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卡文养了100只鹅。有一天，死了20只。于是，他跑到牧师那里，请教怎样养鹅。那位牧师专注地听完卡文的叙述，问道：“你是什么时候放牧的？”“上午。”“哎呀，纯粹是个不吉利的时辰！要下午放牧！” 卡文感谢牧师的劝告，高兴地回了家。3天后，他跑到牧师那里。“牧师，我又死了20只鹅。”“你是在哪里放牧的？”“小河的右岸。”“哎呀，错了！要在左岸放牧。”
过了3天，卡文再次来到牧师那里。“牧师，昨天又死了20只鹅。”“不会吧，你给它们吃了什么？”“喂了苞谷粒。”牧师坐着深思良久，开始发表见解：“你做错了，应该把苞谷磨碎喂给鹅吃。” 第3天，卡文有点不快。但又充满希望地敲开了牧师的房门。“唔，又碰到什么新问题啦？”牧师得意地问道。“昨晚又死了20只鹅。”“没关系，只要充满信心，常到我这儿来。告诉我，你的鹅在哪里饮水？”“当然是在那条小河里。”“真是大错特错，错上加错！不能让它们饮河水，要给它们喝井水，这样才有效。” 卡文再次敲开牧师的门进来时，牧师正埋头读着一部厚厚的古书。“牧师，你好。”卡文带着极大的尊敬说道。“又死了20只鹅，牧师。现在已经没有鹅了。”牧师长时间地沉默不语。深思许久后，他叹息道：“我还有几个忠告没对你说呢，多可惜啊！” 过于听从别人的“忠告”的人往往会裹足不前，没有自己的主意，从而一事无成。独立思考、富于主见，而非事事听从别人的意见，犯了错误、付出代价也是值得的。 父母太周到，会扼杀孩子解决问题的能力 孩子正处于长身体、长知识的关健时期，既有独立意识又有依赖感。要想让孩子能够学会主宰自己，家长首先就要注重引导孩子思想“独立”。父母培养孩子独立思考的能力需注意以下问题： 1、为孩子创造一个思考的氛围 这对孩子形成独特的个性，拥有独立的思维非常重要。孩子也是一个完整、独立的个体，应该允许他有自己的思维空间。保持家庭成员之间的和睦、平等的生活，遇事互相探讨，共同商量。 2、让孩子学会思考 父母在与孩子相处与交谈中，要经常以商量的口气，进行讨论式的协商，留给孩子自己思考的余地。采用启发式，诱导孩子逐步展开思考。当孩子在想问题时，应该留给孩子足够的思考时间，尤其不要轻易把答案告诉他们。孩子答错了，启发他们自己去发现和纠正错误。 3、给孩子一个独立思考的机会 几乎所有的科学家都有超出常人的好奇心，当孩子头脑中有疑问时，他们便开始一连串地问：“为什么？”父母亲如果正确引导，不压抑他的好奇心，孩子的求知欲必定会越来越旺，因为孩子的好奇正是探究新奇事物的开始。 摘自《哈佛的教育智慧》，伊里奇编译，中国人口出版社
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