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我们有一个刚上小学五年级的儿子，他学习成绩不算优秀，但也能排在全班中等以上的位置。可上了五年级后，我们发现儿子越来越贪玩，每天放学回家就盯住电视不放，让他去写作业，儿子说老师布置的作业少，他已经在学校做完了。 对此我们也是半信半疑，但由于工作太忙，也没有找老师核实。直到儿子的班主任打来电话后，我们夫妻俩才知道真相：儿子学习成绩下降得很快，经常不交作业，老师曾要求家长去学校，但儿子却对此避而不谈。我和他爸爸也很无奈：儿子屡次说谎，我们很着急，除了担心他的学习成绩下降，更担心他说谎变坏了。我们该怎么办呢？ 小浩妈妈 小浩妈妈的困惑相信也是很多家长的困惑，很多时候父母会把“说谎”和“坏孩子”联系在一起。发现孩子说谎时会特别生气，怒气冲冲地质问孩子。且慢！家长在责怪孩子之前，先要明白孩子为什么会“说谎”。 孩子的话和事实不相符，有其认知和思维方式的原因，也会受到家长无意识的“榜样”或者不当教养方式的影响。“育儿”先得“育己”，在给孩子贴“说谎”标签前，家长要走进、了解孩子的精神和情感世界，同时，对我们的教养方式要善于总结、反思和适时改变。 孩子为什么会撒谎？多数情况下，孩子会因为做了错事，怕被人责备而撒谎，孩子学习成绩不好时，也往往容易隐瞒、说谎。 有一些家长对孩子的要求比较严格，这是好的。但有的则太过分、太严厉，动辄打骂，孩子见到父母像老鼠见了猫，生长在这种环境下的孩子也比较容易撒谎。孩子往往想通过一句谎言来避免一顿“皮肉之苦”。 有的孩子想象力丰富，描述事情时，常常掺杂着自己想象的场景、人物，说得绘声绘色，炫耀自己。 还有的孩子说谎，与父母干涉过多有关，比如孩子做作业时，一会儿叫他喝水，一会儿叫他吃点心，孩子很不耐烦，随口说“不渴、不饿”，以表示对抗。 孩子有时会看到父母或者其他场景里有撒谎的镜头，他们抑制不住好奇心，跟着学。 孩子谎言的六大类型？想像型说谎 孩子说谎，有时是一种幻想和想像的表现。孩子的好奇心强，脑子里会冒出各种各样的想像，把想像的东西当成事实，来满足自己的心理需要。当他把这种夸大的并不现实的想像当作真实的东西说出来时，小朋友会听得入了迷，大人听来就成了说谎。家长需要把孩子善意的想像和恶意的谎言区分开来。对于孩子想像之光的闪烁，不但不应该批评，反而应当鼓励，培养孩子的想像力。 取乐型说谎 有些孩子用欺骗说谎来捉弄别人，自鸣得意。《狼来了》故事中那个小孩就属此类。对这样的说谎，家长应说服批评。最好是通过《狼来了》之类的故事，形象深刻地教育孩子懂得，欺骗别人最后会自食其果，从而改正这样的行为。 虚荣型说谎 有的孩子说谎，是为了避免丢脸或得到赞许的目光，炫耀自己。对这样的说谎，在理解孩子的同时，家长应抓住孩子要“面子”的积极一面，鼓励孩子懂得只有付出真实的努力，才是真正的好孩子。 模仿型说谎 有些家长自己本身就常常说谎，甚至要求孩子对别人说谎。有这种言传身教，孩子自然会说谎成性。父母的行为举止中表现出来的人格特征、道德品质对孩子的影响远胜于任何说教。对这样的说谎，家长应该从自身做起，诚实守信。 侠义型说谎 有些孩子为庇护小朋友的错误，或为他们的不良后果承担责任而说谎。比如，小强的表弟不小心把爸爸的茶杯摔碎了，小强就谎称是自己干的。对于这种侠义型的说谎，家长既要肯定他的动机，又要引导孩子学会实事求是。 被迫型说谎 孩子犯了错误，或考试不及格，怕受到责罚，便用说谎来掩盖错误，逃避惩罚。