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2016年的全国大学生化工设计竞赛又要开始了。 参赛的小朋友们又要开始到处找资料组建团队参加比赛了。 参加比赛之前，你们明确了应该怎样参加比赛么？需要准备技能么？需要怎么学习哪些基础知识么？ 是不是想学习历届参赛的师兄师姐们是怎样参加比赛的？ 是不是想邀请历届获奖的师兄师姐们来传授给你们经验和技巧？ 我们在策划给2016年参加化工设计大赛的童鞋们最实在的辅导！ 马后炮|第一辑 前辈辅导老师micro的建议 首先当我看到三井杯竞赛的要求和范围时，我是觉得对于大学生，这是很难或者不现实的。 基本上竞赛包括了从研发，可研，工艺包设计，基础设计，详细设计的各个阶段内容。 在一个月内，要求一点工程经验内容没有的几个学生，去把一个大型设计院十几个专业需要协同作业1年以上的项目做好，这本身就不现实。 基本上每个参赛队伍的的做法都是依靠查阅文献，或者利用上几届留下的资源开始或仿制。 我知道这也是没有办法的，基本上为了创新，大家选择的都是比较前沿的课题，比如烯烃分离利用，可这些商业化的专利技术又怎么能通过文献查找出准确的工艺呢？国外都是用10几年才能开发的新工艺，怎么可能通过一个竞赛就做出来呢？ 缺少实验数据，缺少物性数据，反应动力学只能从文献摘取，在这种情况下就开始用aspen模拟软件做模型，本身就不是工程标准的做法。 因此，其实这个竞赛和其它的选秀节目一样，其实也只是一个供化工人员参与的舞台。各家参赛的作品，更多的是一个参与比赛评分的文档，而不是什么有太多工程价值，尤其是创新价值的成果。 在这个背景下，参赛的各个队伍都要摆正好心态，我觉得胜负真的不重要，各家的作品也很难分出来谁的就一定100%优秀，在没有真实的工程检验和商业利润基础上，再好的设计和作品也顶多就是措辞规整，结构严谨的命题作文文章。得奖与否，更多的是外在因素，而不是作品本身，这也符合目前所有的选秀节目规律。 真正有价值的东西是你们个人的成长，作为大二大三的化工专业大学生，如果你从头到尾参与了，并且学习到了一定的化工知识，就是值得的。就算获得了奖次，而对化工概念，对工程设计还是没有理解，这种奖次对以后的工作没有任何意义。 这次竞赛的意义我觉得在于让大学生有实践锻炼的机会，我更希望的是通过这次比赛，你们能够认真读几遍《化工原理》，《化工设计》，《化工热力学》，就达到目的了。 浮躁的社会，大学生也一样如此。大家的都在意马上做出结果，然后交差评比，获得奖项。但是设计的每个细微环节都不在意。比如我讲物性方法，工艺包设计的不 同阶段，换热器设计的优化点，或者精馏塔的工程经验，这些他们都不感兴趣，他们感兴趣的就是如何马上把模型建立起来，实现它们想要的计算结果。 参与竞赛的同学回头想下，通过比赛，你们学到了哪些？ +如何做可研分析报告 +如何通过网络和图书馆获取有用资源 +如何搜集流程模拟需要的必要信息 +如何建立Aspen Plus模拟 +如何进行反应器和精馏塔设计和优化 +如何画工艺流程图和PID图 +什么是工艺包设计，什么是基础设计，什么是详细设计 +什么是项目管理 +如何配管并出3D模型 +如何进行换热器，阀门，塔，反应器的sizing计算 +如何做方案对比和经济评估 +如何管理项目各个阶段分工 以上的东西都是要在设计院或者工程行业工作至少5年以上才能懂得入门的。如果真正达到熟练掌握，都要20年工作经验。但是在这一个竞赛中，其实你们都有所涉及。你们体会到了吗？ 化工就是一个成长慢的工作，不像IT，不像金融，不像销售那样过早的赚高工资。 化工设计也不需要创新。法兰，换热器，工艺等等的设计和画图你不遵守标准规范，来个创新试试？ 如果我是化工企业负责人招聘，我希望招到的应届毕业生能够达到的水平就是：谦虚，谨慎，好学。哪怕你只能够把一个管道，一个阀门或者一个CAD图画好，技术上就足够了。就算你闭着眼睛能够把三井杯的设计背下来，但是又不去在意工程细节和学习，那么也是没有用的。 我希望大家通过三井，得到的是对化工工程和设计的理解，而不是一个得奖的作品，真正对你今后工作事业成长有利的，恰恰就是这种经验和思维。 大家都刚上路，别在意一开始的得失。 |
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