|
发表于2016-03-28 17:44:28
文：成长树丨转自成长树微信公众号 有一次，刚上小学的女儿放学到家，迫不及待的给我说：“老师让用‘自从’造句，我的同桌造的是‘自从我的橡皮丢了，妈妈就有点不爱我了’。妈妈，没有人会因为橡皮丢了就不爱孩子了吧？”不等我回答，女儿又加了一句：“不过，我同桌的橡皮真的丢了。” 即使这个孩子的家长看到这里，也肯定不会认为这个句子是自家孩子写的。因为，没有一个家长会不爱自己的孩子，更何况是因为丢了个橡皮这么绿豆大点的事。但是，很多时候我们的无心之言给孩子带来了伤害却并不自知。 我们回忆一下，在孩子成长过程中，有没有这些情形出现：没用多久的餐具，被孩子摔碎了；刚穿的新衣服出去玩一趟回来，脏兮兮皱巴巴的；新买的玩具没有玩多久就被拆的七零八落；一学期下来橡皮、铅笔、水杯不知道丢了多少个....... 再回忆一下，我们有没有这样的斥责：“你这个孩子怎么回事啊？你就是手痒痒！跟你说没说过这个东西不能碰？你就是不知道爱惜东西是吧？告诉你啊，你再这样，以后我再也不会给你买了！......
我们总是觉得随口一句话而已，怎么会不爱他呢？可是，孩子的世界很小，在成人眼里很小很小的事，在他们心里却很大很大。我们对待一件事的态度，有时会深深影响着孩子的成长。 蒙台梭利博士说过：我们很难认识到自己是多么生硬和粗暴，所以我们必须时时刻刻尽可能温和地对待儿童，避免粗暴，避免无意间阻碍了儿童的发展。 现实生活中，没有哪位家长会承认不爱孩子，即使是在教育问题上做的非常糟糕的家长，他在理念上也是认同爱孩子的，只不过他们的行为和理念发生了背离。 这里有一道测试题，你可以检验一下自己孩子会不会有类似“自从我的橡皮丢了，妈妈就有点不爱我了”的感觉：当孩子不小心闯了祸，如打了杯子或碰翻电脑，他的第一个反应是为损坏的东西而难过，出现内疚情绪，还是急于看你的脸色，出现辩解的行为？
孩子因为年幼，肯定会有犯错的时候。作为成年人的我们，生活中不也处处有不小心的事情发生吗？更何况是一个孩子。孩子犯错往往是成长使然。与其是抱怨和批评孩子，不如温和耐心的教导孩子。 其实，养孩子就是不断精细处理孩子各种问题的过程，简单粗暴不会解决问题只会给孩子带来伤害。 当我们控制自己的情绪，接纳孩子“冒失”行为的时候，就给了他们一份安全感； 当我们以一种尊重和耐心的方式示范给孩子如何做的时候，就建立了一种良好的信任关系和沟通的渠道，孩子将在不畏惧失败和失去的体验中健康的成长。 我们要坚信，孩子是教出来的，不是吵骂出来的。别再为那些已经丢失的、毁坏的、无关紧要的物品而迁怒孩子了，教孩子想办法弥补自己的过失或者避免事情再次发生，才更有利于成长。 女儿上幼儿园时，我给她买了一双缀有两颗特别漂亮水钻的鞋子。一天放学回家问我：“妈妈，如果我鞋子上的钻石丢了一颗，回家你会不会吵我？” 我随口回答说：“不会的，宝贝。” 女儿不相信似的接着问：“为什么呢？我们班一个小朋友说，如果丢了，你肯定会吵我的，说不定还会揍我。” 我认真回答道:“第一，东西只要使用，就很难避免会坏或者丢的，但是如果很爱惜的话会用的时间长一点；第二，你又不是故意要丢的，我为什么要吵你呢？第三，如果丢了，你自己也很难过对不对？你都已经很难过了，我吵你你岂不是更难过？” 女儿不依不饶说继续问：“那，我的铅笔没有收好，丢了你也不会吵我吗？ 我说：“嗯，不会吵你。虽然东西丢了我不吵你，但丢东西可能会给你带来很多不方便。而且有些东西丢了，可能想买也买不到。有些东西丢了，即便还能买到，也会暂时耽误你的使用。所以你应该把东西收拾好或者保管好，以免丢了很麻烦或很伤心。” 我发现女儿每次都认真整理好自己的东西，从来不会担心东西丢了受到惩罚。
如果孩子打坏或者破坏了东西，父母只要简单明了地告诉孩子如何正确使用即可。如果孩子经常丢东西，美国一个高中教师写过一本《如何找回丢失的物品》，书中提供了一些寻物小窍门，告诉孩子很实用： 1、它在应该在的地方，首先先查看这件物品经常放的位置，或许有人把它放回去了。或者它只是被什么该死的东西遮住了。 2、场景重现：这件物品上次是在哪里被使用的？重走过去的路径。 3、“iPhone，iPhone，iPhone。”反复默念你要找的东西。 4、只找一次，但仔细找。不要胡乱翻箱倒柜。 5、该来的总会来：如果所有办法都试过但还是没找到，请使用这条精囊妙计。你丢失的物品最终可能会自己出现..... 以上是丢了东西后的应急处理方案，如果要改变这个毛病，还得长期改变。 首先，家长不要因为工作繁忙，家里就乱糟糟的，这样孩子有样学样也会随手乱放。只有家长做好榜样，将家庭环境打理得井井有条，才有利于孩子养成做事有条理的好习惯。 其次，要孩子学会整理和收纳，把各种物品都放在固定的位置，养成用完东西就放回原位的好习惯。家长要学会“偷懒”，培养孩子的独立性，放弃依赖性。 再次，让孩子想出不再丢东西的切实方法。比如在物品上标出姓名、班级，请捡到的同学交还给自己；每天上学和放学时清点自己的物品，如果少了那样就赶紧寻找等。 最后，要孩子学会负责。有一些东西弄坏了或者弄丢了如果不是那么必须，不要马上给他买。让他尝尝伤心或者不方便的滋味。 作为父母，多一些宽容，付出一点时间、一点金钱和一点耐心，帮助孩子建立强大的内心，别让孩子因为无心之过遭到责骂，别让孩子因为丢失了一件东西，误认为丢失了父母对他的爱。 ——THE END—— |
|
|
