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我要给大家分享一个真实的案例：三岁能识300多个汉子，6岁能背道德经，小学三年学了6年的课程，父母还让给孩子报各种兴趣班，门门都是满分，上了初中成绩却开始下滑，老师和家长都很焦急，没办法，只能重新再读一遍小学。 很多家长认为小学阶段的话，知识学习都挺简单，孩子就应该在小学的阶段纵情地玩耍，等到上了初中再努力也不迟。事实真的是这样的么？太过放纵就等于害了孩子，一旦一个坏的学习习惯养就很难去纠正，教育是一个大问题。 小学课程和难度普遍偏低，只要孩子认真的学，就能拿一个很高的分数，更重要的是稳定，重点不是考第1名，是保持在班级前10名不掉队！ 孩子小学成绩差不可怕，可怕的是你养成了他不好的学习习惯，家长要是在小学让孩子过于”轻松”，这惯出来的毛病是初中怎么都补不回来的！ 小学1—3年级主要是入门，让孩子认识学习，与小学1-3年级学习相比，小学4-6年级才是真正学习长跑线的阶段！请注意，孩子正处于人生第一个拐角处，是决定初中、高中学习的黄金阶段！ 四年级 这是小学阶的分水岭，四年级在知识的难易度上大大增加了，同时更注重思想方法的学习，与高年级的学习有很强的连贯性，这也是以后高年级学习中非常注重的一个能力。 五年级 五年级学习依然以新知识为主，所以学生对新知识的体系及认知还处于模糊的状态，对于刚开始学习的孩子或者之前学习并不是太扎实的孩子来说，及时在寒假期间对之前重要的知识专题进行有计划的复习与补习是非常重要的，尤其是在小升初占重要比例的各类数学思想必须进行集中的复习与巩固。 六年级 六年级是小升初知识应用阶段，孩子们即已经进入收获阶段，小升初行将花开蒂落，行百里者半九十，六年级的寒假是小升初阶段最后一个可供集中学习的阶段、是冲刺杯赛的最后机会、是知识梳理复习的最佳时机，谁学习的效率高，谁就能脱颖而出！. 那么到底应该注意什么问题？不能忽视！ 上课走神，回家做作业拖拉，计算马虎，作文不会写，应用题一错再错。 小学作为孩子学习生涯中的第一个转型期，孩子对于学习的态度、在课堂上的表现、在学校老师心目中的形象，都将直接影响到孩子性格特点的形成。 很多低年级的孩子，因为父母的不重视，没有及时意识到学习习惯的重要性，在课堂上出现注意力不集中、坐不住、喜欢打岔、不爱抬头、不懂得听课等表现，从而在开学后的第一次考试就出现不理想的结果。 而一旦成绩悬殊，在老师对其他优秀学生表扬与称赞的刺激下，孩子开始变得不自信，变得内向起来，而这种不自信一旦形成，将很难更正。 小学4-6年级，狠抓学习关键期 而初中能否拥有一个好成绩，小学4-6年级起到了极大的作用！这个阶段没掌握好，60%的孩子考不上重点高中，成绩差的孩子，要通过短时间培养起好的学习习惯，提高学习效率才可能有所进步） 据权威数据显示：小学几乎100%升学，而初中只有60%可以升到普通高中，重点高中的升学率只有30%不到！ 好的习惯会让孩子收益一生，好的方法决定学习效率，没有天生的笨蛋，更多的是孩子逼着老师放弃自己，没有付出就没有收获，家长对孩子的影响是巨大的， |
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