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骨干教师帮带协议

 木屋铃声 2016-03-26
  作为圣水镇中心小学的一名骨干教师,我应该不断完善自己,充实自己,积极提高自身的业务能力水平,同时积极发挥骨干教师的作用。本年度我继续青年教师姜老师结成帮带小组,互帮互带,争取共同进步。

  一、甲方(师傅)承担的职责:

  (1)认真贯彻、执行师德规范,努力学习教育理论,更新教学观念,切实做好指导工作。言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的精神。

  (2)每月帮徒弟备一次课,检查一次教案,提高其分析教材和处理教材能力。每学期做一次专题讲座,进行一次案例点评。

  (3)每学期听徒弟课不少于8节(平均每月2节),要认真记录,认真评课,做好评课记录。每学期指导徒弟上1节提高课。

  二、乙方:(徒弟)承担的职责:

  (1)尊重指导老师,认真完成指导老师安排的每一项任务。虚心学习,勤听,勤看,勤问,积极探索、不断参加各种教学活动,促进个人素质不断提高。

  (2)徒弟每学期上1节汇报课,虚心听取意见并写好教后记。每学期至少写一份教学反思、教学体会或教学随笔,请师傅指正签字后报教导处签字审阅,学期末在全体会上座谈、交流。

  (3)主动听课,每周至少听一节听师傅的课,听课要认真记录,写出体会或个人见解,学期结束前听课记录上交,以备检查评比。

  本协议书自签订之日起生效( 2016年3月1日至2017年2月28日)。协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。

  甲方:师傅(签名) 乙方:徒弟(签名)

  校长(签名) 教导处主任(签名)

  2016年3月1日

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