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新加坡：构建移动的教学环境 项目档案 年份：2001年 目的：构建移动教学环境 在新加坡MobiSkoolz,于2001年启动，起初由40名学生和10名教师参加。这是一个建立无线学习的教育方案，它使用学校已有的因特网平台和新赠的移动设备来增强学习和教学环境，这样使学生可以在任何时间都可以在线获得作业、复习以及核实测试登记，教师和学生可以用email进行交流。 MobiSkoolz,是一个纯粹的建立支持无线学习的教育解决方案,有以下特征：（1）提供一个获取笔记,各种学习材料的简单方法（2）对接受或者已经阅读过的笔记进行跟综（3）MobiQuiz,一个测试编辑器，使用者可以自测和自我评价（4）MobiPollz,一个方便课堂表决和反馈工具（5）MobiPigeonz,一个管理学生之间交流笔记的工具（6）MobiFolderz,向服务器备份和上传数据. 最值得一提的便是最近美国教育技术协会芭芭拉教授在“发展一个支持虚拟学习社区的移动学习环境”一文中介绍了在美国进行的一个项目，目前该项目还处于初级阶段。他们致力于设计和实施移动学习环境框架的基本要素。针对目前大学中化学和数学的大一、大二学生流失率高的现状，他们设计了化学和数学的入门课程的教学材料，今年秋季将会在一个试验项目中使用开发的这些课程，并对其进行评价。 综合世界范围内对移动教育的研究项目，可以发现，现在对移动教育的研究普遍是出于一种探索阶段，没有哪一个国家进行了较大范围的试用或者应用。移动教育对技术的需求很大，它要求移动设备能满足人们学习的需求，就像PC接入Internet一样方便、快捷、高效，这应该不使梦想。因为从D-Education到E-Education的发展中我们可以看出，技术的发展日新月异，技术的应用更是一日千里。从D-Education的产生到应用用了100多年的时间，而E-Education从产生到应用仅仅二、三十年的时间。相信移动教育的春天很快就会来临，人们的学习也将会更加自由和富于人性。
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