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新接一个班，给他们提的第一个要求，就是要学会提问。当我们心里装着问题的时候，就会开始寻找，开始思考；当我们发现别人也跟我们有同样疑惑的时候，就会开始倾听，开始交流。新接一个班，给他们提的第一个要求，就是要学会提问。当我们心里装着问题的时候，就会开始寻找，开始思考；当我们发现别人也跟我们有同样疑惑的时候，就会开始倾听，开始交流。 1 怎样分辨好书和坏书？ 答：就像坏人脸上没有贴标签一样，坏书封面上也没有贴标签。就像不是所有坏人都长得凶神恶煞，衣冠楚楚、眉清目秀的钢琴王子也可以杀人一样，不是所有坏书都长得像《爆笑校园》，装帧精美、身价不凡的热卖书也可以下蛊。同理，就像好人脸上也可能长痣一样，好书大多数并不能让人一见钟情，就像真正的好人一般都比较低调，不爱自夸一样，大多数真正的好书都静静地呆在书店的角落，身上落着一层尘土。所以，分辨好书和坏书，真的是一件高难度的事，它需要的是眼力，而眼力来自阅读力。也就是说，一个人必须看过足够多的书，有了丰富的阅读经历，具备相当的阅读力，才能拥有眼力。有些幸运的家伙，因为出生在一间摆满好书的书房里，所以会比其他人先获得这种能力。而更多的人，都要在自己走过一圈之后，才慢慢获得这种能力，比如我。满世界都是路，只要你愿意坚定地走下去，路上遇到几个坏蛋有什么关系呢？只要你一直热爱，有一天，你会走向那个落满尘土的角落，轻轻拂去一本本好书身上的尘土，那些珍贵的书，最终会变成一朵妖艳的金蔷薇。 2 网络阅读好还是纸质阅读好？如果有一个人觉得手机比读书更重要，你会对他说什么？ 答：都好。网络阅读快捷、浩瀚，可以迅速找到各种资料，可以及时获得各种新鲜资讯。纸质阅读宁静、深邃，可以慢慢品味人生百味，可以静静聆听心灵之声。一个快，一个慢；一个新，一个旧；一个粗略，一个精细；一个热闹，一个安静。就我个人喜好而言，三七开，三成网络阅读，七成纸质阅读。如果有一个人觉得手机比读书更重要，我会对他说：珍爱眼睛，远离手机。 3 上学期我语文阅读成绩合格，有什么办法能提高？是否要多写课外作业、多看书、多上兴趣班？ 答：虽然我是语文老师，我非常希望我的每个学生的语文成绩都是优秀，但我依然认为，一个人的语文水平高低和成绩没有必然联系，也就是说，一个语文成绩很好的人，也有可能语文水平一般，而一个语文成绩一般的人也可能水平很好。如果你很喜欢阅读，经常沉浸在一本书中不能自拔，每次读书都有自己的想法，同时喜欢表达，口头的或书面的，只是因为有人不喜欢，或者你不喜欢按照别人指定的答案来，那么，你既不需要多写课外作业，也不需要上兴趣班，只需要按照既定的路径，继续爱阅读爱表达，坚持自己就行了。当然，如果你不想因为成绩让老妈难过，你可以在老师讲题时听专心一点，好好总结一些答题方法，就可以了。但是，如果你既不爱阅读，又不爱写作，然后你又想成绩好，你自己说，凭什么呢？即使多写课外作业，上三个兴趣班，考一个优秀，也是没什么意思的。  4 你说能看《冒险小虎队》这种书吗？以前有很多老师不提倡看，但我觉得这些书写得不错。还有，为什么老师们不喜欢这种书，他们有什么理由说这些书差？ 答：当然能。我看过几本那些书，我上届学生里很多人都是被这一套书激发出读书热情，提高写作水平，成为语文高手的。不仅是大多数老师不喜欢，大多数家长也不喜欢，大人都是很奇怪的，经常对自己不了解的东西指手划脚，犯了错也不肯轻易承认，可是他们却偏偏不允许孩子们这么做。那是因为他们已经忘了自己曾经也是一个孩子。告诉你一个挤兑他们的办法，下次，他们再说这样的书很差的时候，你可以弱弱地说一句：是的，爸爸，这简直太糟了，那么，你能为我写一部好一点的吗？ 5 为什么我读了几百本甚至几千本书，语文阅读能力还是如此的差？ 答：首先要怀疑一下这个统计是否运用了夸张的手法，其次，厘清一下读书跟阅读能力之间的关系：读了很多书，但阅读能力未必好。不读很多书，阅读能力则一定不会好，至少不会太好。“我们家孩子很爱读书”“我很爱书”，经常会听到有人这么说。什么是爱？爱是一种特殊的亲密的感情、美妙的关系、幸福的体验。爱书，就是和书产生亲密的感情和美妙的关系，甚至因此体验幸福。有人读了很多书，和书的关系不能说不好，可是这种好一直停留在普通阶段，友好，礼貌，保持距离，与亲密和美妙无缘，也因此和幸福无缘。