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【鸭题榜】2016/2/10

 THY7655 2016-02-26

2016/2/10

本期复习模块:人力资源规划

人力一级题目:

【一级】

【单选题】19、(    )组织模式中,企业大学与人力资源部门是平行关系。

(A)指导型

(B)独立型

(C)合作型

(D)战略联合型

【答案】C

【解析】合作型组织模式是与人力资源部平行的部门,也是对内的费用中心。


【一级】

【单选题】20、(    )不属于学习型组织的特征。

(A)愿景驱动的组织

(B)组织的边界被重新界定

(C)集权管理的高耸型组织

(D)组织由多个创造型团队组成

【答案】C

【解析】学习型组织的特征包括:

①愿景驱动性的组织

②组织由多个创造性团队组成

③自主管理的扁平型组织

④组织的便捷将被重新界定

⑤注重员工家庭生活与职业发展的平衡

⑥领导者扮演新的角色

⑦善于不断学习的组织

⑧具有创造能量的组织


人力二级题目:

【多选题】45、解决企业人力资源过剩的常用方法有(   )。(A)减少员工的工作时间

(B)鼓励提前退休或内退

(C)鼓励部分员工自谋职业

(D)合并和关闭某些臃肿的机构

(E)制定聘用全日制临时用工计划

【答案】ABCD 

【考点】解决企业人力资源过剩的常用方法

【解析】企业人力资源过剩是我国现在企业面临的主要问题,是我国现有企业人力资源规划的难点问题。解决企业人力资源过剩的常用方法有:

1.永久性辞退某些劳动态度差、技术水平低、劳动纪律观念差的员工;

2.合并和关闭某些臃肿的机构;

3.鼓励提前退休或内退;

4.加强培训工作,提高员工整体素质;

5.加强培训工作,使企业员工掌握多种技能,增强他们的竞争力,鼓励部分员工自谋职业,同时,可拨出部分资金,开办第三产业;

6.减少同员工的工作时间,随之降低工资水平;

7.采用由多个员工分担以前只需一个或少数几个人就可完成的工作和任务,企业按工作任务完成量来计发工资的办法。

所以这道题应该选择ABCD选项。

【二级】

【多选题】46、选拔性员工素质测评的主要特点包括(   )。

(A)强调测评的区分功能

(B)测评的过程强调客观性

(C)测评指标具有灵活性

(D)结果体现为分数或等级

(E)测评标准具有机动性

【答案】ABCD  

【考点】选拔性员工素质测评的主要特点

【解析】选拔性测评是指以选拔优秀员工为目的的测评。其主要特点如下:

1.强调测评的区分功能,即要把不同素质、不同水平的人区别开来。

2.测评标准刚性强,即测评标准应该精确,不能使人含糊不解。

3.测评过程强调客观性,即尽可能实现测评方法的数量化和规范化。

4.测评指标具有灵活性。其他测评的指标都是从测评目标分解而来的。选拔性测评的指标则允许有一定的灵活性,它以客观、便于操作与相关性为前提,甚至可以是一些表面上看起来与测评标准不相干的指标。

5.结果体现为分数或等级。

所以这道题应该选择ABCD选项。


人力三级题目:


【三级】

【单选题】45、企业定员标准的内容不包括( )

(A)生产加工方法 

(B)工艺流程  

(C)劳动组织条件 

(D)管理层次

【答案】

【考点】企业定员标准的内容

【解析】不同级别的企业劳动者定员标准基本内容大致相同,只是从不同角度对人员使用规定了素质要求和数量界限。但仔细区分,也存在一些差别,例如企业定员标准根据生产规模、加工方法、工艺流程、设备类型和性能、岗位工作内容、职责范围等等生产技术、劳动组织条件,明确规定出各类人员的数量和比例,并提出各个工序、设备或工作岗位具体的用人标准。而行业定员标准不仅包括上述内容,还应对不同类型的企业的机构设置、管理层次、轮休轮班组织形式、作业率、出勤率,以及设备开动率等等提出原则性要求。

劳动定员标准中,由影响人员使用的因素不同,有的要根据主要影响因素划分出若干组,可以按数量指标,亦可按质量指标分别确定用人标准,比如炊事人员的定员标准,要根据就餐平均人数和开饭次数多少等等因素,分成若干组,分别确定用人数量标准。

所以这道题应该选择D选项。


【三级】

【单选题】46、不同测试的成绩可以互为补充的人员录用策略是( )

(A)补偿式 

(B)多重式淘汰 

(C)结合式 

(D)领导决定式

【答案】

【考点】人员录用策略

【解析】人员录用是依据选拔的结果作出录用决策并进行安置的活动,其中最关键的内容是做好录用决策。录用决策是依照人员录用的原则,避免主观武断和不正之风的干扰,把选拔阶段多种考核和测验结果组合起来,进行综合评价,从中择优确定录用名单。一般来说,人员录用的主要策略可分为:

1.多重淘汰式.重淘汰式中每种测试方法都是淘汰性的,应聘者必须在每种测试中都达到一定水平,方能合格。该方法是将多种考核与测验项目依次实施,每次淘汰若干低分者。全部通过考核项目者,再按最后面试或测验的实得分数,排出名次,择优确定录用名单。

2.补偿式。补偿式中不同测试的成绩可以互为补充,最后根据应聘者在所有测试中的总成绩作出录用决策。如分别对应聘者进行笔试与面试选择,再按照规定的笔试与面试的权重比例,综合算出应聘者的总成绩,决定录用人选。值得注意的是,由于权重比例不一样,录用人选也会有差别。

3.结合式。合式中,有些测试是淘汰性的,有些是可以互为补偿的,应聘者通过淘汰性的测试后,才能参加其他测试。

所以这道题应该选择A选项。

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