2015

乡巴佬 2016-04-03

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南京外国语学校2015~2016学年第二学期开学典礼

时间:2015年2月22日上午7点30地点: 大操场

邹校长为新学期致词

兴趣忘我快乐

新学期开学典礼发言

南京外国语学校邹正

已经过去的2015年，在南外全校师生的共同努力下，我们取得了喜人的成绩，我从同学们评出的南外十大新闻中列出几条：

2015届初、高三毕业生成绩骄人。初三年级获南京市中考总均分全市第一，吴楷文同学为2015年南京市中考状元。高三166名同学被国内数十所知名高校保送录取，北大、清华录取人数居全国外国语学校之首； 292名同学被哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福等100多所国外高校录取；21名参加高考的学生，全部达到本科录取分数线。国际部中加国际高中、剑桥国际高中课程、IB文凭课程毕业生共210人，被多伦多大学、牛津大学、莱斯大学等多所国外知名大学录取。

我校成功申报“江苏省基于STEM理念的化学课程基地”。该基地将获得数百万资金资助，是继我校“模拟联合国课程基地”后获批的第二个省级课程基地，目前相关的硬件及课程建设已全面展开。

我校学生在五大学科竞赛中取得新的突破。本年度获得省级一等奖以上奖项201人次，在数学、物理、化学、生物、信息学科中均有学生代表江苏省参加全国总决赛，获得3金4银3铜的好成绩。丁力煌（数学）、成一鸣（化学）顺利进入国家集训队，备战下阶段国际奥林匹克竞赛的选拔。

“走向大师”工程正式启动。2015年4月，我校与南京大学、东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学、中国药科大学等五所在宁知名高校共同策划的“走向大师”工程正式启动，从去年秋季新学期起，通过双向选择进入此工程的高一新生，每周都将有一次机会走进高校实验室，零距离接触大师，参与相关的科研活动。

我校李爱云老师参加BBC《我们的孩子足够坚强吗？》纪录片拍摄。节目播出后引起了全国上下对中英教育的对比和反思。

在新的一年里，我想送给同学们六个字，那就是：兴趣、忘我、快乐，我们一起共勉。

一、兴趣

寒假中，同学们在寻亲访友、抢拿微信红包的同时，是否注意到一条有关引力波的新闻？麻省理工、加州理工以及美国国家科学基金宣布，人类利用激光干涉引力波天文台首次直接探测到了引力波。这一发现印证了物理学大师爱因斯坦100年前的预言。那么，这个引力波来自哪里？据说是遥远宇宙空间之外的，由两个黑洞（36倍太阳质量和29倍太阳质量）碰撞并合成一个62倍太阳质量的黑洞所引发。显然这儿有一个疑问：36+29=65，而非62，还有3个太阳质量的物质到哪儿去了呢？其实这正是我们能够探测到引力波的基础。相当于3个太阳质量的物质转化成了巨大的能量释放到太空中！正因为有如此巨大的能量辐射，才使远离这两个黑洞的小小地球上的我们，探测到了碰撞并合之后传来的已经变得很微弱的引力波。引力波的发现意义重大，从科学意义上看，引力波可以直接与宇宙大爆炸连接。一旦我们发现了宇宙大爆炸时期的引力波，就可以揭开宇宙的各种谜团，甚至了解宇宙的开端和运行机制。

说到质能转换，我想起二十多年前的一件事，在上完高一化学原子结构和同位素课后，有一位同学问了我这样一个问题，普通的碳原子有六个质子、六个中子和六个电子，他将构成碳原子的三种微粒的质量相加，其质量之和大于碳原子的质量，尽管只是非常微小的差距，那么损失的质量到哪里去了？我让他去看看爱因斯坦的质能方程，后来这位同学似乎找到了自己的兴趣所在，考到了中国科技大学学习物理，继而又到了美国继续研究物理学。

兴趣是最好的老师，我们每一位同学认真地问一下自己，自己的兴趣到底是什么？自己的人生目标又在哪里？其实，大多数同学并不能确认自己最感兴趣的领域。兴趣在一个相对宽松的环境中才能产生，兴趣是需要去寻找和培养的，南外提供了丰富多彩的选修课、同学们独创的社团、俱乐部都为我们兴趣的建立提供了良好的土壤。我们还得从日常生活、科技的最新发现和丰富多彩的大自然和社会中去寻找自己的兴趣所在。

二、忘我

1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。她请船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛·拉格萝芙。

这个小故事告诉我们，忘我是走向成功的一条捷径，在忘我的氛围中，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量。其实，南外有不少同学在准备竞赛和托福考试时就达到了忘我的境界，从而取得了喜人的成绩。在新的学期中，同学们能否尝试着寻找让自己进入忘我境界的领域。

三、快乐

有一帮学生问苏格拉底，快乐到底在哪里？苏格拉底说：“你们还是先帮助我造一条船吧”。年轻人们暂时把寻找快乐的事儿放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造成了一条独木船。独木船下水了，年轻人们把老师请上船，一边合力荡浆，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”学生齐声回答：“快乐极了！”，苏格拉底道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访”。其实为目标奋斗的过程本身也充满了乐趣。

