环球青少年家庭教育 (huanqiu88888) ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 不少家长认为,孩子在一二年级所学的知识是小学学习中最少的、分量最轻的,这时候应该让孩子拥有自由的空间,等到关键时刻再抓一把也不迟。但是,到了三年级才发现孩子的很多行为习惯已经养成,很多时候已经不再听家长的话了,这时候再下决心要紧跟孩子,往往付出的是比别人多很多倍的努力,还不见得有效。为什么会这样? 孩子极其依赖父母的时期, 孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期, 会开始主动积极地接收知识,很多机智的表现,会不时地让父母惊叹。 孩子自主、全力吸收知识的时期, 这时候我们口头上能教给他们的东西已经不多了,作为家长,在这个阶段能做的,也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件,借助书本给孩子传递丰厚的知识。 如此看来,能够让家长的努力产生事半功倍效果的也就是一二年级这个阶段了。
怎样可以狠抓而又见效?
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