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嗨，各位同学，你们很崇尚美国教育吗？其实美国的义务教育系统有不少问题，造成越来越多的年轻孩子们在课业上放牛吃草、自甘堕落。 在那之中有不少生长环境极为不健全的孩子，这些年纪轻轻的孩子已对人生自暴自弃，他们不晓得能够改变他们命运和社会阶级的方式就是得咬牙掌握住手中最便捷现有的资源，也就是教育这回事，许多在教育单位上热血奋斗的老师们都希望能够改变这种情况。 我曾经看到一位高中老师，这位老师仅利用一个强而有力的简单示范就让他的学生迅速理解特权以及社会的阶级流动方式。首先老师发给学生们一张废纸，要求学生们将这张废纸给揉成了球。 接着他把回收桶放到教室前头 老师说：“这个游戏非常的简单，你们都是这个国家的人民，每一个人都拥有机会变成有钱人，然后晋身成上层社会的一份子。” “要想挤进上层社会，你所要做的事就是坐在位子上，然后将你手中的垃圾投入垃圾桶里就行了。” 一名坐在后排的学生立刻大声抗议：“这不公平！坐在前头的同学能看清楚垃圾桶的位置，只有他们才能把垃圾给准确丢进去！” 每个人都将废纸球投掷出去，坐在前排的学生大多都有投进垃圾桶中（当然也有一些人没射准），还有极少数坐在后头的同学有命中目标，他们在条件极为不利的情况下，非常神奇的将纸球把丢入垃圾桶。 老师做讲解：“越靠近垃圾桶，你的胜算越大，这就是特权。你们刚刚有哪个人注意到，唯一抗议不公平的那位同学，他的位置坐的有多后头呢？” “相较之下，坐在前头的同学大多都不会意识到你们与生俱来的特殊优势，你们眼中所看到的就是与你们相距不远的垃圾桶目标而已。 而作为一个学生，你们有个任务，那就是明白你们所拥有的特权。利用“教育”这份特权，尽最大的努力去完成最伟大的事，然后不断去影响和鼓吹那些在你之后的人们。 这位老师的想法颇简单，他希望孩子们好好念书，培养实力，实现自我价值，然后带头示范，起而效尤，去感染影响周遭的人群。不过显然有很多人不认同老师，并衍生出各式各样的严肃议题，比如靠人不如靠己，特权之外的弱势者应该另循途径，改变游戏规则；有的人则说我们应该改变这个特权现象等等。你的想法是什么呢，欢迎留言分享。 |
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