今天我送开心宝贝上幼儿园。虽然是暑假，幼儿园还是天天照常，部分孩子没去。开心宝贝也有些不想去，也许是跟姐姐玩得高兴，不想离开，可是她妈妈认为呆在家里老看电视，不如在幼儿园活动多。我站在园外看他们做操，她不是很投入。回教室的路上，她笑着跟我挥手道别，我知道她是努力地高兴。看来父母得用行动暗示：这是必须做的事。
到加拿大这一段时间很想家,前两天跟她视频聊天,她说想爸爸,看得见可是摸不到爸爸的手.听说最近上幼儿园很乖,高高兴兴的进校,不哭了.他还说让爸爸早点回国
开心宝贝已经两岁五个月了，开心宝贝最近爱说“打你，信不信”，或者说“不爱你了，我都不爱你了”。不知道她跟谁学的。爸爸妈妈无意中惹她，她就举起拳头做样子，然后说这句话。如果你继续激发她的怒气，她就真的打了。而且打完不会轻易说对不起，爸爸妈妈让她道歉，她总会岔开话题，顾左右而言他，一定要她道歉，她会很不情愿，直到哭了。有时，还像大人一样说话，爸爸妈妈惹她生气了，她除了说“打你”，还不让笑，如果爸爸妈妈笑，她会生气地说“你还笑？”。有一天爸爸下班回家没事玩了一会儿她的魔方，她走过来抢走魔方，放到沙发上，她说：“你一下班回来就玩这个，不许玩了”。
开心宝贝还特别爱听甜言蜜语，她时常问爸爸妈妈：你爱我吗？她喜欢听：我很爱你。她做一件事，妈妈忘了夸奖她，她会主动要求“妈妈，你夸夸我”。喝奶的时候不认真，妈妈说“快点喝”，她会说:“妈妈，你叫小乖乖，快点喝”，妈妈依他的话做，她才认真喝。
有时，开心宝贝也搞恶作剧，让她背古诗，碰上她不愿意，她就瞎编，如：不知细叶谁裁出，二月春风吹又生（似剪刀)；或者：千山鸟飞绝，万径blablaba(人踪灭）。爸爸不高兴的时候，她会说:打开眉头，点点头，摇摇头，逗爸爸玩。有时把爸爸妈妈聚到一块，说：你们俩碰一碰头，你们俩亲一个，她则站在中间看戏。
开心宝贝有时晚上不想睡觉，父母营造好睡觉休息的氛围，她也不睡，她会想办法逃避下床。概括起来有以下手段：1、我要看书，我下床去取一本书；2、我要小便，爸爸抱我；3、我想喝开开（凉白开）；4、我要巧虎。一般她会反复用一种手段，直到达到目的，或者交替使用几种手段，直到实现目的。如果几种手段都不管用了，她会自己犯困睡觉；可是昨天晚上不一样，她跟几个枕头玩了半个小时，就是不睡，移过来移过去,好一阵自得其乐．很晚才睡．
开心宝贝快两岁了，有时很懂事，但有时也很淘气。她时不时抚摸爸爸或妈妈的头，开玩笑说“真乖”；常常尖叫使人耳朵难受她却自得其乐；吃饭总要哄着，劝着，并且要爸爸跟她竞争才吃。现在，她会用小手打人了，有时挺疼，爸爸妈妈被她惩罚过；小伙伴玩的时候被她惩罚哭过。
开心宝贝能背好多古诗了，但要父母起头。因为看书较多，听磁带多，她常常信手拈来，振振有词。有的语言都不知道她从哪里学的。前几天晚上，在小区花园里，几个上幼儿园的哥哥姐姐表演唱歌，开心宝贝也凑合唱了几句”两只老虎“博得掌声。开心宝贝很喜欢跟比她大的孩子玩。小区里几个小学生哥哥玩遥控车，她围着看半天，还要问这问那。她懂礼貌的时候，跟同楼的老爷爷打招呼要说几遍“爷爷好，爷爷吃饭了吗”，生怕爷爷听不见。
