看完震撼了，99%的人都没有真正理解过2/8原则

上一次《不确定时代的职业发展策略》我们聊到了很多话题，包括不确定时代的3大趋势、3大策略和5个关键词，这些都是大方向。而这一次我要讲的是——如果是这么个方向，我们该做什么事情抓住这个方向？我们如何能更快地成长，更快的进化，才能跟得上这个玩法？

 

这次分享的5个「个人成长的正确姿势」，可能会有点刷你三观，但成长最享受的，不也正是这个过程么？

成长的信念：你不知道的2/8三次方原则

讲这个话题可能会有一堆小伙伴说，哎呀这个我太熟悉了，就是“20%的事情会有80%的收益”，比如20%的朋友会占用你80%的时间，20%的客户会带来80%的收益。

 

那今天我们讲深一点。

 

2/8原则最基础的用法就是“在一件事中做20%最重要的”。但是当你手头有3-5件重要的事情时，你该怎么做呢？

我举个例子，任何一个优秀的培训师一般来说都需要五项能力：专业知识、课程设计能力、呈现能力、人格魅力，以及持续学习与更新的能力。那么如果要提升的话，你会怎么玩儿呢？

 

我们传统的好学生会这样想——我用20%的时间提高专业能力的80%，然后再用80%的时间把剩下的20%补上。这听上去是不是很踏实，很伟大，把事情做到极致呢？

 

但其实还可以有另外一种玩法：一个老师完全可以各花20%的时间把每一项提高到80分，这样他同样花了100的时间，收获的是5个80分，也就是400分。

那么，你觉得到底是投入100收获100好，还是投入100收获400好呢？

 

如果有人说，“老师，我就是特别特别希望用20%的时间做到80%，然后再用80%时间，去死磕着剩下的20%，我就想要一个极致的精进，这是不是可以呢？”

 

抱歉，答案也是不可以。

 

因为2/8原则真正的顶级用法是，2/8三次方原则。

 

什么是2/8三次方原则？我用小学数学告诉你。理工科不好的同学请自行跳过，翻到两段之后直接看结论。

想象一下，我花20%的努力就可以拿到80分，那如果我在20%里面，又挑出来其中最核心的20%的话，那么我只需要付出20%的20%，也就是4%的努力，就能获得80%的80%，也就是64分的回报。同时也就是说——这时候我只需要付出4%，就能获得64分的收益了。

 

我还可以再进一步，只做上面4%里的20%，也就是0.8%，就可以获得64分的80%，也就是51.2分。也就是说，我只付出了0.8%，就收益了51.2分。这是我付出100%收获100分的多少倍呢？——64倍！

所以简单来说，你应该不断发现并追求在一个系统里面更加精华的部分，这样你的效能才会比别人高很多倍。

 

数学没看懂的，给你举一个简单的例子：很多人都好奇，我怎么能看那么多书、怎么能做那么多事、怎么能写那么多文章，而且，每次讲课还有新东西。其实，我就是用2/8原则的三次方做到的。

 

比如，我想要快速理解一个行业，只要一晚上就够了，那么我是怎么做的呢？

 

第一，我绝不一开始就看书，绝不会买本什么什么入门书。我会打电话，找一个这个行业内的专业人士，然后问他自己列出来的三四个问题，最后再请他推荐给我一两本经典的入门书，以及一两本目前比较流行的概念书。这样我给两到三个人打过电话以后，手上就会拿到一个行业的入门书和热门书清单。

 

请注意，刚刚的过程就是在进行第一次2/8原则：我在找最核心的人拿到80%的信息。那么这些书我要不要直接看呢？——不要，我会先去浏览一本书的豆瓣页面，把排名前三的好评和差评全看完，这样基本上大众关于这个领域的两派思想我就都了解了。

 

那这个时候还要不要看书呢？——还是不要。继续移步去第二本书，第三本书……你会发现，有一些观点被重复的提及，这些观点一定是这个领域里面最核心的观点。还有一些观点参差不齐，听上去各有优点、缺点，这些东西你可以记录下来，等到第二天的时候，再把这些想法观点不同的说法，丢回给那些专业人士。

 

一般我那些朋友会问：“哇，你怎么会问这么深的问题？你真是太聪明了！”其实不是聪明，这只是我的第二个2/8。

 

我当然承认这样没有精读一本书好，但是书里面的精华对我来说就够了。接下来，书和书之间的趋同点，自然就不用去管，你只要再针对其中的不同点问一两个人，基本上能回答这些细微区别的人，就是真正的第三层2/8高手。

