有才的爸妈，一张白纸训练孩子的空间思维，不可不试！

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最近和憨憨一起做了两张3D的小卡片，不花哨，目的就是锻炼孩子的空间思维能力！这种从2D平面转换成3D场景的效果，还是很神奇的！^_^

自打分享到朋友圈和微博后（微博号也是憨爸在美国），好多朋友问我怎么做的？好吧，响应大家的号召，今天教您怎么用这种卡片的方式给孩子培养空间思维的能力！

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初级难度（适合年龄1-4）

先找好一张卡片，实在找不到硬点的卡片，那么白纸也行（我就是用的白纸）。

将卡片对折。

在折纸的中间部分左右各剪一道口子。

将这部分折起来。

再打开，一个立体的方块就冒出来啦！

这一关是初级难度，面向的是1-4岁的孩子。但在这一看似简单的过程里面，却有不少可以引申的知识！

 

1. 比如说，什么是一半？娃通过对折会知道，哦，原来一张纸可以对半分的，分出来的就是一半。

 

2. 比如问，若再对折一下，纸会变成几份啦？娃试一下会知道，哦，原来那样子会被分成4份。

 

3. 比如换个角度问，如果你想把纸分成4份，你该怎么折啊？

 

4. 如果想再做一个方块出来，怎么剪啊？

 

5. 如果想把方块一面涂成红色，一面涂成绿色，怎么涂啊？

 

这里就留给您和孩子充分的发挥空间吧！

2

高级难度（适合年龄5+）

下面就要加大难度了，面向的是5岁以上的孩子。

我们按照图示的方法，再剪两道。

这时候我们发现变出了一个阶梯状的图案。

同样的原理，我们还可以变成这样。

重复上面的步骤，随意发挥，我们可以得到上面这个漂亮的阶梯形状。

这里的难点在什么地方？

 

1. 我们做的凸出来的方块其实大小是不一样的，怎么从2D的纸上规划出不同的3D方块，这是一个考验。

 

2. 另外，你会发现，这个阶梯其实是凹凸有致的，也就是说，有的部分是凸起的，而有的部分是凹进去的，而凹进去的那部分里竟然还有凸起的小方块。凸起的方块怎么剪，而凹进去的方块又怎么处理？

 

所以，孩子在想实现TA所设想的3D空间图的时候，TA首先要把这个3D图映射成2D的样子，然后考虑该从哪里剪，以及怎么剪才合适，哪部分凹进去，哪部分凸出来。

不可否认，这确实是一个烧脑子的活！

最后，给您看一段制作这张3D卡片的完整教程视频。

 

3

总结一下

父母和孩子在做这个3D卡片的时候，没必要照本宣读，可以让孩子随意地发挥，剪出他们想要的形状，因为这一过程本身就是启发他们创造力的，说不定他们做出来的形状更为惊艳呢！

 

我在和憨憨做卡片的时候，我就没有逼着他按照我的步骤来，最后他剪出了一个连我自己都想不到的造型，真不容易！

所以啊，相信孩子，放手让他们去尝试，孩子会给你带来惊喜的！

 

对了，您的孩子如果剪出什么好的创意，也给憨爸分享一下呗！^_^

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憨爸在美国

憨爸，硅谷的一位工程师爸爸，平日爱分享美式幼教理念和资源，英语、数学和科学启蒙，点击下面二维码，关注一下呗！^_^

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