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我们经常看到：一些老师的课堂生动活泼，有掌声、笑声和讨论声；课后他们也听课、评课，和学生谈心，留意学生一点一滴的成长，他们和学生打成了一片，他们也专注自己的成长，最终收获了职业幸福感。他们说：做教师真幸福！ 但在现实生活中，我们也经常看到：一些老师的课堂死气沉沉，经常是除了自己的声音，没有学生的声音；他们的师生关系总是让人担忧，他们和学生谈心的时候，总是受到学生的敌视，家长对他们也是避之不及。他们感叹：做教师真累！ 为什么付出了同样的努力，收到的结果却是不一样呢？老师，你也许不知道，是由于你的不经意的小毛病导致了如此的结果。对照以下16条，看自己有没有中招？ 老师，你要知道这样会引起学生的反感。教师完全可以用更智慧的方式让教室里安静下来。 你的离开会令个别学生幸灾乐祸，却使大部分学生感到冤屈。你的责任是教育学生，是规范学生行为，聪明的互动比匆忙的离开更好。 吼叫不一定能增强批评的力度和效果，反而会让学生感到你的无奈。让学生服气的不是大嗓门，而是大胸怀，是智慧的思考和机智的回应。 这样会使学生的自尊心受到伤害，会让学生在同学中被孤立，甚至导致学生产生心理问题。 一旦将学生所犯的错误被告知家长，学生的心理底线容易被冲破。一般来说，通知家长的频率和教育的效果不一定成正比。 成长中的学生犯错误在所难免。如果你的“账本”上老是记着他们的缺点和错误，并且时不时地翻出来，会极大地挫伤学生的自信心，让他们感觉自己一无是处，从而产生破罐子破摔的心理。 过分夸大学生的缺点和错误，会让学生把握不准自己行为的尺度和标准，不能形成正确的自我评价和自我矫正意识。实事求是、客观公正的批评才最有说服力。 因为甲学生极可能很快就把你的话传给乙学生，或者在其他地方散布，这既会对乙学生造成伤害，又会使乙学生对你产生抵触甚至反感情绪。 老师是学生的精神依靠，老师的态度对学生来说就是一把标尺。轻蔑不仅会伤害学生的感情，而且会使学生产生被抛弃的感觉。 不能单凭学习成绩把学生分成三六九等，因为学生的发展是多方面的，影响学生成绩的因素也多种多样，不恰当地分等会挫伤学生的积极性和自信心，抑制学生的发展。 尊重是教育的前提，也是教师最基本的职业道德。 不要因工作或生活上的不顺心而把怨气迁怒到学生身上。学生不是你的出气筒，而是需要你关心、爱护的对象。 你的不当言论不仅会损毁其他教师的形象，也会损毁你自身的形象，还会对学生产生极为不良的影响。 这样做会让学生产生“老师并不在意我”“老师不尊重我”的失落感。 学生有进步或有优秀表现时，要及时予以表扬鼓励。在学生心目中，来自老师的表扬是自我价值的最佳体现。 因为品质的培养比学习成绩的提高更重要。成绩好的学生本来就有一种优越感，老师的迁就不仅不利于培养其良好习惯，还容易助长他们的一些不良习气。 老师，以上16条小毛病，你中招了几条？如果中招了，就看看以下小编为你精选的改变目前这种状态，收获职业幸福的妙招吧！ 第一、永远不要低估班级中的差生 这世上原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。 但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差生。因为，眼前的差生的未来，也许是你永远也赶不上去的。所以，不要用言语去讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。 马云高考数学也只有二十几分，俞敏洪高考英语也只有二三十分。 如果你经常把眼光放在那些在事业、爱情都比你强的人身上，久而久之，你就会感到浮躁，失去自信心。其实不论你与谁相比，可以肯定地说，你是比上不足、比下有余的。其实，你虽不是最成功的，但你肯定不是失败者，用不着灰心丧气。 第二、不让自己成为新文盲 你以知识为载体， 让一块黑板、一支粉笔成为你驰骋空间缰索。但这世界变化得比我们想象要快得多。也许你昨天才将Windows 8操练熟悉 ，今天就发现别人都在使用是 Windows 10。经过一段安稳而平静的教书生活后，我们不仅对新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。 