控制是最坏的教育

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子的性格和思想，也在用言传身教的方式塑造着孩子的未来。教育的本质是父母的自我修行，父母的修为直接影响着教育的效果和质量。当作为父母的你们听到“控制是最坏的教育”“父母是孩子一切问题的根源”等类似的话时，是否会反思？

亲子关系比教育方法更重要

“我们自己想象孩子应该是什么样的，然后再想象出‘对付’孩子的办法。”这是非常可怕的育儿观。那么，什么才是正确的育儿观呢？我想说的是：亲子关系比教育方法更重要。

大家都听过“性格决定命运”这句话，那什么决定性格呢？从心理学的角度来说，亲子关系会内化到孩子的心里，成为内在的关系模式，这一整套内在的关系模式形成孩子的性格，决定孩子的命运。

下面，我从心理学的角度，分析一些孩子的行为习惯。

孩子咬手指，要不要制止

孩子为什么要咬手指？有研究发现，胎儿在妈妈肚子里的时候，就已经开始咬手指了。婴儿觉得把手举起来放进嘴里，就像发现新大陆一样，是一项壮举。孩子1岁前，探索世界的工具就是嘴巴，他会把所有的东西放到嘴里试探。

有的家长很紧张，其实孩子是非常小心的，处在全然觉知的状态中，只要他们不被打扰，就不会有什么问题。我们只要保证周边的环境安全卫生，就尽量让孩子自由探索吧。

有的孩子就是比别的孩子行动得晚，那是因为你的孩子有独特的特点，不要把他纠正成流水线产品，千篇一律，孩子所有的东西都是需要我们去呵护的，而不是要我们去改变的。

别让你的控制欲成为孩子的枷锁

爸爸很少用结论吓唬的方式教育我，我小时候跟他一起钉钉子、刨木头，这些看似危险的动作成了我童年有趣的回忆。

孩子天然处在觉知的状态中，他不会有事没事就把自己弄伤了。比如孩子爱玩儿刀，我们可以跟他一起去摸刀，让孩子自己去体验这种感觉。有过这种体验的孩子，被绳子缠住时才会寻找类似刀子的尖锐物品去割绳子，这就是智力发展。而只学习过“刀子很危险”这个结论的孩子，是没有能力自救的。

如果孩子只是学到一些结论，他的智力是不会发展的，发展的是恐惧和制约。我见过很多孩子，个子很高，连楼梯都不敢下。妈妈时刻处在焦虑中，孩子觉得探索新世界、摸索新事物是件恐怖的事情。

控制就等于扼杀精神生命，你的控制欲伸向哪里，孩子就会感受到痛苦。

要不要给孩子定规矩

很多家长问我：要不要给孩子定规矩？有民事行为能力的平等的人才能签合同，孩子不是一个独立的行为人，怎么跟你签合同？怎么跟你定一个规矩去执行？这是不合理条约。规则的意义就是维护双方的感受。

有的妈妈问我：她的孩子已经会刷牙了，可还要她帮忙一起刷，该怎么办？

我问她：你们一起刷牙时，感受是什么？

她说：都很开心啊。

我就说：那一起刷牙有什么问题？孩子如果学到“遵守规矩等于难受”，那他以后怎么自觉遵守规矩呢？如果这个规矩让孩子很开心，就是一个很好的结果。规矩就是这样产生的，两个人的感受都被照顾到，这个时候的规矩就等于舒服，当没有人监管的时候，孩子还是会遵守规矩的。

孩子有了坏习惯怎么办

有的孩子一直在按父母的规矩做事，他们认为自己是乖孩子，别人一定会爱他们。但当他们遇到挫折，再乖也没人爱时，这个逻辑就会被冲击，然后可能发生很可怕的事。

我有一个朋友要离婚，他说他的生活都是父母安排的，他想做一件父母没有安排的事情，那就是离婚，他被压制得太久了。

任何控制都会遭遇反弹，不管是多么正确的控制。每一个顽固坏习惯的背后，都是匮乏爱的痛苦呐喊。如果你的孩子存在一些坏习惯，你可以告诉他：“宝贝儿，不管怎么样，你都是我的孩子。我知道你有自己的思想，虽然我没有能力全部理解，但我可以陪伴你。”

家长应该给孩子怎样的爱

只有孩子自己才知道，什么对他是最好的。我们有多少人是活在焦虑中，就是因为现实跟我们想象的不一样。

干旱时节，小树为了自保把叶子蜷缩起来。园丁A看到表象理解本质，及时补水；园丁B什么也不管，小树熬到雨季也活下来了；园丁C学了很多知识，认为树叶伸展才是健康的、正确的，所以不辞辛劳把叶子一片片掰开——结果可想而知。

我们可以不懂得教育，我们不需要成为心理学家才能生孩子，但是我们要保持一颗谦卑的心，就是你永远不比孩子更知道什么对他来说是最好的。

教育的本质，是父母的自我修行。

我们对自己的觉察体验有多深，就会有多谦卑。看见孩子的前提，是看见自己。

父母是孩子一切问题的根源，爱与自由是唯一的答案。

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