翻转课堂、微课程、幕课(MOOC)。 这些新生事物充斥着教育的视野,然而作为教师,你知道它们是什么吗?它们之间又有着什么样的关系呢? 下面我们来看一张图: 【翻转课堂】 传统的课堂,通常在课内讲授知识,课外(一般是课后)完成练习、作业等。 所谓翻转课堂,就是把课内、课外要做的事情翻转过来,即课外(一般是课前)学生自主学习知识,课内教师组织讨论、交流、答疑,指导学生完成练习、作业、或其他任务。 【微课程】 在翻转课堂的模式下,学生在课外依靠什么来自主学习知识呢?最典型的是微课程,还有其他学习资源。如教材、预习案等。 微课程,是教师针对某个知识点所做的视频教程,时间通常在5-10分钟。观看微课程,可以照顾到不同进度的学生,学得快的看一遍即可,学得慢的可以反复看。 【幕课MOOC】 当微课程形成系列的时候,例如一个单元、一本教材的知识点都做成了微课程,将它们发布到一些学习平台上,平台还提供了开展讨论和完成作业考试等功能,这就成了“幕课”。 幕课MOOC,即大规模开放性网络课程。 事实上,“翻转课堂”是一种教学法,实现这种教学法需要“微课程”作支撑,当微课程形成系列之后,发布在网络学习平台上,就是“幕课”了。 怎么样?看完这张图,你弄清楚什么是“翻、微、幕”了吗? 当然,想要深入了解“翻、微、幕”,最好的方法是亲身实践。 【注:本期内容纯属个人观点,欢迎拍砖!!!】
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