分享

备战中考丨第三讲—代词(思维导图 微课 讲解音频)

 肖祖荣 2016-03-11


        于玲课堂第三讲——代词,走过路过不要错过,消化完这篇文章分分钟帮你中考涨分数~

中考分析

       代词是代替名词、形容词和数词的词。中考课标要求掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词和疑问代词。考查这些代词在句中作主语、宾语、定语及表语的用法。其中不定代词是高频考点, 人称代词、物主代词和反身代词属于次高频考点,指示代词相对较少。卷面分值约为4-7分,主要分布在单项选择、完形填空、短文填空和句子翻译中。

导图梳理


点击查看可以放大思维导图哟~

音频讲解

当前浏览器不支持播放音乐或语音,请在微信或其他浏览器中播放 5:45 代词思维导图讲解 来自翼课网


知识精讲
代词的概念

代词是代替名词、形容词和数词的词。

代词的句法功能

1.代词作主语

Everyone likes my father because _____is friendly. (2015,陕西)

A. his     B. him     C. he       D. himself

2.代词作宾语

Miss Smith is very kind. We all like_____ . (2015,北京)

A. it      B. her      C. him      D. them

3.代词作定语

My brother likes painting. It’s one of _____ hobbies. (2015,河北)

A. my      B. her      C. his      D. your

4.代词作表语

—Excuse me, is this Tom’s new pencil sharpener?

—Yes, it’s _____ . He bought it just now. (2014,达州)

A. his      B. hers     C. yours

答案:1.C 2.B 3.C 4.A

代词的分类及区分

◆人称代词

1.人称代词有人称、数和格之分。人称代词有主格和宾格,通常主格作主语,宾格作宾语。

2.人称代词还可作表语,作表语时用宾格。

3.人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时,用主格和宾格都可以。

人称

单数

复数

主格

宾格

主格

宾格

第一人称

I

me

we

us

第二人称

you

you

you

you

第三人称

he

him

they

them

she

her

it

it

注意

1.人称代词作主语的排列顺序:

单数形式:you and I;  you, he and I .

复数形式:we and you;  we, you and they.

但承认错误或责任时,总是第一人称在前。

2.及物动词和介词之后的人称代词要用宾格,尤其要注意并列宾语。


◆物主代词

       表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词相当于形容词,可在句中作定语。名词性物主代词相当于名词,在句中可用作主语、宾语和表语。

人     称

形容词性物主代词

名词性物主代词

第一人称

单数:

我的 

my

mine

复数:

我们的

our

ours

第二人称

单数:

你的

your

yours

复数:

你们的

第三人称

单数

他的

his

她的

her

hers

它的

its

复数:

他们的

their

theirs



◆反身代词

        反身代词是人称代词的强调形式,一般用在宾语和主语是同一个人的情况下,或用来强调某人亲自怎样。单数后加-self, 复数后加-selves。不定代词one 也有反身代词oneself。在句子中作宾语、表语或同位语(表示亲自或本人)。

反身代词的常见搭配有:

enjoy oneself 玩得开心,过得愉快        

hurt oneself 伤着自己

teach oneself =learn…by oneself 自学  

by oneself 独立地

help oneself to请自便,随便吃          

leave one by oneself 把…单独留下

lose oneself in 陶醉于…


 ◆指示代词

指示代词包括:this, that, these, those.

1.this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人, that和those则指时间和空间上较远的事物或人。

2.有时that和those指前面讲到过的事物,this 和these则是指下面将要讲到的事物。

it ,one, that和this 用法:

it

特指上下文提到的同一事物

one

泛指上下文提及的同类事物中的一个,同类而不是同一个

that

常用于比较级结构中,代替前面提到的名词,以避免重复

this

在电话用语中代表自己,that 则代表对方



◆不定代词

不指明代替任何特定名词或形容词的代词,在句中可作主语、表语、宾语和定语。

普通不定代词

some与any:

后面都接可数名词复数或不可数名词,表示 “一些

 

不同点

some

多用于肯定句,也可用于建议或请求的疑问句中,表示说话人希望得到肯定回答

any

多用于疑问句、否定句或条件句中,用于肯定句时表示“任何(一个/一些)”


many与 much:

