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孩子画中的秘密,你看得懂么?

 爱上阅读88 2016-03-14
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题目

【高能测试题】孩子画中的秘密,你看得懂么?


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摘要

只会评论孩子的绘画技巧,却从来不懂他们画中的秘密?此测试专为你设计,高能心理学,做题前请醒脑!


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内容


一、请用以下一句话,形容你看到这幅图的感受:


A:好棒哦!

B:嗯嗯,跟我家宝贝画得差不多呢!

C:什么鬼?



分析

不要被那暖暖的色彩,萌萌的小鱼欺骗了!


★画中的孩子把自己的身体隐藏起来,原因主要有以下几个:自我评价很低;遭受过体罚;感觉自己有身体的残缺或是内心痛苦。

★如果一个孩子只是偶尔一次绘画时把身体隐藏起来,那就没有研究的意义。但是,如果孩子不断地画这种形象,家长就必须重视了!



二、请用以下一句话,形容你看到这幅图的感受:


A:有留白,看来是个懂得取舍的孩子。

B:树画得不错。

C:鸟嘴里叼着的是什么鬼?



分析

如果孩子的画总集中于某一区域,你要注意了!


★画纸的下方是情感区域,而这里画中只有一片空白,透露出孩子的情感是封闭的。

★在儿童绘画里,树冠与孩子大脑的功能,如理解、思考、想象等的发育有关。如果树冠十分薄弱,表明孩子的大脑仍处于混沌状态,对他人的情感依赖性强。

★占据右上角的是太阳,这一区域代表的是前往未来的脚步,力道较轻暗示孩子对未来感到迷茫。

★关于儿童绘画区域位置及其暗示的心理状态的示意图:


大部分情况下,孩子图中的元素集中在右上方,代表他信心满满;集中在左上方,代表他可能心存焦虑;集中在右下方,代表他想要独立;集中在左下方,代表他可能缺乏信任;集中在中央,情况较复杂,需酌情分析。




三、请用以下一句话,形容你看到这幅图的感受:


A:手臂好短,身子好长。

B:左腿是肿么了?

C:这幅图肯定有鬼!


分析

孩子画中的人物很不对称,有情况!


★观看人物画时,我们通过人体肚脐的位置画一条垂直于地面的线。如果这条线的两边画得很不一样,那我们就称其为“不对称现象”。画的两边不对称这种现象十分常见,但如果“不对称现象”十分显著,就应当引起注意了。

★这幅画中,人物身体两侧差别显著。这种差别对超过五岁的孩子而言意义重大,能反映出他们在自控力上存在问题或环境中潜藏不利因素。双手的不对称说明交流困难或难以忍受某种困难处境。

★如果不是不对称,而是过分精确的对称,则意味着孩子在努力抵制自己无法忍受的事情,对自我控制有着强烈的需求。之所以会这样,可能是因为他们被迫承受了他人强加的过高期望,比如要表现得像个大人;也可能暗示着自我防卫和保护,因为孩子感觉受到了威胁;或者孩子本身就是一个不折不扣的完美主义者,期求被更多人认可或得到更多的保护。



四、请用以下一句话,形容你看到这幅图的感受:


A:多么亲密的一家人。

B:哟呵,滑板少年!

C:这么多手是什么鬼?



分析

过分亲密的全家福中,往往隐藏着孩子不为人知的反抗!


★在儿童绘画的语言体系中,如果一个人将手搭在另一个人的肩膀上,而且两人几乎没有任何距离,则是过度控制的暗示。

★由于某种原因,画中孩子的父母不允许他们自由成长。父母过度保护孩子,导致孩子无法做自己。



五、请用以下一句话,形容你看到这幅图的感受:


A:哇,小美女!

B:眯着眼睛,肯定有事!

C:脚底下踩的是什么鬼?



分析

虽然这是一个看脸的世界,但千万不要被高颜值的公主画迷惑了双眼!


★图中,孩子的形象占据了纸面的大部分空间,这是自视很高的象征。人物静止,脸上的表情像是一个闭着眼睛的洋娃娃,代表着孩子内心的小淑女标准。

★数量较多的云朵暗示了她内心的焦虑。

★衣服袖口在手的位置出现的“透明现象”,揭示了她与人交流时存在沟通障碍。

★绘者的父母要求她的行为举止要表现得像一个小淑女。为了达到父母的这种期望,她总是小心翼翼的,十分注意自己的言行。上个月在班上,她甚至因为同班的女孩子没有按照她的标准表现得端庄得体而蔑视她们,甚至还因此产生了严重的争执。




六、请用以下一句话,形容你看到这幅图的感受:


A:色彩协调,但肯定有鬼!

B:细节把握得不错,但肯定有鬼!

C:我不知道为什么,但肯定有鬼!



分析

其实,这幅图里的“鬼”只是孩子想得到重视的小心思。


★这幅图中,孩子只画出了身体的一部分,使人物比较靠近观画者,这意味着她希望他人能优先看到自己。




4
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