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读到一些关于“一字师”的文字，觉得还有补充的必要。 以下两个例子，也是“一字师”的古例。 与陆游、范成大、尤袤并称“南宋中兴四大诗人”的杨万里，有一次，在馆阁中与同事闲谈，说到“晋于宝”。 旁边一个小官员听到了，对杨万里说：“先生，应该是‘干宝’，不是‘于宝’。” 杨万里问他：“你是如何知道的？” 那位小官员马上跑去取来一本韵书，翻到“干”字，下面有个注：“晋有干宝”。 身为国子监博士的杨万里十分高兴，对那位小官员说：“你是我的一字之师啊！” 这件事，被宋代罗大经记录在《鹤林玉露·甲编》中。 宋哲宗元符初年，姚佑出任杭州学教授。有一天，他在课堂上出题考学生。他出了个有关《易》经的题：《乾为金，坤亦为金，何也？》因为福建刻本上把“坤为釜”的“釜”字，漏刻了两点，所以，姚佑误读为“金”。 考生看了题目，感到很疑惑，便向他请教，他想当然地解释了一通。 学生有人坦诚相告，说应该是“坤为釜”。 姚佑拿来官方刻本一对照，果然是个“釜”字。他惭愧至极，当面向学生们认错，并即刻升堂自罚，一点也不护短。 这个“一字师”的故事，在宋代朱彧《萍洲可谈》卷一、方勺《泊宅编》卷上、陆游《老学庵笔记》卷七中都有记载。 以上两个故事告诉我们：杨万里、姚佑这样的大学问家，也免不了出错，这是一；出了错，不是“背着牛头不认账”，而是虚心地向下级官员和学生请教，这是二；不但请教，还能够诚恳地认错，自责和自罚，这是三。有了这三点，他们的人格不仅没有降低，反而更加高大了。 （2009，08，24） |
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