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在全国物理教师教学大赛开幕式上的讲话
2014年10月11日 …… 物理教学比赛是全国中学物理教师的一场盛会。之所以称为盛会，是因为今天汇聚到这里的是来自各地的优秀物理教师，在这里展示的是我国中学物理教学的最高水平。从以往举办的这类活动情况看，比赛中所展示的每一节课都是集体智慧的结晶。这在一定程度上反映出了一个地区物理教学的特点和风格，当然也折射出了不同地区对教学和教育规律的理解，折射出不同地区的教育理念。也正因为是集体智慧的结晶，所以从活动中受益的不仅仅是主讲教师本人，所有参与的人都是受益者。因此，这样的活动不仅是一次盛会，还是一个难得的高水平的交流互动的平台。我们用这样的方式进行交流，大家相互学习，取长补短，相互借鉴，让宝贵的经验和智慧与全体同仁共享。 今天来参加教学活动的都是各地物理教师中的佼佼者。各位老师在自己的职业生涯中不懈进取，因而取得了今天的成就。能够参加这样的活动，本身就说明各位的优秀，说明各位在工作中做出了优异的成绩，得到了学生、同行和社会的认可。这样的活动对于每位教师来讲，是一个发展的新起点。北京物理特级教师郭振伦先生曾说，教师的工作特点是“学问不深功夫深”，我理解这句话的意义在于，就教学内容来讲，我们在课堂上讲述的并非有多么深奥，但是如何教学、如何运用教学艺术和手段来提高教学效果，这是一项永无止境的探索。我们希望和相信每位老师都能以这次活动为起点，在未来的工作中更上一层楼，达到新的更高的境界。 在这里，我还想提及一点。这次活动虽名义上是大赛，但我们要淡薄名利。我们提倡重在参与，重在过程，重在交流，重在提高。不论取得怎样的成绩，成绩不是终点，而是新的起点。在我工作的北京四中校园中，有三位普通教师的铜像。他们是化学教师刘景坤先生、物理教师张子锷先生和体育教师韩茂富先生。刘景坤先生曾说，教师要做到“三热爱”，“热爱学生、热爱科学、热爱教学”，这是对教师职业精神的高度概括；张子锷先生讲，“上好每堂课，教好每个学生”，这是每位教师努力的终极目标和理想。他还讲过一句大家耳熟能详的话：要给学生一杯水，教师要有一桶水。虽然我们今天对这句话有种种新的理解，但是它说明了一个合格老师所应具备的最基本的条件，况且一个教师要始终保持自己满满的一桶水，也要不断学习，不断充实。这两位老师在上世纪40年代所倡导的启发式教学，对今天的课堂教学仍具有重要的意义。他们是一代名师，深受学生爱戴和敬仰。他们之所以能够成为一代名师，是因为他们几十年如一日潜心研究教育教学，他们从教学中享受了无尽的生活乐趣和职业幸福。能否成为名师重要的是取决于他或她对工作和生活的态度。《沉思录》中写道，“不环顾别人的道德堕落，而只是沿着正直的道路前进的人，为自己免去了多少烦恼啊。”我的中学时代是在“十年动乱”中度过的，而且我就读的学校是一所极普通的学校。在我的记忆中，我们在校园里常能看到一位身穿白大褂的年轻女教师，手里常拿着各种化学容器和药品。在那个大家都在搞政治运动、无心研究业务和教学的年代里，这身装束给我留下了极深的印象，因为这身装束看上去与贴满标语口号和大字报的校园极不相称。后来，这位教师成了北京市特级教师。我入了教师这一行后发现，从我母校这所普通学校中走出了不少水平很高、名气很大的教师，他们有些是我的恩师，有些不仅在中学时教过我，后来在我的职业发展中也给予了我许多帮助。能遇到好老师，能得到好老师的指点和帮助，是人一生的幸运。 教育是滋润人心灵的工作。我始终认为，教育的原则是科学，教育的方法是艺术。违背教育原则就是违背了科学，教育教学一定不会成功；遵循了教育规律和原则，采用的方法也不尽相同，艺术的生命在于其形式的多样性。所以，对教育科学和教育艺术的探索永无止境。今天许多教师都能够讲出精彩漂亮的示范课，但是，如何使自己的教育和教学真正滋润学生的心灵，怎样真正成为学生的人生导师，怎样准确把握教育教学的规律和人的成长规律，对于我们来讲，是一项永无止境的探索。不论我们取得什么样的成绩，今天的活动对我们来讲，只能是一个起点，我们的努力还远没有达到终点，我们的目标还很高、很远。 |
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