相同点

都能与表示程度的副词so, too, 

as, how连用

不同点

many

修饰可数名词复数

much

修饰不可数名词



each 与every:

each

every

用作形容词、代词,可单独使用

仅做定语,不可单独使用

着重同类东西的个别性

着重同类东西的共同性

指两者或两者以上的人或事物中的   “每一个”

指三者或三者以上的人或事物中的“每一

个”

后可加of 短语

后不可接of 短语

不可以与not 连用

与not 连用构成部分否定


either与 neither : 

相同点

均用于两个人或物,作主语时谓语动词用单数

不同点

either

指 “两者中任意一

个”

neither

指 “两者中没有一

个”(全否定).


both与 all:

相同点

后接可数名词复数,作主语时谓语动词用复数

不同点

both

用于两者,指 “两者都”

all

用于三个或三个以上的人或物,指 “三者都”


other, the other, others , another与the others:

other

别的(泛指,可修饰名词)

others

其余的,别的(泛指,表除去一部分后的另一些,但不是剩下的全体)

Some…  others …

the other

另一个(特指两者中的 “另一个”) one…the other…

another

再一个; 另一个(泛指三者或三者以上的人或物)

the others

其余的,别的(特指,指一定范围内除去一部分后,剩余的全部人或物)


few, a few, little, a little:

肯定意义

否定意义

用法

a few 一些,几个

few  几乎没有

可数名词复数

a little一点

little几乎没有

不可数名词


 复合不定代词

1. 由some 和any构成的复合不定代词,用法区别与some和any基本相同。

2. 当形容词else(另外)修饰复合不定代词时,形容词或else必须放在复合不定代词后。

3. 复合不定代词可以作主语、宾语和表语。作主语时,谓语动词一般用单数。


◆疑问代词

       疑问代词有who, whom, whose, what和which等。疑问代词用于特殊疑问句中,一般都放在句首,并在句子中作为某一句子成分。

★ which 和what 区别

what所指的范围是无限的

which则指在一定范围内


◆关系代词

       关系代词是一种引导从句并起连接主句和从句作用的代词。关系代词有 who, whose, whom, that, which.它们在句中可用作主语,表语,宾语和定语。


◆相互代词

1.表示相互关系的代词叫做相互代词。相互代词有each other 和one another两种形式。在当代英语中,相互代词可在句中作宾语,定语。作定语用时,相互代词用所有格形式。

2.相互代词可以加’s,表示所有关系。


◆ it 的特殊用法

 It’s + adj. + (for sb.) to do sth.

 It’s time for sth /to do sth / that …

 It’s one’s turn to do sth.

 It’s + adj. + that 从句

 It seems that …

 It takes / took sb. + 一段时间 + to do sth.


考点包
代词在近几年中考中的分布情况

考点

要求

全国中考示例

不定代词

掌握

2015上海,2015江西,2015重庆

人称代词

掌握

2015重庆,2015北京,2015上海

物主代词

掌握

2015河北

反身代词

掌握

2015广东,2015上海

代词在各个题型中的分布情况

1.单项选择是代词在中考中最常见的题型:

I bought a smart phone(智能手机) yesterday, and it works well, would you like to buy ________ like this? (2015,辽宁丹东)

A. it            B. this           C. one          D. that

【解析】本题考查不定代词。one用作替代词时,表示泛指,既可指人,也可指物,常用来代替上文出现过的单数名词,以免重复。所指的人或物属于同类事物中不同的一个,即替代的是一个带有不定冠词的可数名词的单数形式,故选C。

2.完形填空是代词出现的第二种题型:

It seemed that storm meant _______ to her. She sat on her seat reading a book. (2015,河南)

 A. something                    B. anything  

 C. everything                    D. nothing

【解析】根据下文的意思,“她坐在她的座位上看书”可知,暴风雨对她没有影响,故选D。

3. 短文填空是代词出现的第三种题型:

(1)It might tell you _______ (something)about their ancestors from centuries ago. (2015,沈阳)

【解析】根据这句话可以判断这个位置用名词或代词;这句话的意思,是要告诉有关他们祖先的某事,故正确答案为something。

(2)Each time when I felt a little afraid, someone would take a picture of ______(I). (2015,抚顺)

【解析】本题考查人称代词用法。介词of 后接人称代词的宾格形式,故填me。

4. 句子翻译是代词出现的第四种题型:

没有什么比打网球更有趣的了。(2015,大连)

 There is nothing more interesting than playing tennis.