 

的确我这样成为不了真正的专家，但是“显得很专业”，是绰绰有余的。我基本上花1的时间就掌握了别人64的精华。

 

所以我看到很多人开始立志学习管理，一列就列出几十本的管理学书单，我心里其实想说，这个法子不是不对，而是笨。你不能不努力，但是你不能笨，因为在这个年代，你一定要确保你读得过一部电脑。

 

作为一个人，在做任何事情的时候，你都要相信，只要这个事情是活的，就一定有比你当下更有效的方法。而如果一定有比你当前的信念更加有价值的方法，你就一定要努力，再往前精进一点。

 

我本人就是有这样一个特别朴素的信念：这个世界上一定有比我当前更好的方法，有比我当前更好的活法，我虽然不知道这个问题的答案，但一定有更加精妙地解决这个问题的方法。只有你时常抱有这样一种心情，才会永不停止的成长和进化。

成长的态度：眼界、思辨、开放

 

底层的信念讲完，聊聊态度层面。这决定了你将如何看待成长这件事。

 

在这个信息爆炸的时代，很多同学把自己活成了“北京的哥（出租车司机）”的思维方式。

 

“北京的哥”有个特点就是，他什么都懂，你跟他说“哎这几天台湾大选怎么回事啊？”他跟你说几句。你跟他说“哎，鲁能能不能赢球啊”他也能跟你说几句，但是所有这些问题问到第三句，他就完全不知道了。

 

很多人的知识结构，其实就很像这个的士司机，什么都懂一点，特别宽泛，但是什么都不太行，所有的知识深度都仅仅到知道的程度。

 

但是一个人牛不牛，其实并不是看他知道多少事情，而取决于他能应用多少知识。

 

我讲到这里可能很多人会躺枪，电脑里边存了200多G的英语资料，却从来不看；订阅号里存了一百多个，却从来不点开；有些所谓的事事通，其实他的知识也就是百度搜两次的量，这其实没有任何的意义。

 

那怎么做才是正确的呢？

 

■ 第一，眼界确实要开阔。

多涉猎并没有错，这样你才总能找到2/8里面重要的地方，不然你根本没有机会看到这个东西。

 

■ 第二，眼界开阔但不要犯不独立思考的毛病。

眼界开阔的同时，你得有思辨的能力，否则你就是一个节点，而不是一个可以思考的人。其实朋友圈99%的谣言只要你能百度一下，基本上就不会往下传了，但是大部分人都把自己脑子当垃圾桶，上面一扔，下面就直接从嘴巴里面出来了。

 

■ 第三，独立思考但也要保持思想的开放。

当你思辨的时候，要警惕自己变得不开放。也就是说，你一开始判断，就容易总是以某一个维度判断，那么新东西就进不来，你也没办法进行再下一轮的眼界、思辨、开放。

 

成长的层次：从小白到高手的四个阶段

第三个要分享的是一个极其经典的学习模型，它告诉我们，学习有四个阶段：

“知”代表知识、知道，“能”代表技能、能力。

第一个阶段叫做无知无能——你既不知道怎么做，也做不好；

第二个阶段，你学到一定程度变得有知无能——你知道该怎么做，但是你做不好；

第三个阶段，你通过不断的练习，开始有知有能——当你认真做的时候你就能做好，也就是注意力在的时候你就能做好；

最后一个阶段，随着你不断的重复这个事情，你进入到无知有能 的境界——你不用刻意做也还是能做好。

比如骑单车，一开始既不知道该怎么骑，也骑不好。这时候你爸跟你说：“眼睛看着前方，两脚互相交错蹬，不要往下看。”你进入到第二个阶段，有知无能。你知道该怎么骑了，但是你还是骑不了。接下来你爸说：“我在后面扶着你，你试试看。”于是随着练习，你开始有知有能，当你注意力集中的时候你能骑好。而到最后一个阶段，也就是到今天，你可能可以一边骑自行车、一边听歌、一边发呆也不会摔下来——你无知有能了。

 

所有的能力都是这样逐渐练会的，不管是讲课的能力，写作的能力，还是管理的能力，都有这4个阶段。

 

从无知无能到有知无能，主要靠学习；

从有知无能到有知有能，主要靠练习；

从有知有能到无知有能，主要靠反复的练习。

 

正是因为这样，橙子学院为每位老师设计课程的时候，都要求他每节课后面设置足量的练习与互动，以及希望练习和作业有人点评，有人审查。只有这样才能真正提高。

 

