合作对话督导(教练)的特点

合作对话督导（教练）的特点

曾海波

“如何让咨询师更confident,capable,competent?，creative（贺琳语）”，也许合作对话督导是一个不一样的视野和体验。

1.焦点更多在咨询师，而不在来询者。

传统督导会较多关注来询者的具体信息、咨询过程，以及对来询者的理论分析和干预指导。而合作对话督导更多将焦点放在咨询师身上，关注咨询师本人在整个过程中的想法、感受。

2.更多注重咨询师的反思与成长，而不一定是具体流派、理论、技术的指导。

在合作对话督导中会经常询问咨询师对于个案的看法、感受，咨询师的理论和分析是什么，以及这些理论和分析的变化。通过这些问题，促进咨询师的自我反思和觉察。

3.关注咨询师的关注，而不是督导的关注。

即始终注咨询师想要什么，而不是督导想给什么。如果咨询师非常想要具体技术的指导，督导也可以根据自己或者他人经验，给予一些建议供参考。当然督导也不是全知全能，如果不知道，也可坦诚相告，不了解，不必一定以专家自居。

4.督导内容不必一定是咨询中的挑战和纠结。

而可以是咨询师关心的各种内容。可以是专业方面也可以是生活方面。可以是失败，也可以是成功。

5.鼓励咨询师的感悟、成长。

欣赏咨询师对于自己独特优势和能力的觉察、使用。让咨询师更有信心和力量去面对临床实践中的挑战，而不是无力和挫败。让咨询师可以自在、自信做自己，而不是成为某个要模仿的对象。

6.由于以上特点，合作对话督导面对的咨询师可以不必局限于某一个流派，咨询师可以从任何流派的角度谈。

附：

督导中常用问题，（当然不必拘泥和局限于这些）：

l 从上次咨询到现在，你的想法和感受经历了哪些变化?

l 如果咨询可以重来一遍，你的做法会有什么不同？

l 这些想法和感受及其变化与你生活其他方面的关系是什么？

l 你现在的想法和感受是什么?你下一步的打算是什么？

l 如果来询者可以给你一些建议，让咨询对他/她更有帮助，来询者会对你说什么？

l 如果今天来询者就在单面镜后，看到、听到你和督导的全部对话，来询者会有什么感受，会说什么？........