真正的阅读，不是用眼，而是用心。真正的阅读，不是在阅读书籍，而是住在书里面，在文字与文字之间、在行与行之间闲荡。试着用心去读，也许一本，就能改变你和书的关系。 6 你为什么和别人不一样？ 答：因为我读的书和别人不一样。 7 当现实生活和书上写的不一致时，我们应该相信谁？ 答：这个问题让我想起一个故事。国民党有个少将徐复观，友人向他推荐哲学家熊十力的著作《新唯识论》。他读后，十分佩服，就写信给熊十力，表示自己有志于学问，希望得到指教。熊十力回信，讲了一番治学做人的道理。有一次徐复观去拜访熊十力，向他请教应该读什么书。熊十力叫他回去读王船山的《读通鉴论》，徐复观说，我早年已经读过。熊十力很不高兴，说：“你没有读懂，应该再读。”过了些日子，徐复观再去，告诉熊十力说书已读完。熊十力问：“有点什么心得？”徐复观觉得自己读得很细，不免得意地说，书里有很多他不同意的地方，接着就一条一条说起来。还没等他说完，熊十力就怒声呵斥：“你这个东西，怎么会读得进书！像你这样读书，就是读了百部，又会得到什么益处？读书是要先看出它的好处，再批评它的坏处，这才像吃东西一样，经过消化而摄取了营养。譬如这书，这一段的理解多么深刻，这一点说得多么好，你知道吗？你懂了吗？这样读书，真没出息！”这一顿骂，骂得少将目瞪口呆。但也正是这起死回生的一骂，造就了一个大学者。讲这个故事，不是说我们读书时必须心存敬畏，盲目相信，不能质疑，而是说我们要像准备反对那样准备赞同。这样读书才最有收获。 8 诸葛亮主张看书要广，不用一点一点解剖，朱熹却主张要精要深，你主张哪一种方法？ 答：这两种方法都很重要，我觉得不同的人会有不同的阅读习惯和方法。就是同一个人读同一本书，方法的选择也会根据时间、目的、环境的不同而不同。比如读一本文学作品，可以浏览取其大意，也可以通读后掉过头来对精彩部分细细研读。有时候我们需要不求甚解，享受阅读快感，那就快一点、多一点；有时候我们需要做一些研究，破解写作秘密，那就细一点、精一点。我有一个习惯，发现一本好书，会反复重读。就像《走遍天下书为侣》里说的那样，每一次都能发现新的东西。那种感觉简直太棒了，就像你跟一个喜欢的老朋友一次次见面喝茶聊天一样，每次都能聊得意犹未尽。 9 书城的书太多了，怎样才能最快找到喜欢并有用的书？ 答：的确，人的生命是有限的，但书是无限的。我曾经算过，一个人活到70岁，能读完3000本书就算是非常刻苦的读书人了。找到喜欢的书去读也许是最不虚度时光的办法。怎么找，这个问题也曾经困扰我很长时间。后来我读到唐诺写的《阅读的故事》。他说，你要读的下一本书就藏在你现在正在读的这一本书里。一个你敬仰的作家一定也有他敬仰的作家，你找到了一个老师，就找到了师祖，还可以找到师祖的师祖。我就是这样，从唐诺开始，读完了卡尔维诺全集，然后在卡尔维诺里发现了博尔赫斯、马尔克斯，然后是格林……我发现，我再也不会为找不到好书而担忧了。我把这个方法教给我女儿，于是，她从写哈利·波特的J·K·罗琳找到了写《纳尼亚传奇》的刘易斯，从写《金银岛》的斯蒂文森找到了写《神秘岛》的凡尔纳…… 10 你为什么要我们看《亲爱的汉修先生》？ 答：我觉得一本《亲爱的汉修先生》胜过一百本作文书。它至少回答了以下几个问题：我们为什么要写作？我们可以写什么？怎么写会更能打动人？还有一个理由是，这本书里有我最喜欢的一句话：我每次望着海浪，就会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。 《亲爱的汉修先生》介绍： 本书荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。 因为电视机坏了，雷伊很无聊，加上妈妈逼迫，雷伊开始不情愿地回答汉修先生的问题。可是，慢慢地，雷伊觉得可以和汉修先生谈心，甚至接受他的建议，开始写日记。 日记仍然假装要寄给汉修先生的信，谈的全是雷伊身边发生的事，例如爸妈的离婚、小狗班弟、午餐被偷、青少年作品集…… 雷伊虽然只是个小学生，但是他的笔调很有趣，尤其是描写在午餐盒上装警铃，想逮住那个偷午餐的贪吃贼时，令人忍不住想知道结局如何。还有，书的最后，爸爸开着大卡车带着小狗班弟，来看雷伊和妈妈，他希望大家能再住在一起，他们可以那样吗? |
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