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同一个班级学习，同一个老师授课，为何孩子成绩差距那么大？难道成绩差的孩子脑子笨吗？
家长如果这样想，就是给自己的孩子找借口。其实，没有笨的孩子，每个孩子都是很聪明，之所以成绩差别那么大，除了从小没有养成好的习惯外，还有一个重要的往往被忽视的原因，那就是因为孩子的责任感不同。
责任感是一种十分高尚的道德修养，是一个人对自己的言论、行动、许诺等，持以认真负责、积极主动的态度而产生的情络体验。如实现了承诺，完成了任务后感到欣慰或问心无愧；未尽到责任时则感到惭愧、不安、内疚等等。责任感一旦产生，就会成为一种稳定个性心理品质，可以有效地提高学习积极性，自觉地加强意志锻炼，促进孩子个性的全面发展。
有的学生，意识到学习东西，是自己的一项义务，自己有责任全力以赴的完成这件事。而有的学生，却没有这种责任感，只是随性的学习，高兴就学习，不高兴就不学习。这就是同样资质的孩子，成绩差别那么大的根本原因。那么，责任心是什么？如何培养孩子的责任心呢？父母又应该怎么做呢？ 一、有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力
随着孩子年龄的增长，爸爸妈妈要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替，让孩子有机会把事情独立做完。
二、鼓励孩子做事情要有始有终
孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒、认真负责的好习惯。
三、可适当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处
提出一些问题，引导孩子独立思考和选择，大胆发表自己的见解。让孩子感到家庭的美满幸福，要靠爸爸妈妈和自己的共同参与，进而增强孩子对家庭的责任感。 四、鼓励孩子勇敢地承担责任
例如，孩子跟着爸爸妈妈到朋友家做客，不小心损坏了物品。这时应该让孩子知道，是由于自己的过错，才造成了这种后果，应当给予赔偿。之后一定要带孩子一起买东西，去朋友家道歉。
五、自己的事情自己做。
在家中应明确哪些事情是由爸爸、妈妈来做的，哪些事情可由爸爸、妈妈帮助孩子做，又有哪些事情则必须孩子自己做，对应当自己做的事必须给孩子一个明确的要领和范围，在不同的年龄给他制定不同难度的目标范围，父母绝不要包办代替，不能总是替孩子承担责任。 六、家里的事、别人的事帮着做。
应让孩子明白，光做好自己的事还很不够，因为还是家庭的一员、是集体的一员，当然有责任协助做一些家里的事、集体的事，在力所能及的范围内对家庭、对集体尽责，只有这样将来才能更好地为社会尽责。
七、对自己行为的后果负责。
要善于抓住生活中的点滴小事，无论事情的结果好坏，只要是孩子的独立行为结果，就要鼓励孩子敢做敢当，不要逃避责任，应该勇于承担后果，家长不应替他承担一切，以免淡漠孩子的责任感。
当然，还有一点很重要，就是家长们应努力要求自己做有责任感的好家长、好公民，以身作则，要求孩子办到的事，自己首先要做到。 美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”我们的孩子今后要步入社会，新的环境和氛围给他们提出更高的要求，让我们共同努力使您的孩子增强责任意识，敢想、敢做、敢为、敢当，初步、逐步地进入“更高的境界”！ 内容来源 ▏本文由好教师小编摘自第二教育网 |
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