|
▲鸟瞰图 项目概况 本项目位于北京市昌平区小汤山镇，北望秦北路、六环路，南临温渝河，用地较平坦。用地东、西两侧相邻为住宅用地。是定向安置小区中的18班配套小学，地上4层，地下1层。小学由教学中心区、体育运动及生活服务区两大功能分区组成。教学中心区由普通教室、专业教室、多功能教室、图书视听阅览室、办公室等组成。体育运动及生活服务区由室外田径场、篮球场及餐厅等综合设施组成。 本项目的设计理念立足于环境的尊重和保护，对信息时代开放式教育模式给予充分的理解。我们需要建造一个由空间、环境、目标和条件共同围绕学习行为和体验的地方。 总体布置 在校园规划上，首先应创造良好的校园空间环境，反映出学校学习、交流、开放、进取的特性。由于本项目用地较小，日照间距的规范条件使得真正可以被利用的用地非常紧张，按照京教策（2005）8号文件《北京市中小学办学条件标准》要求的前提下进行规划设计， 遵循整体优化、因地制宜的设计原则，经过多轮次的试验和论证，相对于传统的梳型排列式布局，集中式的教学楼功能布置是相对更可行的方式。 小学用地两面临规划道路，交通十分便利。在本方案中,首先明确地划分出不同的功能分区,然后再通过几个大小不同校园广场，将这些功能分区有机的连为一体。小学主要入口设在北端，通过校区主要入口进入校前礼仪广场，以礼仪广场为学校主轴线始端，将教学办公区与生活服务区联系起来。把200米运动场布置在用地的东侧，增大了教学楼与住宅的距离,利于用地的节约。教学区是学生学习、活动、交流最集中的区域，教学区通过走廊将南北两排教室连为一体，既起到交通连接，又围合了校园空间，丰富了空间层次。 环境与建筑的一体化是本案的重要理念。教学楼东侧的文化走廊是一条景观走廊，也是通向各教学楼、运动场及餐厅的交通要道。在景观走廊的西侧，位于教学楼之间是20多米宽20多米长的绿化休闲广场，绿化休闲广场是学校的自然科学园区，也是学生和老师课余时间休息聊天、交流信息的地方。绿化广场构成了运动场和教学楼共同的景观，同时又把教学楼和运动场有机地联系在一起。 学校的路网系统按人车分流的原则设计。教学区外围的规划路连接了西入口和南入口,它是机动车和自行车道,同时也是消防车道。生活辅助用车从南边大门进入，沿校园环道到达各处。除校园环道外,其余交通空间均为人行道,同时满足消防车的通行和无障设计要求。整个建筑总体规划着意于创造使用功能齐全，交通流线明确，校园环境新切，建筑空间渗透的人文学校建筑。 ▲一层平面 单体造型 建筑风格采用简洁现代的建筑格调，建筑型体上通过几个三维的“L”形体量紧密地相互缠绕、穿插咬合，取得富于戏剧效果的灵动的建筑形态，这几个形体的表皮材质对比分明，使得人们从各个方向观望建筑都能够感受到形体、材质、色彩对比所产生的灵动变化与趣味。建筑色彩以大面积红墙面为基调，配以白色实墙面色块，明快热烈，以视觉夸张的手法和色彩强烈的对比，来反映教育建筑的风格特色。 结语 定向安置小区配套小学校舍的设计，应立足于地块自身的条件，既要在总体布局上有所创新，又要满足校园建筑功能构成的特殊要求， 我们真心地希望，用精心的设计，为可爱的孩子，祖国的未来，建设一所安全的、温馨的学校，为搬迁农民略尽我们绵薄之力。 ▲主入口 ▲从操场方向看学校 ▲局部近景1 ▲局部近景2
小编个人微信：qq957997191 关注微信公众号“搜建筑”或微信号“sjz9999”后，回复对应的数字或关键词，查看精品内容！！ 2015年全新回复： 万科回复：1101或 1102 1103 1104 1105 1106 1107 1108 1109 1110 龙湖回复：1301或1302 130 恒大回复：1201 规范回复：0901 车库回复：1001或 1002 高层办公回复：0101 或 0102 0103 0104 0105 0106 多层办公回复：0201 或 0202 0203 0204 0205 综合体回复：0301 或 0302 0303 0304 0305 0306 0307 酒店回复：0401 或 0402 0403 0404 0405 学校回复：0501 或 0502 0503 0504 0505 0506 0507 售楼处回复：0601或 0602 博物文化展览馆回复：0701或 0702 0703 0704 0705 0706 0707 图书馆回复：0801或 0802 每周户型回复：0001或 0002 0003 0004 0005 0006 |
|
|
