导言法则一：培养孩子的自尊心 您的一举一动，比任何事物对孩子的影响都大！称赞孩子做得好的地方能建立孩子的自信心。让孩子独立完成事情，让他们感到有能力而坚强；相反地，责备甚至批评孩子比不上其他人，会使孩子忧心丧志。 避免把语言当作武器刺激孩子，例如批评“你怎么这么笨！”或者是“你做的事比你弟弟还幼稚！”这一类的话造成的伤害，就如同体罚一样，甚至更严重。 说话前先想一想孩子的心情，更设身处地为他们着想。在他们犯错时，告诉他们：“人都是在犯错后，反省自我，成为更好的人。”让他们知道，即使坏行为你并不肯定，但你一样关爱他们。 法则二：拿放大镜看优点夸奖美德，比处罚、畏惧的力量更大！教育孩子更有效的方式是“放大”孩子的好表现。像“真棒！你自己主动叠好被子了。”或是“我发现你和姐姐玩游戏的时候，非常有耐心哟。”这样的鼓励对孩子的好行为帮助很大，比责骂来的更有效果。 每天都找一件事夸奖他们，多拥抱和鼓励，会给你带来意想不到的惊喜！ 法则三：以身作则孩子是通过观察父母，来学习待人处世的。 年幼的孩子通过观察自己的父母亲，学习到如何待人接物，因此，希望培养孩子的良好美德，如：尊重、友善、诚实、亲切、宽容等，要从自身做起，让孩子耳濡目染。展现无私的行为，为他人付出不求报酬；表达感谢、给予别人鼓舞。而最重要的是，以自己所希望别人对待自己的方式来对待孩子。 法则四：定下不变的行为准则一个不变的准则，能够建立信任。 设下准则的目的是为了使孩子明白您的期望。孩子有时候可能无法遵循您设的准则，但是，他们绝对需要那些规范，才能“成为一个负责任的成年人”。 一些家庭准则，如：家庭作业写完了之后才能够看电视、不可以打架、不能辱骂别人、不能有意嘲弄别人等。您可以设立一个宽限的顺序，像是先警告后，如果仍不遵守，那么孩子将面临失去某些权利，如取消一些休闲娱乐的时间等。 但更常见的设定准则的问题是，父母亲若不能坚守定下的规范，就不能期望孩子能遵循，毕竟“常常变换的准则会让孩子无所适从”。 法则五：先沟通再做决定凡事先讨论，孩子更乐于接受结果。如果孩子对达成期望感到困难，试着让自己的期望清晰、易懂、易被接受。邀请孩子一起想出解决的方法；也可以提出几个选项让他选择，并对最后的决定保持宽容、接纳。 必要时也可以与孩子协商，通常，若孩子也参与整个讨论过程，会更愿意去实践父母对他的期许。 法则六：抽时间给孩子许多细微的小事情，将可能永远珍藏在孩子的记忆之中。可以早起十分钟，和孩子一起吃早餐；或者待会儿再洗碗，选择在晚餐后和孩子一块儿悠闲地散步聊天。试着每星期都创造一个“特别的夜晚”，和孩子共处，让他们决定如何消磨时间；也可以寻找其他方式，关心孩子，像是在午餐盒上放张贴心的字条，或者放件小东西、小玩具。 如果孩子表达想要聊天、参与家庭活动的愿望时，父母亲应尽可能一同参与。像是参加音乐会、玩游戏以及其他活动等，这能传递出对孩子的关心，并且也让您更了解孩子，甚至能认识孩子的朋友们。 法则七：弹性教育，善于变通如果您常感到失望，也许是该调整过高的期望了。孩子的环境也会影响他们的行为，如果您发现自己常疲于规范稚嫩的孩子，试着重新检视周围，改造一下，让环境更“轻松”，让孩子更少触犯“准则”，如此一来，您和孩子都会更幸福。 当孩子改变时，父母也会渐渐改变教育他的方式。孩子长大后可能倾向于和朋友学习，而更少向父母学习。但是尽量在孩子渐渐长大、独立时，持续给予建议、鼓励及适当的规范，并且常善用机会联系彼此的关系。 总之，要想成为成功的父母必须留心并理解孩子在每一个成长阶段的不同需求，让孩子获得适当的关怀；如果父母能掌握这些关键因素，不仅能营造出更亲密的亲子关系，孩子也会更加快乐而充满自信。 警惕育儿中的十大禁忌在养育孩子的过程中，也是有很多禁忌的。下边这些，你中招了吗？ 一忌：完全照书本养孩子 许多年轻父母以书为标准喂养孩子，有的过分认真地执行书本上的要求，认为这样才是科学的。比如书上说8个月会爬、1岁半会串珠子，如果自家的宝宝不会，就异常着急，以为是宝宝的智力发育有问题。其实，书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符。有的可能说话早些，有的可能走路早些，每个宝宝的成长路线都是不一样的。 二忌：完全以孩子为中心 有些父母在吃饭时，有好吃的要先给宝宝，宝宝要爱吃哪样，父母就不能动。这样一来，宝宝觉得只有这样才是正确的，如果哪天父母吃了他爱吃的东西，他会哭闹，而且宝宝会在与小朋友的交往中，也会以自我为中心，认为只有自己重要。这样的宝宝会变得不懂分享，不懂爱。 三忌：事事包办不给孩子成长机会 对孩子“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，见不得孩子受一点委屈，吃饭要喂、穿衣给穿，事事包办，不给孩子自己成长和经历困难的机会。长此以往，只会养成孩子依赖的性格。而从小培养孩子的独立性，是儿童心理健康的关键。 四忌：袒护纵容 有些家长总是担心自己孩子吃亏，甚至即使孩子当中做了错事，明知不对，也要以种种理由加以庇护和掩盖。其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误，长此以往，宝宝也不能建立正确的是非观。 五忌：苛求 有些家长“望子成龙，望女成凤”，从小就给孩子各种报班，各种教育，对孩子“恨铁不成钢”，凡事都要尽善尽美，稍有不顺便大加训斥，使孩子无所适从，思想感到压抑和束缚，时间长了孩子有可能走向反面，我行我素。 六忌：放任不管 和对孩子处处规划，处处要求不同，这些家长追求散养。认为“要完全顺应孩子的天性，尤其自由发展”。殊不知，这种矫枉过正的行为也是不可取的。对孩子不加引导和教育，放任自流，任其所为，不尽家长责任，后果难以预料。 七忌：缺乏适应能力 父母要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是很有益的。 八忌：哄骗 有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，总认为他们并不懂，但是这样耳濡目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。对宝宝应讲清楚道理，孩子大一点自然会分辨。 九忌：忧郁沉默，家庭氛围不和谐 如果父母关系不好，家庭氛围不和谐，以及父母性格忧郁沉默，孩子也很难会形成乐观幽默的性格。 十忌：注意力不集中 父母要让孩子自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心地完成一项工作的能力，训练儿童持之以恒的毅力。 |
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