对于这类说谎，要从家长身上找原因，改变简单粗暴的教育方法，使孩子觉得家长不但可敬，而且可亲，是朋友，这样他自然会把知心话告诉他，说谎也就不存在了。 对待孩子说谎要避免的“误区”误区1：孩子爱说谎与品质划等号 很多父母认为自己的孩子已经长大了，懂事了，不再是个小宝宝了，所以孩子们应该很明白自己说的话是事实还是谎言。其实不然！事实上，说谎是孩子们成长过程中的一个正常现象。请不要轻易将谎言与孩子的品质划等号，因为谎言有时只不过是幻想，或者孩子小小的如意算盘。 误区2： 用打、骂的方式教育孩子 一些父母对于每个年龄段孩子的心理特点不了解，发现孩子说谎会以责骂的方式进行教育，有的甚至会用武力威慑。认为孩子撒谎要是不打的话，以后就会变本加厉。但专家却认为，这只是最原始的做法。孩子为了避免父母的打骂，反而会加快说谎的频率，进而发展为习惯性说谎。 误区3：父母在孩子面前说谎 爸爸妈妈是孩子最早的老师，爸爸妈妈的言行影响着孩子的成长。很多研究表明，经常说谎的孩子往往出自爸爸妈妈经常说谎的家庭。即使父母说的是“善意的谎言”，但是对于孩子来说，还无法细致分辨谎言的性质。因此，提醒父母，即使是善意的谎言，也要尽量避免在孩子面前说。 误区4： 用说谎与否评价孩子好坏 不要以宝贝说谎与否来评价一个孩子的好坏，小小的谎言不要轻视，要认真加以分析，无法真正认识到孩子说谎背后的原因，也就不知道问题出在哪里。 如何建立与孩子间的信任也许，当孩子撒谎时，其父母应考虑的第一件事就是本身对说谎的意向性有多强。所谓无恶意的谎言对成年人来说可能算不了什么，但孩子则经常视之为真正的谎话。研究证明：说谎话的孩子大多出自父母常常说谎或不遵守诺言的家庭。因此，如果你希望在孩子幼小的心灵上奠定诚实的基础，首先就要以身作则，为他树立一个好榜样。 孩子与父母之间最大的矛盾之一，就是孩子日益增加的独立需要与父母过多的保护。不幸的是，大多数父母几乎很少考虑他们对孩子的生活应该了解些什么。父母应该想到：孩子也有自己的小秘密，而且应该根据孩子的不同年龄，向他了解不同的内容。 孩子进入幼儿园或学校后，就开始结交一些自己喜欢的朋友。慢慢地这种友情对他们来说比同父母的联系还重要。因此，作为父母，应该知道你孩子的朋友是谁，他们课余时间在一起经常干些什么，让孩子把他的朋友请到家里来作客。 当然，你有权告诉你的孩子你不喜欢他所交的某位朋友，但只能是在发现了这个孩子的确切不良行为时才能这样做。尽管如此，也应该作好与之争辩的思想准备。 强迫孩子坦白是最糟糕的方法。比起坦白，更重要的是使他从中学到应该诚实待人的道理。父母不应诱骗孩子说出真相，最好尽力设法避免类似事情再次发生。 如果孩子因回家很晚而撒谎，你可以告诉他为什么你要知道真相，让他知道你不想听到借口，只是担心他的安全。使他记住，如果下次不能准时回家，要让家人知道。向他指出，要你相信他的话如同你要知道他在什么地方一样重要。 也许父母培养一个实事求是的孩子，最重要的是在彼此之间建立一种以相互信任为基础的关系。如果父母常常表现出信任感，任何年龄的孩子都会为此而自豪，从而养成实事求是的习惯。 即使发现孩子说谎，父母也不应为此而结束对其信任，应该告诉他：一句谎言是可以被宽恕的。但如果继续这样发展下去，他就会失去父母的信任。 让故事教会孩子诚实《勇敢的小裁缝》 作者：红马文化 |
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