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▲ 今天在朋友圈里， 大家因为一张图脑洞大开…… ▼ 就是这张图！ 下面哪个图形与其他三个不一样？ （答案请留言） ▼ 看似一个魔方被挖了几块， 大家歪头晃脑摆出各种姿势， 只听到有人在喊： 快， 救救我的空间感！  1. 空 间 感 V.S 学 习 空间感是孩子非常重要的学习能力之一，它和孩子的阅读理解、空间几何等学习密不可分。 空间方位辨别能力不强的孩子，可能会把“陈”写成“东 耳”。这种识字左右颠倒，会影响孩子的识字量从而影响阅读速度。 同样，空间想象力弱的孩子，空间几何这样的学科对他们来讲简直是不可翻越的大山。 2. 空 间 感 V.S 生 活 空间感好的孩子生活能力更强。 举个例子，孩子突然来到一个陌生的国家，身边没有父母，他们能更快地在城市中确定方向，能开口向别人问路，也能更容易地找到地铁的标志。因为良好的空间感带给他们更敏锐的观察力、视觉敏感性，以及二维和三维空间的转换能力。 幼儿的空间方向感发展是由平面到立体的。 宝宝在经历空间敏感期时，会特别钟爱一些大人看起来毫无意义，甚至是搞破坏的、让人抓狂的行为，并反复实验和实践。其实，宝宝在通过看、听、触摸这些简单的动作来了解别的物体和空间。  婴儿 宝贝用听觉来辨认方向。 一岁  一岁半 孩子对上、下、来、去等空间词汇已有清楚认识，问他:“妈妈在哪里？”他会用手指或用眼神望过去。 两岁半 孩子空间概念进步最快的阶段，他会使用许多新的空间词汇，精准度也比以前高。如：后面、角角、上面、楼下、外面、那里。如果问他：“爸爸在哪里？”孩子不仅会回答“在办公室”，甚至可以连办公室的地址都能说出来。 三岁 孩子的方向感和空间感逐渐成熟。他知道鸟在空中飞，鱼在水里游，屋顶在大楼的顶端。在发展的阶段过程上，多是先发展空间词汇，然后才慢慢了解其概念内容。 一、游 戏 类 有很多游戏有助于空间感的培养，所以经常和孩子一起来做做这些有趣的游戏吧！ 1）创造三维空间的游戏：积木 积木游戏可以帮孩子认识三角形、圆形、方形等空间基本元素，同时帮助他们熟悉和创造出三维空间，让孩子真真切切地感受到空间的存在。
2）加深对空间理解的游戏：折纸 折纸不仅有利于培养孩子手眼协调的能力，而且对培养孩子空间感也很有意义。一张平面、单调的纸变成一个立体、生动的图形，在这神奇的转变中，孩子们也加深了对空间的理解。
3）探索空间方向的游戏：走迷宫
孩子在走迷宫时，需要从一个点走到另一个点，有时还需要穿越不同的障碍找到合适的出口，找出图画中隐藏的图案，找出图画中不同的形状……这都有助于培养孩子的空间感，注意到事物中细微的地方，辨识许多不同形状、图案。
4）打造广阔空间感的游戏：听音乐
音乐其实是有空间感的，音色变化丰富，高低音节奏明快，层次鲜明突出，空间感觉强烈。同样是手指的活动，弹钢琴的孩子比学电脑的孩子在空间推理能力上更胜一筹。当孩子玩小木琴玩具时，用小锤敲出节奏也可以达到相同的结果。 二、生 活 类 1、带路游戏
和孩子一起回家的时候，问问他，我们该在哪里拐弯？对孩子熟悉的地方来说，这是一个有趣的带路游戏。 2、指示方向
把东西南北的概念讲给孩子听，在和他一起走路时，你告诉他现在正向南走，如果向右转弯，是什么方向？ 3、认识房间位置
和孩子在外面散步时，看到自己家的窗户了，让他猜一猜，每扇窗户后面是哪一间房，他自己的小房间在哪个窗户后面。 4、自由行走
当孩子会自己走路时，在安全的范围内，让他自由行走，不要因为怕他跌倒而且局限他活动的区域。探索机会越多，对自身以外的距离就越能产生正确的意识。 5、收拾房间
孩子能参与家事时，给他机会放置、收拾。 例如：请他把拖鞋挂在“鞋架上”，把布鞋放在“铁柜里面”。大一点时，可以请他摆放碗筷在“桌上”，汤匙放在“旁边”，吃完饭把碗盘“放在洗碗糟里”。 6、户外训练
户外公园、游戏场或街道，也是训练方向感的好场所。 比如: 1）走进公园叉路时，让孩子决定往前、向左或向右走； 2）溜滑梯时，告诉孩子走到后面、爬上去、溜下来等； 3）逛街时，也可以玩一个游戏：约好一个地点，妈妈带孩子一起走他决定的路线，另一个大人则绕另一条路线，走走看最后会不会遇到。 说了这么多，开始的题目还记得么？ 太简单？ 再来一题！ 下面和图形B一样的是哪个图形呢？
晒 答 案 【 写 留 言 】 |
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