大部分人之所以一直都练不好某个能力的原因，就是因为他特别容易的度过了从无知到有知的过程，但是却很难迈过从有知无能到有知有能的过程。

 

为什么？因为学习是有瞬间的快感的，一学就会，一听就懂，但是练习却是一个持续，缓慢而又渐进的，甚至充满着挫败感的过程。而这个人受不了挫败感，所以他就一点都不愿意练习了，更加不要谈熟练了。

 

所以到今天，可能在好多领域，你都有了眼界，有了观点，有了思辨，却根本就没有一点技能，就是因为你太享受学习的瞬间通透感了，而根本受不了练习阶段充满挫败感的、一板一眼的死磕，更加不要说你会重复到自己无知有能了。

 

成长的方式：721法则

上面讲要学习也要练习，那么正确的比例是多少呢？

 

答案就是“721法则”——你大概需要花70%的时间练，20%的时间与人沟通和讨论，10%的时间自己去学习。

 

也就是说，如果你花了1小时去学某样东西，那么你可能需要花2小时的时间去跟别人交流、讨论这件事情，还要花7小时的时间独自练习。这样的比例才是一个从知识到技能的过程。

 

学习的境界就是，一开始的时候学会知识，叫上脑；注意力在的时候能做到叫上心；而注意力不在的时候也能做到叫上身。从上脑到上心再到上身就是一个721的过程。

 

这也为什么我们说成长不应该是一件孤零零的事情，而一定是一个群体才能达到的，因为一分学我可以帮你，但是有两分你必须和朋友聊起来，有七分你必须找人对练，因为很多技能都是需要来回互动的。这也是为什么橙子学院一定要做会员制、带一群人去练的原因。

成长的系统：导师&伙伴&竞争者

基于以上所有，你需要一个自己的成长系统。一个比较完美的个人成长系统是应该包括以下五项的：

 

■ 榜样：榜样是你瞻仰他，但你自己可能做不到他的水平。他很难指导你，但他能像灯一样照亮你。

■ 导师：他可能不像榜样那样离你很远，但他能在你遇到问题的时候拉你一把。

■ 见证人：比如在国外大学毕业的那一天父母是一定要到现场的，因为生命的某个环节你是需要见证人的。每个人都需要自己的见证人，来见证自己的成长。

■ 伙伴：他能一直陪着你。而这种陪伴的力量是非常强大的。

■ 竞争者：他能够不断地刺激你，让你更有斗志，思路更加清晰。因为人就是在恰当的张力之下才能做出最好的东西，仅仅陪伴是不够的。

 

但是有人会说：哇，老师，这个5人系统好难找啊，即使在橙子学院我也不一定能搭的上。所以呢，我帮你做了一个简化版的“三人系统”。这三人系统，我建议你务必要找到，简单来说就是:

 

√ 导师，能在前面拉你一把的人。导师和榜样可以是一体的。

√ 朋友伙伴，在关键时刻推你一把的人。

√ 竞争者，不断的挑战你，不断的刺激你，而且你也可以以他/她为标杆，互相努力，互相成就的一个人。

 

你可以从导师那获得力量和知识，从竞争者那获得动力，从伙伴那获得温暖。

一个人如果能搭建这样一个三人系统，就不会孤独了。所以我祝愿每一个橙子学院的小伙伴，都有机会能找到这三个人，或者是这三种人。

 

 

所以说——

■ 2/8的三次方原则：带我们进入成长的高效能区，这种永远可以更好的信念让我们可以不断往前再精进一点；

■ 眼界开阔、独立思考、保持开放：是我们要一直践行的成长态度，放、收、再放的过程缺一不可；

■ 无知无能、有知无能、有知有能、无知有能：是练成任何技能必经的四个阶段。要尤其警惕不要只享受获取知识的快感，而拒绝练习时笨拙的开始，这样永远无法成为高手。

■ 721法则：一分学习二分交流七分练习，这才是学习与练习正确的比例；

■ 三人成长系统：告诉我们成长一定要找到三个人的支持系统：一个是导师，指点你；一个是伙伴，陪伴你；一个竞争者，来不断地挑战你。

成长其实永远没有舒适区。所谓的精进，就是一个持续的快乐的保持不适的过程——成长是那么的不适，但是结果、过程又是那么的愉快。

 

我希望和大家一起在这种愉快的不适感中持续进化，看到更系统更精妙的方案，一次一次的让自己的生命升级。

 

成长，是面向未来的信仰。