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教育学是教师招聘考试中的教综科目中的一大版块，在笔试中算得上是半壁江山，而且内容不难理解，那么考生应该如何安排时间合理有效地备考?
大概花15天的时间进行第一轮学习，这个时候对教育学的知识还不熟悉，主要是为了了解教育学的知识体系，理解各个知识点。
建议从自己比较容易理解且在考试中占重要地位的章节开始，先大体了解教育与教育学的内容，然后了解教育与个体发展的关系，接着学习教育目的等，这样内容就能够层层推进，有利于零散知识的系统梳理。在这一阶段不需要可以背、记知识，应把学习的目标设定为深入理解知识，在理解的基础上识记。这个阶段的复习大概两天一章，在每章学习完之后再回头梳理一下各节的内容，基本第一阶段的目的就达到了。
大概8天的时间，这个阶段主要以做题为主。
最好买一本教师考试真题集，边做真题边进一步巩固知识，每做完一套真题就回忆一下哪些知识是自己已经掌握的，哪些是还不清楚的，哪些是根本没有印象的，把这些都在教材中用不同的标记标出来，以便于下一轮复习更有针对性。在第二个阶段最好能完成一本教育心理学真题集，或者至少要做十套题，这样就能够对命题的趋势和重点有明确的把握，在结合教材的基础上使知识点在头脑中愈来愈清晰，知识的体系就会越来越完善，同时还会更加丰满。
第三阶段的复习大概再需要5天的时间，进一步系统复习教材，借助第二阶段根据真题对内容进行的划分，对常考的内容进行重点识记，对可能出简答题和论述题的部分进行有意记忆，同时对自己已经印象模糊的知识进行进一步加固。如此5天，教育学教材的内容就大致可以烂熟于心了。
第四阶大概还有2天的时间，这时候考生可以考虑找两套权威机构出的模拟题练练手，同时在这个阶段规范自己的作息时间，体会考试的气氛，适应考试中的紧张情绪。同时对知识进行最后一步的查漏补缺。对偏题不要过于纠结，只要大部分内容已经全部掌握就可以了。
经过这四个阶段的复习，最后重要的就是调整好心态，轻松应对考试。
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