在这个知识大爆炸的时代，我们应是一个学习狂。 第三、将教师视为你的终身职业 也许你还没有走上教师岗位的时候，就已经想到了要跳槽；你也许会做各种努力，但成功的可能性并不是太大。如果你在30岁以前还未跳出教师队伍的话，那么你就必须将这一职业视为终身职业。又由于你跳出的可能性并不太大，因此即便是30岁以前，你在尝试着跳槽的同时，你也不要放弃手上的工作。 第四、坚持阅读 经常阅读报刊、阅读网络，能够让你对世界保持一种新鲜感。经常阅读经典，能促使你不停地思考。对世界保持新鲜感，能够使你的观点不落后于学生。同时，你会从这世界的时事、体育、娱乐新闻中找到与学生交流的话题，从而增加彼此的交融性。阅读经典，会在无形中提升你的品位，强化你的人格魄力，从而在生活中影响你的学生。 第五、在床头准备好笔与本 做一个思考的老师，思维的火花往往会在你上床后的那一瞬间，或者是在你醒来的那一时刻，有时甚至是在凌晨乃至你的睡梦中闪现，在你的床头放一本记事本和一支铅笔，迅速地记录你思维的火花，这有助于你自身的提高，最终提升你自己。 第六、要学一点幽默 幽默是生活的润滑剂。谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人，学生更是如此。 掌握一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你。但幽默应止于讥讽，因为讥讽会伤害一部分学生；同时幽默也应止于无聊的调笑，因为这样会导致学生“乐”而不学。 第七、学会原谅自己与别人 学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气，这些汇集到你身上是恶气攻心。 气生了不少，但问题没有得到一点解决，所以，你得学会原谅、学会宽容，原谅与宽容让你生气的人与事。原谅别人，解放别人；原谅自己，解救自己。 第八、让学生摸得着你的关注 你不一定爱你的学生，但你既然从事了这一职业，就应承担你相应的责任。你得关注学生的学习与成长，不要仅将关注停留在意识里，而应让学生摸得着，感觉得到。你拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生谈心，甚至只是走道里的一声问候， 这些都是能让学生感受得到、摸得着的关注。 第九、不吝啬赞赏的语言 就是成年人，也希望得到别人的赞赏，何况是尚未成年的学生呢？所以，对待尚在成长过程中的学生，你不要永不满足，你要学会发现学生的特长与其成功的之处，并给予充分的肯定；同时，当学生正确地回答了你的问题时，或者提出了一个好的创意时，甚至是一个小小的善举，你都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。 你赞赏学生的成功，学生会再还你一个惊喜。 第十、学会控制自己的情绪 当你准备批评你的学生时，你要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，才能在面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑；而当你对学生暴跳如雷时，并不能表明你真的控制不了自己，事实上此刻的你也许心静如水。 这不是虚伪，而是一种心理战，好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。 第十一、不要高估了自己的作用 考试分数公布后，人们关注的是考生的总分，这实际上是告诉人们，教育的效果是有一定的群体性的。所以，在任何时候，你都不要夸大你在教育学生过程中的作用。再说，优秀的学生并不完全是由教师教出来的，在很大程度上，学生的成功取决于他先天的素质。 第十二、做一个快乐的教师 做老师的心情常常是压抑的，但你应该努力营造快乐的环境，让学生快乐。你也得找到让自己快乐的窗口，让你每天都快乐，因为快乐的核心就是你自己。只有你真正快乐了，你才不会在这世界上留下太多的遗憾，只有你真正快乐了，你才无愧于你的职业。 |
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