典型例题

1. Our teacher was very happy because ______ failed the examination. (2015, 南昌)

  A. somebody             B. nobody             

  C. anybody                 D. everybody

2. Jiefangbei is not far from Chaotianmen. You can easily visit ______ in a day. (2015,重庆)

  A. each       B. none      C. both     D. neither

3. —Morning, class. Is ______ here?(2015,铁岭)

  — No, sir. Tom is absent.

  A. anybody               B. everybody               

  C. nobody                 D. somebody

4. Unfortunately I was sitting at the table with smokers on ______ side of me. (2015, 杭州)

   A. either        B. both         C. other       D. all

5. We can’t do it that way —but whether it will work is ______ matter. (2015, 安徽)

  A. other                    B. another            

  C. each                      D. every

6. Nowadays I can choose online courses and study by ______.  (2015, 上海)

  A. I          B. me         C. my         D. myself

7. My brother used to make breakfast for ______ every morning, but now I do it myself. (2015, 重庆)

  A. mine        B. my       C. I          D. me

8. I don’t like  ______ watch. I like  ______ .(2015,天津)

  A. me; your             B. my; your     

  C. me; yours            D. my; yours

9. We decide to make ______ a rule for us room-mate to turn off the light at 10:30pm. (2014,菏泽)

  A. that         B. this         C. it          D. one

10. —What kind of house would you like?

 — I'd like _______with a garden in front of_______.(2013,鞍山)

  A. It, one             B. one, one        

  C. one, it             D. it, it

Keys: 1.B  2.C  3.B  4.A  5.B  6.D  7.D  8.D  9.C  10.C


微课一:不定代词


微课二:代词


未完待续——小伙伴们一定要持续关注备战中考栏目,后期内容会越来越精彩哟~

讲师介绍


林 杰

辽宁本溪第二中学英语教师

主要教学科研成果:

《教师在探究式教学中的作用》 国家级一等奖

本溪市优秀课例

辽宁省初中英语优质课例二等奖

全国优质教育成果多媒体课件类一等奖

《从细节入手提高学生学习质量》省级一等奖

国家级二等奖

《从中考看日常英语教学》 省级二等奖

《英语语法的学习与中考的关系》省一等奖


科研课题:

《探究式课堂教学实验研究》

《中小学生命教育实验研究》

《提高给家长授课实效性的策略研究》

《基础教育外语学习质量检测研究》

《中考与外语教学关系的研究》


获得主要荣誉及奖励情况:

溪湖区优秀教师

溪湖区优秀班主任

本溪市专家型班主任

抚顺本溪铁岭中考命题组英语命题教师

本溪市优秀共产党员


学校介绍


本溪市第二中学

本溪市第二中学座落在本溪市溪湖区民主路76号,始建于1948年。学校占地面积9883平方米,建筑面积5600平方米,其中操场面积4200平方米。

建校60多年来,第二中学为国家培养了数以万计的建设者和专门人才,是一所有着光荣传统的老学校。现拥有多媒体教室、“班班通”及网络教学设备、计算机教室、语音室、学生电子阅览室、多功能会议室、教师阅览室、图书室、理、化、生实验室、工会活动室等现代化的办学条件。

我们的办学目标是:以人为本、全面育人、和谐发展、为学生终身发展奠基。

我校的办学理念是:快乐学习、幸福成长。

我们的办学特色是:学生动起来,课堂活起来,效果好起来。

拥有高素质的教师队伍,一流的办学条件是我们的办学优势;靠机制形成公平竞争,以民主促进和谐发展是我们的不懈追求;校园环境优美、办学设施齐全、工作管理规范、师生积极向上、教学质量一流是我们的目标。

本溪市二中,因它厚重的文化积淀、浓郁的人文精神、丰富的办学经验和强劲的发展势头,在这里聚集,在这里升华。二中人将以负重拼搏,无私奉献的精神,真抓实干与时俱进,力促跨越式发展,努力谱写新世纪的辉煌篇章。


--------------往期文章精选--------------


回复关键字【兆义走笔】丨查看往期兆义走笔栏目精彩合集,阅读刘兆义老师随笔文章

回复关键字【观摩课评论】丨查看第十一届全国初中英语课堂教学观摩课微信大屏幕精彩合集

回复关键字【中考英语】丨查看中考英语常见考点汇总,把握中考英语核心干货

回复关键字【英语教师】丨查看有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等


- T

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多