子会发现，首句不容易判断，那么对于这种出现首句不会确定的排序题时，我们就应当关注到句子顺序在排序题中的作用。 那么句子顺序如果能够快速确定呢，今天给大家介绍一种比较有效的方法——代词指代法。超神的方法要来了！请准备好！ 【例1】 ①这其中一脉相承地贯穿了中国传统山水文化的精神和理念，体现了天人合一的历史文化的延续性。 ②主要原因在于历史上的杭州人将传统山水文化的理念和西湖的治理融合在一起，并将这种融合延续下来，两者缺一不可。 ③中国拥有湖泊的城市很多，但为什么城市发展与景观和谐并存的鲜而有之，而尤以杭州与西湖这一例凸显了出来？ ④这种天人合一的延续性，是中国其他城市普遍缺失的 ⑤我们翻阅西湖的历史，那就是一部保护与治理的历史，这就是城市建设与景观建设相辅相成的历史。 将以上5个句子重新排列，语序正确的是： A.①④③⑤② B. ③⑤①④② C.⑤①④③② D. ③②④①⑤ 【解析】观察4个选项时，用选项阅读法并不能很快得到答案，但是观察句子内容的时候第④句提到“这种天人合一”，那表明在④句前一定会出现“天人合一”四个字，如此只有①符合文意，①在④前，排除D；在阅读文段③是问句，②提到原因，很明显是设问-回答的结构，应该捆绑在一起，所以应该为③②，排除AB，答案选C. 再来看一道更加秒杀的，绝对会让你们目瞪口呆！ 【例2】 ①以知识为主导所得出的美丑的概念，是不真实的，也是没有意义的。 ②即如美丑而言，当天下人知道追求美得时候，就有了美丑的区分，就有了分别得见解 ③在老子看来，相反相成，是知识构成的特性，但并非世界本身所具有。 ④老子并非反对人们追求美，但他认为这种追求美的方式，并不能得到真正的美。 ⑤人为世界分出高下美丑，是在下判断，以人的理性确定世界的意义，这样的知识并不符合世界的特性。 A.③⑤②①④ B.②④③①⑤ C.①③⑤④② D.⑤④②③① 应该傻眼了吧，这个文段到底在讲什么！根本就读不懂啊，怎么办？！不着急，大家看看文段中间出现了代词没有，应该出现在第④句对吧，“这种追求美的方式”，那表明在④句前一定会出现“追求美”的内容，这样的话只有②句有，因此我们可以认定②出现在④前面，排除CD，接着观察B选项②是“即”字打头，不可能做首句，排除B，答案选A. 通过这两题提示大家在做排序题时，除了注意常规的首尾句之外，也可以将目光聚集在相邻句的代词中中，通过它们快速地排除一些选项，从而选择出正确的选项。 如何快速找到文段的重点句 一，关联词定位法 关联词是用来联结分句，标明分句间逻辑关系的词语。利用关联词所标明的逻辑关系，结合关联词之前的标点符号以及它所连接句子在文段中的位置，往往可以帮助我们快速定位文段的重点句，这种方法就是关联词定位法。能起到这种作用的关联词有以下四种： 1.转折关联词 表示转折关系的关联词有两类：一类表示强转折，比如，“但是、可是、不过、然而、却”等等；一类表示弱转折，比如，“其实、只是、当然、实际上、事实上、殊不知”等等。转折关联词后所引导的语句往往比较重要，很有可能是文段的重点。比如，下面的两道真题： 【例1】价廉物美的中国商品令世界各国的消费者感到欣喜，也引起某些“经济爱国主义者”对本国相关产业的担忧。近年来，贸易保护主义在一些国家呈抬头之势，“反倾销”大棒频频挥向中国商品。然而，人们似乎忽视了这样一个基本事实：中国绝非贸易增长的唯一受益者，跨国公司和世界各国的广大消费者同样是“最大的赢家”。 这段文字主要阐述（ ）。 A.中国外销商品有多方受益者 B.“反倾销”大棒挥向中国出口商品 C.国外的贸易保护主义 D.中国的贸易增长引起争议 这是一道主旨概括题。解题的关键在于快速找到文段的重点句并进行同义替换。扫读文段，可以发现，文段尾句开头出现强转折关联词“然而”，其前有一个“句号”。根据转折关联词“然而”、其前的“句号”、其引导句子所在文段的位置“段尾”这三点，可以断定，最后一句话就是文段的重点句。重点句确定后，再把选项与之对比，可以发现选项A就是对它的同义替换和精简压缩。所以，正确答案为选项A. 【例2】学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。 这段文字意在说明（ ）。 A.以量化指标为标准的评价体系备受争议 B.在进行学术评价时不能过多依赖量化数据 C.正确的学术评价需要经历很长的历史过程 D.经得住实践检验的学术评价才是可靠 这是一道意图判断题。解题关键仍然在于快速找到文段的重点句。扫读文段，可以发现，文段尾句开头出现弱转折关联词“事实上”，其前有一个“句号”。根据转折关联词“事实上”、其前的“句号”、其引导句子所在文段的位置“段尾”这三点，可以断定，最后一句话就是文段的重点句。重点句确定后，再把选项与之对比，可以发现选项B就是对它的适度引申。所以，正确答案为选项B. 2.递进关联词 表示递进关系的关联词常见的有：而且、并且、况且、何况、反而、甚至、尤其、更、还“等等。递进关联词后所引导的语句往往也比较重要，也很有可能是文段的重点。比如，下面的两道真题： 【例3】近年来，随着IT厂商数量的不断增加，IT市场的竞争日益激烈。对于IT产品，用户不但要选择产品本身，更要选择服务。调查数据显示，对于高科技产品如电脑等，用户愿意多花10%的价钱来购买服务好的同质产品。 这段文字主要内容的是（ ）。 A.IT产品的售后服务很重要 B.IT产品的服务性很强 C.IT产品专用性强，技术要求高 D.用户愿意多花钱来购买IT产品 这是一道主旨概括题。扫读文段，可以发现，文段第一句是背景铺垫。在第二句出现递进关联词“更”，其前有一个“逗号”。这表明“更要选择服务”是第二句的重点。第三句是举例论证。由此，可以断定，“更要选择服务”不仅是第二句的重点，而且是文段的重点。重点句确定后，再把选项与之对比，可以发现选项A就是对它的同义替换。所以，正确答案为选项A. 【例4】近年来，社会热点事件频频占据了我们的视线，从毒奶粉事件到染色馒头事件，无疑给广大民众带来了巨大的心理负担和精神困惑；曾经轰动全国的抢盐事件，更是对社会正常秩序的一种冲击。很明显，这些社会热点事件，给人们的社会生活带来了破坏性甚至是毁灭性的影响。但是更为严重的影响，莫过于这些社会热点事件所产生的负面效应的不断扩散，并由此引发的公众的困惑和不安。 根据这段文字，可以看出作者的意图是（ ）。 A.呼吁对社会热点事件负面效应的扩散进行有效抑制 B.批判社会热点事件的负面效应混淆了公众的视听 C.揭示社会热点事件的负面效应不断扩散的实质 D.提醒人们在复杂多变的环境中提高甄别社会热点事件的能力 这是一道意图判断题。扫读文段，可以发现，文段尾句开头出现强转折关联词“但是”，其后又有表示递进的关联词“更”，“但是”前有一个“句号”。由此，可以断定，最后一句话就是文段的重点句。重点句确定后，再把选项与之对比，可以发现选项A就是对它的适度引申。所以，正确答案为选项A. |
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