搭建活动平台，提升育人质量
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！能在本次教育盛会上作典型发言，我感到非常荣幸。近年来，我校一直坚持“培养身心健康的人，为学生终身发展奠基”这一办学目标。通过认真落实德育首位，广泛搭建活动平台，努力提升育人质量，取得了一定的工作成效。
下面，我根据大会安排，结合工作实践，向大家汇报几点实施活动育人的粗浅作法，如有不当之处，敬请批评指正。
一、创新德育模式，培养优良校风
德育是学校工作的灵魂。近两年，我校积极开展“今天你进步了吗”为主题的德育活动，组织编印《学生创优争星手册》，出台“星级学生”“星级班集体”评比方案，在营造创优争先氛围，促进良好班风、校风形成方面发挥了较好的作用。
一是改革评比表彰制度。打破了“以分数论英雄”的传统模式，每学期除三好、优干之外，还设置了“文明之星”“艺术之星”“路队标兵”“环保小天使”等10多个奖项，让大多数学生都能看到获奖希望，享受成功的喜悦，这一举措得到省教育厅主管网站的专门推介。
二是开展班级特色创建。学校倡导各班在搞好黑板报、评比栏、图书角、班级绿化的基础上，组织开展最美教室评比，推动班级特色创建。各班根据学生的兴趣爱好、教师或优秀家长的特长等方面，确定班级的特色创建主题。学校因势利导，全校很快掀起了班级特色文化创建热潮。
三是加强文明卫生监督。全校各班选派一名“文明卫生监督员”，由政教处统一调度，对学校走廊、操场、餐厅、厕所、楼梯间实行定人、定时、定点管理。我校是没有一个垃圾桶的学校，学生所产生的学习生活垃圾，均采取组织学生将垃圾带回离家最近的街道垃圾桶处置。这一现象，可能是学校管理中及为少见的现象，这一举措被市政府巡回检查团称作为“无缝隙管理”。
四是组织感恩励志教育。我校多次邀请国家关工委、感恩励志教育巡回演讲团的专家教授来校，举办以“学会学习、学会感恩”为题材的专题演讲，几乎每一次都让学生及家长心灵感受到强烈的震撼。最近一次演讲结束后，学校布置家长写听后感，得到大多数家长的支持。最为特殊的是一位留守儿童的家长是小孩的奶奶，她自己没有文化，不会写字，就通过本人口述，孙女笔录的形式，详细表达了她对这种德育活动发自内心的赞赏。
二、拓展课外活动，培养兴趣特长；
精心组织课外活动，是丰富校园文化、提升学生素质的有效途径。近两年，我校依托读书节、艺术节、体育节“三节”平台，精心组织社团活动、读书活动、健身运动，收到了很好的工作成效。
1、精心组织社团活动。近两年，我校开办近30个兴趣小组，将每周四下午定为兴趣小组活动时间，动员全校教师参与，全体学生参加，学生学习兴趣非常浓厚，忘记下课和不愿下课的现象屡见不鲜。学期结束时，学校对所有兴趣小组进行集中考查，实施等级评定和择优表彰。
2、积极推广读书活动。通过改善书吧、藏书室、图书角设备设施，以一年一度的读书节为平台，广泛开展校内、校际图书漂流，评选优秀读书笔记，组织读书征文、演讲活动，通过校报、网站平台宣传、展示，多措并举提高学生阅读兴趣和写作水平，营造了浓郁的书香氛围。
3、广泛开展健身运动。一是以“广播操+韵律操”模式组织课间操，其中两套韵律操均由本校教师编排。二是认真组织大课间活动，分年级开展跳绳、呼啦圈、踢毽子等多种形式的健身活动。三是以一年一度的体育节为平台，组织开展田径比赛、广播操、韵律操比赛，集中检阅学校体育运动水平。四是经常组织开展师生共同参与的趣味运动会，进一步融洽师生关系，培养团队意识，促进体质健康。
三、强化家校交流，凝聚办学合力。
家长不单是学生的监护人，同时也是学校教育的合作伙伴。近两年，我校通过进一步加强家校交流，更广泛地凝聚了办学合力。
1、积极推行“家校联系卡”。对学生在家时间的作业完成、书法练习、课外阅读、体育锻炼、家务劳动进行量化要求，由家长监督和签字验证，学校通过日查、周评、月结落实，将学生管理由校内延伸到校外。
2、实行家长、学生互动颁奖。学校每期组织评选一批优秀家长，在开学典礼上进行统一表彰，由学生给获奖家长颁奖；其次是每期组织评选一批“星级学生”，邀请家长给获奖的孩子颁奖，让家长、学生共享获奖尊荣和成功的快乐。
3、定期组织家校互动交流。学校实施开门办学，定期召开家长会，为学校发展广开言路。同时，学校还与外地名校结对，定期组织校际交流。最近，我校将组织部分师生、家长赴长沙市砂子塘泰禹学校进行为期两周的换位体验，本次探访结束之后，泰禹学校将会以相同的形式安排回访。
各位领导，各位同仁，近年来，我校以搭建活动平台，提升育人质量为切入点，学校各项工作取得了长足发展，学校先后获评省级重点课题学校，岳阳市规范小学、市级课改先进学校等10多项省市县荣誉，以上成绩的取得，主要得益于县局、学区的正确领导和社会各界的大力支持。借此机会，我向一直关心支持长寿镇小工作的各位领导、同仁表示衷心的感谢，并祝愿大家：身体健康、工作顺利、万事如意！
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