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纲领性策略:基础最重要,课本最重要
不管是重点中学还是非重点中学,在高三班级中,中等生所占比例往往最大.他们是后进生的预备队,但也是先进生的后备军,如果再加一把劲,同时改进一下学习方法,就可以使成绩大幅提高,迈入优等生的行列.
重点中学条件优越,人才济济,一个"差生"都能考500多分,上个二本没有问题,而非重点高中的大多数学生不敢有太大的奢望,一般人最大的梦想就是二本,当然也有考上热门高校的人,但那毕竟是相当于高中状元了.高考是人生的分水岭,重要性不言而喻.因此,由于客观条件不可逾越的差别,非重点中学的高三学生要比重点中学的学生付出更多.
各校中等生应该怎样备战高考,使胜算增大呢?就此问题,记者采访了广州13中.广州广大附中.广州27中.广州21中的四个高三级中等生,也在网上联络了来自惠州市惠东高级中学.东莞市厚街中学.四会华侨中学的高三级中等生网友,请他们谈谈自己的高考备战策略与心得.结果记者发现,尽管来自不同学校,但这些中等生不约而同指出一个纲领性策略:基础最重要,课本最重要.
高考决胜的五字真经
吴宇:我接受过重点中学退休老师的课外辅导,感觉他也没有什么过人之处.要论水平,我们学校的老师并不比重点中学的老师差,有的甚至超过他们,可我们的高考成绩却永远赶不上重点,为什么呢?原因非常简单,广州市的尖子大多数被十几个重点学校抢去了,他们的老师有了好材料自然容易炼出精钢.而普通中学的学生,本身素质与重点中学的学生就不是处在一个档次.
关于这一点,普通高中的学生必须"认命",承认自己先天不足,但单靠以勤补也于事无补,勤奋也要勤得有针对性.在高考中基础知识一般占80%的比重,这是我在高三接收的最有效的信息,目前我将主要精力用于基础知识的加强,效果不错.我记得外省有一个理科单科英雄刘小瑞,惯于以难题取胜,但第一次参加理综考试仅考了196分,复读后理综考了293分.他说,从失败到成功的秘诀,就是发现了高考决胜的五字真经:; 课本最重要.因此他反复抓课本,抓基础,最终获得成功.他的经验,对我的帮助太大了.
成绩不拔尖,重点抓基础
蒋建勤:高考即将来临,这一年的感觉就一个字---累,太累了.中等生的角色有点尴尬,现实的环境使他们没有更多的机会和老师交流.在一般的高三级,一个班少则四五十人,多则七八十人,老师只能"狠抓两头兼顾中间",也就是"盯住尖子生,督促中等生,狠抓下等生",在中等生身上花的时间不会太多.这样使中等生越来越没有愿意主动和老师交流,课堂上即使听不明白也不好意思向老师请教,结果问题越积越多.
作为中等生,我的教训是:大多数中等生有一定基础,但不够扎实,学习方法有欠缺.他们渴求进步,但苦于无法突破自身瓶颈,备考期间又面临巨大的心理压力,复习往往事倍功半,成绩甚至不进反退.这时千万不要盲目照搬优等生的模式,要抓住一切机会请教老师.在冲刺阶段,每个人都应给自己一个明确目标.我的一个师姐平时成绩中游,2007年却考上名校浙江大学,放寒假时她告诉我们,如果平时成绩不拔尖,应重点抓基础部分,难题尽力而为,也能得到满意的分数.我照她的话备战,觉得收获很大 ，“重点抓基础"对于中等生来说真的是真理.
辅导书多粗制滥造,回归课本最重要
沈家杰:我们班主任说过,课本是由全国最有经验的专家.学者编写的,经过长期实践和修订,蕴含着众多学科的精华,高考怎么变都不会跳出教材的知识范围.我记下了这些话,但高考复习我还是走了一段弯路,主要是被五花八门的教辅累的.期实,辅导书.习题集.模拟试卷对考生来说,没有多大用处.你去书店看一看就知道,有不少高考辅导书.习题集你是粗制滥造的.世上没有绝对好的学习方法,适合自己的就是最好的.千万不要钻难题.偏题,而应该注重基础知识的复习和整理,反复阅读教科书,这样考试时就不会丢掉占分数比例最大的基础分.对于记忆类科目,要多花点功夫,比如政治.英语等.我们班好多同学的数理化都比我好,却喜欢钻研难题.偏题,而我则把时间用来复习基础知识和英语.每次模拟考,那些数理化比我强的同学反倒落在我的后面,帮我出彩的就是英语.政治.我认为,这种方法比较适合中等生,提高成绩的最好方法就是回归课本,尽力补好漏洞,并参考考试大纲掌握知识点.
走"具有自我特色的"之路
陆淼:现在媒体报道的状元高考经验,对中等生未必适用,非重点中学同学更是一定不可生搬硬套.因为重点中学学生基础好,分析问题和解决问题的能力强,并且有良好的学习氛围和学习习惯,而普通高中的学生在这方面差了一大截,有些人甚至可以说是进入高三后才真正开始认真读书的.据我所知,有些重点中学老师有所侧重,不讲的内容让学生自己把握.可普通中学的学生,自学能力较弱,往往是教师在课堂讲的就注意记录复习,没讲的就不理不睬.
中等生要在高三短短的一年里脱胎换骨,就必须走"具有自我特色的"补课与复习之路.因此,第一轮复辟一定要全面巩固基础知识,抓住课本的基本概念.基本原理.基本规律.基本习题作为复习的起点,不能留任何死角.第一轮复习即将结束,第二轮复习之前,老师提醒我们注意以下几点:巩固知识,加强对基础知识的记忆;先过课本关,在课本基础上向外扩展,教材至少看三遍;注意答题方法的积累和巩固;加强题目演练;复习习题要选择适合本省考生的,对近几年高考试题进行研究.演练;与新教材不符合的坚决不碰.
网友谈语数英复习
网友"莫愁":小心语文选择题,因为这一部分最容易失分,虽然都是一些比较基础性的东西,比如拼音字型解释等,但一定要靠平时的积累.记得年初老师让我们准备本子专门记录这些内容,我们当时不屑一顾,但是"一模"复习时发现,这绝对有好处.
网友"石榴":数学复习,不要搞题海战术,会累死的.我的老师说,相当多的中等生数学概念清楚,公式记忆准确,解题思路也正确,但就是"会而不对"原因是计算能力弱.未形成检验习惯.未掌握检验方法,所以提高计算能力,明白算理.懂得算法,减少"会而不对"的失分,是提高中等生解题能力的非常重要而有效的手段.有条件的可以准备错题本,把从高一到高三的每章都分开来写,列成目录.把典型错题都记录下来,有需要的地方用红笔标出,有举一反三的效果.
网友"无为而治":普通中学中的三类学校,教学条件有限,学生的英语成绩比较烂.本班老师告诫我们,"一模"后,大家普遍有这样的感觉:很多题目"一看就会,一做就错".根本原因在于对基础知识的掌握不牢固，只有扎扎实实地从基础做起,才能"一看就会,一做就对".
从以上七位同学的发言可知,中等生的复习方法无非着重强调基础,整个复习环节可以概括为"; &基础(课本)---拓展(试卷.专题训练)---基础"的过程.以课本为中心,回归基础,会给中等生们带来实实在在的"定心丸",对提高成绩有利无弊!
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