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经历了十年寒窗苦读，又经由一位位教育巧匠的雕琢，我的身体、我的灵魂，日渐丰润、成熟。生命历程中的每一位老师，都是我成长之路上的引航人。其中有一位老师，让我特别敬佩。对于我，他不仅是恩师，更是我一生的偶像。 风衣的魔力 小学毕业时，我的成绩很出色。许多同学成绩不好，但依仗父母的能力到城里去读初中了，而我只能在离家不远的联中就读。联中，是为了方便周围几个村的孩子入学而开办的学校，多年来没出过几个人才。 我曾经埋怨过我的父亲，他其实有能力让我到城里读书，却坚持把我送进了联中。他认为：是金子在哪里都会闪光。现在，我却常常庆幸：幸亏爸爸把我送进了联中，不然怎么能遇到我一生中最敬仰的任老师呢？ 任老师教我时刚毕业不久，大概25岁的样子。他从初一到初二教我们英语，并兼任班主任。 那是23年前的夏天，我们刚踏进中学的校园，任老师穿着白色长风衣的潇洒身影就从学校中心路的那头飘进了视线。啊，如此年轻、帅气、潇洒！在那个荒草蔓生、红瓦灰墙的乡村校园里，对一切新鲜事物充满好奇的我们，被那袭白色长风衣魔怔住了。当穿着白色长风衣的任老师走进我们班教室时，可以想见我们内心的狂喜！ 课堂上，任老师在课桌间巡视，他的白色风衣不时地拂过学生身边。随着他讲课的节奏，风衣也在有节奏地舞动着。我总是盼望那个风衣的衣角能从我的身边飘过，让我感受到那股青春而富有朝气的风扑面而来。班上所有的学生都迷上了任老师，其程度不亚于如今的学生迷恋青春偶像剧里的男主角。 想来，孩子们都喜欢年轻、充满活力的老师。在属于我的花季，任老师潇洒的身姿、蓬勃的朝气、美好的气质，以及浑身散发出来的昂扬气息，与那些老态龙钟、头发斑秃、举步蜗行、一身倦态的老教师比起来，自然对我们有更大的吸引力。
甜蜜的批评 喜欢一个老师，即便是被他批评，也让人感觉是那么甜蜜。 每当我们在课堂上答错问题时，任老师总是佯装怒态，缓慢而拖长音调说：“你这个小——东——西，坐下去再想想。”每当听到他这样说，同学们就纷纷窃笑，笑任老师滑稽的表情和夸张的声调，笑任老师把我们这些自以为长大了的学生们叫作“小东西”。大家竟然偷偷羡慕那位被叫起来回答问题的学生，羡慕老师能叫他“小东西”。 为了让任老师也能经常地叫我“小东西”，我在上课时总是高举着小手，但老师偏偏很少叫我。我现在当了老师才知道，可能因为在老师的眼里我很优秀，所以他把更多的机会让给了别的学生。就如同我教的优秀学生总埋怨我上课很少叫他起来回答问题一样。 虽然我没有尝到很多“甜蜜”的批评，却能感受到任老师对学生甜蜜的爱。
绅士化管理 任老师做了两年的班主任，对我们班的女生非常“偏心”。每次学校大扫除，任老师总是分配女生干轻活，男生挑重担。当然，任老师自己也会和男生一起干最重的活。在那个乡村学校，有几个老师能像任老师那样，身先士卒地在劳动第一线和学生打成一片，与学生同甘共苦？于是，男生们没有一个埋怨，还觉得任老师特别有男子汉的风度，把他当作自己的榜样来学习。 在这样的班级里，有男生的呵护，有任老师的偏爱，我们身为女生，能不感到无限幸福吗？
教学的传奇 “亲其师，信其道”这句话，是我当了老师之后才读懂的。我们对任老师就是这样的感觉。只要是任老师的课，大家就盼望着多上。任老师的课从来不会让我们感到枯燥无聊。 他教我们国际音标的发音时，总是让我们看他的口型，甚至到每个同学面前，让我们看他舌头的位置，以便能更准确地发音。我们既感到新奇，也感到任老师教学是如此认真、细致，自然学得也十分用心。 由于受乡音的影响，很多同学的发音不准。任老师就会针对我们的特殊乡音一再进行矫正。结果，我们班掌握国际音标的情况很好，很多次考试我们班的英语平均分都在98、99左右，班上没有英语特别差的学生。现在想来，我们绝不是因为聪明，而是因为喜欢才学得这么好。 中考的时候，我的英语考了年级的最高分；师范的时候，我坚持选修英语；直到现在，我仍然喜欢英语，总希望有一天能再次坐到任老师的课堂上，听他上一堂英语课。
一生的偶像 初三那年，任老师调到县城去了。我们班的孩子多来自农村，因为觉得前途黯然，很多人辍学回家了。要知道，这个学校已经有8年没有一个学生考上重点中学或是中专了。但我没有这么想，觉得无论如何应该坚持把初三读完。 果然，我的努力没有白费。我以优异的成绩从联中考入了海州师范学校，也是我们学校唯一一名考上师范的应届生。联中成为我生命中刻骨铭心的记忆。 现在的联中已经变成了私立学校，旧貌不复存在，但母校的生活、母校的恩师却永驻我的心间。尤其是任老师，虽然我很少与他联系，但他对我的影响早已镌刻在灵魂里。 原本以为，任老师只是在教我的时候才对我产生巨大的影响，时隔23年，他在我心目中的形象却越发地清晰。原本以为任老师只是我青春岁月里的偶像，当我也成为人师，才知道他已经成为我一生的偶像。 这种影响源于一个教师从外在气质到内在修养，从言谈到举止，从学识到人品，所散发出的人格芳香，沁人心脾，育人无痕！ 岁月荏苒，那件飘在记忆中的白色长风衣时刻提醒我：要始终保持年轻的心态，昂扬的生活姿态，以满腔的工作热情去面对孩子们。我喜欢用昵称来批评我的学生，比如“小家伙”“小不点”“小糊涂鬼”“小懒虫”等等，而孩子们也如我喜欢任老师那样喜欢着我。我经常教育班上的男生要学会呵护女生，要学得绅士风度。我希望自己在语文教学上也能像任老师那样成为学生“一生的偶像”，我一直朝着这个方向在努力！ （原载《教师博览》原创版2011年9月） 【喜讯】 欢迎通过本刊微信小店订购：2015年《教师博览》文摘版、原创版精装合订本（各80元，包邮），2016年《教师博览》和《江西教育》杂志！ 请进微信小店【博览书屋】—— |
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