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修辞手法是从语言学角度来说的。在诗词中，巧妙地运用一定的修辞手法，不但有助于提高诗词的艺术性，增强语言的表达效果，而且更好地抒发情感，表达思想。在诗词中，常见修辞的有：比喻、夸张、借代、设问、反问、双关、对偶等。 一、比喻 比喻本是一种把一事物比成另一不同事物的修辞手法。其审美效果主要体现在可以使诗歌具有形象性、含蓄性，同时，起到化实为虚、化虚为实的审美艺术效果。例如“愁”是一种抽象的人的心理，在诗词中，诗人使用多种比喻使这种抽象的情绪变得具体可感。如，李煜的《写道》：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”其中，“愁”像春天江水那样滚滚东去、不可遏止。李煜在《清平乐》中写道：“离恨恰如春草，更行更远还生。”愁像是春天的青草到处蔓延。贺铸在《青玉案》中写道：“试问闲愁都儿许？一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”把愁用五种形象化的事物“烟”、“草”、“风”、“絮”、“雨”等来比喻，显示闲愁的繁多、浓重、绵延不绝。 从方式划分，常见的比喻有明喻、暗喻、借喻和博喻等几种。 1、明喻 在中国古代诗歌中，明喻是最常见的一种。所谓明喻，就是被比的事物和用来作比的事物都出现,并用喻词“象”、“好比”、“似”、“如”、“同”、“仿佛”等连接起来的一种修辞手法。中国古典诗词中，使用明喻的诗词很多，下面举例说明： 《诗经·小雅·小雯》中的“战战兢兢,如临深渊,如履薄冰”。曹植《白马篇》中的“捐躯赴国难，视死忽如归”。贺知章《咏柳》的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。李白《横江词》中的“浙江八月何如此，涛似连山喷雪来”。秦观《浣溪纱》中的“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”。谢眺《晚登三山还望京邑》中的“余霞散成绮，澄江静如练”。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”。李白《行路难》中的“大道如青天，我独不得出”。李煜《清平乐》“离恨恰如春草，更行更远还生”。李煜《虞美人》中的“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。 2、隐喻 暗喻又称“隐喻”，它和明喻不同，明喻是用“象”、“似”、“如”、“同”等词作为喻体和本体之间的关联，而暗喻却用“是”、“作”等这样的动词。中国古典诗词中，使用暗喻的诗词也是很多，下面举例说明： 中国最早的叙事长诗《孔雀东南飞》中的“君当作磐石，妾当作蒲苇。”这两句“君当作磐石，妾当作蒲苇”，诗人以“磐石”和“蒲苇”作比，喻体和比喻词之间无“象”、“似”、“如”等关联，却用“当作”这样的动词，这就是暗喻。《古诗十九首》中的“胡马依北风，越鸟巢南枝”。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》“洛阳亲友若相问，一片冰心在玉壶”。苏轼《元月廿七日望湖楼醉书》中的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”文天祥《过零丁洋》中的“山河破碎风吹絮，身世飘零雨打萍”。李煜《乌夜啼》中的“自是人生长恨水长东”。 3、借喻 借喻又称曲喻。借喻是一种比隐喻还要隐曲的比喻，根本不露比喻痕迹，不仅喻体与本体之间没有“象”、“似”、“如”、“同”等词作为喻体和本体之间的关联，甚至本体都不出现。中国古典诗词中，使用借喻的诗词也是很多，下面举例说明： 苏轼《王复秀才所居双桧》中的“凛然相对敢相欺，直干凌空未要奇。根到九泉无曲处，世间惟有蜇龙知。”诗歌表明是写松，其实借松的品格比喻王复的品格。 孟郊的《游子吟》“谁言寸草心，报得三春晖”，诗人用春日阳光下沐浴的小草喻母亲哺育孩子成长。 明代于谦的《石灰吟》写道：“千鎚万击出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身全不惜，要留清白在人间。”诗歌中，诗人借此表白自己为了清白操守而不惜粉身碎骨。 苏轼的《蝶恋花·代人赋》中的“天涯何处无芳草”，诗歌中，诗人借“芳草”劝喻这位“多情反被无情恼”的少年可以到别处去寻觅知己。 龚自珍的《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗人以落花有情自比，表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀等。 4、博喻 《修辞学》上说，所谓博喻（又称连比），比喻修辞手法一种，就是用几个喻体从不同角度反复设喻去描述一个本体。在诗文中，博喻不但能给人留下深刻的印象，而且能加强语意，增添气势。在古代诗歌中，博喻又有以下两种形式： 第一，多个喻体喻本体某个方面 用多个比喻来形容一个本体的某个方面。 如，苏轼的《百步洪》中的写道： 有如兔走鹰隼落，骏马下注千丈坡， 断弦离柱箭脱手，飞电过隙珠翻荷。 这几句就是诗人形容洪水往下奔泻的景象。诗人为了突出洪水倾泻的气势，就使用多个喻体。 第二，多个喻体形容本体的多方面 用多个喻体来形容本体的多个方面。 如，白居易的《琵琶行》： 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语, 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩。 诗人使用“急雨”来比喻琵琶弹奏中的重弹，用“私语”比喻琵琶弹奏中的轻弹，用“大珠小珠落玉盘”来比喻弹奏中重弹和轻弹的交错使用，用“间关莺语花底滑”来比喻乐曲中流畅的境界，用“幽咽泉流水下难”来比喻乐曲中滞涩的境界等。这就是用多种比喻来形容琵琶弹奏时的各个方面。 |
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