转载▼有人说“学霸”是隐匿在人间有头脑的高智商人物，社交范围广泛，融合契合度高，琴棋书画样样精通，高端大气上档次。也有人坚持说“学霸”是平时刻苦钻研，认真学习，学识丰富，学习成绩斐然的人。那么，在这位考生眼中，又是怎样给“学霸“定义的呢？
零点高三推荐满分作文《学霸启示录》。
学霸启示录
如今的我们，读书不再是“两耳不闻窗外事”，更不是“一心只读圣贤书”。所以，课外闲暇，我们会通过多种方式来满足对信息的获取、对知识的渴求。比如透过越来越发达的新闻媒体来了解社会上发生的大小事情。
不时从新闻媒体上看到，某某高中的学生被美国某某著名高校全额奖学金录取；在各大高校毕业季来临之时，也偶尔会看到某某高校宿舍8朵金花全部考上重点大学研究生的消息。身为亿万学子之一，我没法平静下来，也无法按捺注内心的激动与向往。可是，有一天当我自行设置了一个小课题，对人们常说的“学霸”的信息进行搜集整理、归类分析的时候，我才发现，他们这个“学霸”的头衔果然是当之无愧。
探究是学霸成功的根本原因。成为学霸的人，往往思维异常活跃，思路异常开阔。别人在课堂上开小差，准学霸们可是精神百倍、高度集中，紧跟老师的思维，自然抢占先机。当别人课后贪玩的时候，准学霸们早已在图书馆畅游书海，与名山大川亲密接触，与名人贤士对酒当歌。当别人周末回家感受温馨的时候，准学霸们则开始了周末计划：不是到社区当志愿者，就是开展课题调研。准学霸们大多热心生活，如环保调查、走访贫苦户，或三人成团搞小发明……在准学霸眼里，学习需要利用一切时间和机会，充分开动脑筋，高度重视团队精神。他们懂得用质疑的眼光来观察世界，懂得用探究思维去刨根问底，他们很多都是“问题少年”，都有“十万个为什么”亟待解答。
当学习和思维的习惯成为同学之间的根本差异时，准学霸们成为学霸的时间也就是指日可待了。我是一个来自普通家庭的孩子，不向往漂洋过海的留学生活，但我却从这些通过自身努力出国留学的同龄人身上，看到了打破传统教育桎梏、敢于创新学习的重要性。
古语有云，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。研究了几个学霸的故事，便深深地印证了这放之四海而皆准的真理。著名教育家陶行知先生在晓庄师范学院写下脍炙人口的校训：农夫的身手，科学的头脑，改造社会的精神。这个精神的核心也就是敢于探索，因为实践才能出真知。由此看来，无论古今，泱泱华夏并不缺乏探究精神。为何新课程标准要强调探究呢？我想，正如“世上本不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”一样，世上本不缺少探究精神，只是缺少自觉坚持探究的精神和自觉养成探究习惯的心。
如若你敢于做一个传统教育环境下的“叛徒”，敢于另辟蹊径并自觉坚持探究学习，假以时日，你也讲成为莘莘学子心目中一个让人敬仰的“学霸”。
零点高三点评：考生选取近年来各大新闻媒体报道的“学霸”现象，立意新颖，标新立异，结合“探究”主题和自己对“学霸”的理解来阐述，既体现出考生善于观察生活的特点，又体现考生自己独到的思考和见解。
考生在文章中先后引用了古人诗书“两耳不闻窗外事”的名句，辩证看待书本与实践的“纸上得来终觉浅”的名句、著名教育家陶行知的晓庄校训，以及评说生活中的美的名句，所引名句都跟主题“探究”有密切关系，是证明文章观点的有利证据。
