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面对老师,你跟孩子一样都需要一点智慧和勇气

 长沙7喜 2016-02-27


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在孩子成长的路上,老师的告状常常是困扰大家的问题。许多家长因此破坏自己和孩子的关系而不自知。当老师和你告状,你到底应该怎么做?


我们无法不让孩子犯错,父母能做的就是要让孩子知道,不论TA碰到什么样的人,干了多大坏的事、犯了多大的错、发生了多不堪的事情,有一个人会永远的爱他。他都可以在父母这儿得到支持,得到指引,得到修正,都可以重新启航。



 

第一:你永远要知道孩子是你的。

 

不论孩子犯了什么样的错,家长永远要知道,你跟你的孩子是同一个战壕的战友。战友并不等于说纵容他去犯错,当孩子犯了错以后,TA会很确定的知道妈妈或者爸爸会帮助TA重新找到人生的轨迹,这一点非常非常的重要!

 

第二:当孩子遇到问题的时候,要把它作为一个了解孩子的途径。

 

孩子的喜怒哀乐,与人的冲突,或者他的故事,都可以当作是对孩子更全面了解的一个机会。父母培养孩子的最终目的,就是教会TA如何应对生活中出现的各种各样的问题。了解孩子显得尤为重要,要把孩子犯的错当成一个了解孩子的契机。


我女儿有一次考试,回来以后大哭着说:“隔壁班里学习最差的人,这次都比我考的好。”了解后才知道,满分是120分,她考了104分,隔壁班学习较差的一个同学这次考了105分。她难过的不是成绩本身,而在于她的定位,最差的都比她好了,那她就成最差的了。这件事让我了解和看到了她情绪波动的原因,是了解和帮助她的一个好机会。

 



第三:当老师告恶状时,把它作为一个跟孩子更加亲密的机会!

 

因为人在倒霉的时候,谁能和我们站在一起,我们就会去亲近和感激这个人,这是共通人性。


一个老师把某孩子的爸爸叫到学校,告状说他儿子今天在学校里撩了女同学的裙子。他爸爸很生气,儿子想解释他也不听。女孩的妈妈爸爸也在场,而且很生气。这位爸爸就让儿子趴在墙上,让女孩的父母把儿子给揍了一顿。从此,儿子和他的关系变得异常疏远。


十年以后,儿子说:“还记得十年前的那件事吗?你根本不给我解释的机会,你知道事情的原因吗,你就让人打我”。真相是,他和一个调皮的男孩回家,那个男孩撂完裙子后就跑了,女孩回头的时候正好看到的是他……

 



我们家长有一个很大的盲区,老师只要一说孩子不好,不问青红皂白的就站在老师那边,帮老师来教训自己的孩子,实则只是为了让老师高兴。还会对孩子说,这都是为你好。

有时家长还会说,这个老师太偏心了,不喜欢你,是因为爸爸妈妈没有钱、没有名和权……我们经常给孩子灌输的是一个特别不合理的思想,把孩子放在了一个进一步受害者的位置,没有激发孩子他是能够自强自立的位置。


其实,老师喜欢的永远都是家长和孩子的品质和思想。这个是从来没有改变的,而是很多家长迷失了,总以为老师喜欢有权有钱的。

 

人的内心都有一个良知的评判标准,就是都喜欢一个勤奋的、善良的、敢于承担的、负责任的孩子。而这也是孩子将来面对社会所必须具备的品质,我们应该引导的应该是这样的方向。家长自己的定位清晰了,孩子和你的关系才会真正的亲密起来!

 


 

第四:培养抗挫折能力让他受益一生。

 

对于孩子来讲,人生重要的不是让老师喜欢,不是有多么好的成绩,也不是在学校里犯多少错误,而是抗挫折的能力!而抗挫折能力,不是在真空的环境当中培养出来的,也不是说大学毕业以后就自然拥有,它是在一次次的各种各样的挫折当中培养的。


抗挫折能力有八项:情绪管理的能力、人际交往的能力、控制冲动的能力、自尊自信的能力、设立目标、解决问题的能力、乐观现实的能力以及主动探求的能力。

每一次问题出现的时候,不管这件事是从老师而来、还是从谁那儿来,都要看看这件事的出现,能培养孩子的哪项抗挫力。把这个机会作为提高和帮助孩子面对人生风雨的一个能力和机会!


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海蓝博士


复旦大学医学博士

美国德州贝勒医学院神经科学博士后

美国范德堡大学皮博迪教育

和人类发展学院心理学硕士

中国抗挫力训练总设计师

心理创伤治疗与压力管理专家

“静观自我关怀”全球首位中国师资培训师



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