作为校长，我衷心地希望每个南外学子能在这充满阳光的校园中快乐地学习，寻找到自己兴趣所在，结交到自己的知心朋友，为走向世界实现梦想奠定扎实的核心素养。

又是一年春风起，正是扬帆起航时。让我们振奋精神迎接中考、高考的挑战，踏实努力享受快乐的学习。

谢谢大家！

初三年级组长沙宣勇老师作为教师代表讲话

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

告别悠闲的假期，沐浴和煦的春风，我们又回到熟悉的校园。首先，衷心祝愿每一位南外人在新学期中快乐学习、幸福生活、愉快工作。

新年伊始，万象更新，紧张忙碌的校园又将生活扑面而来。相信同学们已积蓄充足的能量，绽放绚丽的色彩。为此，我代表老师们给大家提几点希望：

希望你们既能立大志，也会做小事。一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。南外学生就应具有宽广的视野、博大的胸怀、远大的理想，将个人成长与国家进步、民族振兴紧密结合起来。天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。清晨，面对校门口执勤的老师与同学们，你们热情地回应一句“早上好“，这是小事；中午，食堂内有序就餐，拒绝插队，这是小事；课间，在校园内散步时顺手捡起地上的杂物，这还是小事。类似点滴小事却体现南外人的教养、尊重与责任，折射出南外人的核心品质，又是关乎到个人尊严、南外形象的大事。做好身边的小事，需要你们主动关注，需要你们乐于付出，更需要你们有舍我其谁的担当精神。如果你们既能立鸿鹄之志，树立远大理想，又能脚踏实地，注重细节，南外将有更强的竞争力，更多的亮点。

希望你们能正确对待成功与失败。回望南外的生活，你们有过成功的喜悦，也会经历失败的苦闷。在现实生活中，有些人之所以会半途而废，往往不是难度较大，而是因为觉得成功离我们较远，确切地说，人们不是因为失败而放弃，而是因为倦怠、灰心而失败。成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。其中，细致地分析失利的原因，合理定位，不怕吃苦尤为重要。成功固然可喜，失败亦不可悲。忘掉失败，牢记失败中的教训。一步一步地走，漫漫长路有尽头，你也能实现从丑小鸭到白天鹅的逆袭。

希望你们既能舒展个性特质，也能形成共性气质。美国年度教师肖恩认为：教育的根本使命不仅是告诉学生确信的答案，更是教会他们如何批判地看待世界，以便未来将世界改变得更好。当下的社会，信息传播迅速，多元的价值观冲击我们的思想。南外崇尚以人为本，尊重个性，鼓励创新思维，培养具有独立思想，自由精神的现代人。与此同时，你们也必须认识到，共性寓于个性之中，个性又受共性的制约，彰显个性离不开遵守共性要求。不把任性当做青春的标签，不靠消极的逆反刷存在感，不将急功近利奉为信条，坚毅的品格、健壮的精神、悲悯的情怀是南外人的共性气质。追求个性不必纠结于形式上的华而不实，实现从被他人管理到自我管理转变，从被动接收到主动思考转变，才是真正的成熟，才是健康的成长，才是真正的个性。

同学们，时间的脚步总是匆匆忙忙，稍不留神，它就从你的指缝中消失。愿你们追逐梦想，坚定信心，脚踏实地，和谐发展。

谢谢大家！

高三（1）班李一鸣、刘潇两位同学对学弟学妹寄语

老师们，同学们：

大家早上好

我是高三（1）班的李一鸣 A

我是高三（1）班的刘潇 B

B．今天，我们很荣幸能借此机会，和大家分享一些学习生活中的经验和感悟。

新学期即将开始，同学们也一定心怀各自的目标。在我眼中，南外是一个机遇和挑战并存的地方。和其他学校不同，在南外，尤其是高中，周围的同学们往往有着和自己不同的志向和努力方向。在这样一个环境当中，我们很容易受别人的影响而迷失自己的方向。反之，如果利用好了南外的环境和这些机会，就能够更好的发展自己，实现自己的理想。做到这一点，需要有对自己清楚的认识，有持之以恒的勤奋努力，还需要有抓住机会，迎接挑战的勇气。

A．回想中学的五年多，我觉得自己在南外能够有成长和收获，是因为我试着去搞明白三个问题。活在世上，我们到底想要什么?有什么?我们又该怎么用有的东西换来想要的东西?关于第一个问题，科普作家加来道雄在他的书中告诉我，他的人生有两个目标：一是不浪费上天赋予自己的才能，二是试着让世界因自己而变得更好。我也用这两点要求自己，尽力一点点地去改善这个世界。那我们又有什么呢？作为十几岁的少年，我们有的无非是对世界的好奇和求知欲，还有想要去探索、了解这个世界的旺盛的精力。用有的换来想要的，这条道路也很显然，无非就是珍惜每分每秒，不断地学习、提高自己的知识水平。搞明白这几个问题，就不大容易因迷茫而驻足不前。

B．我身边很多了不起的同学，都很了解自己，清楚地知道自己想要什么，又能够把理想落到实处。两年前的开学典礼，乔明达学长发言中的一句话给我留下了深刻的印象：如果你想有更多玩的时间，最好的方法是扩大玩的定义。这也是一种把理想落到实处的方法。如果找到了自己擅长的方面，不必要求自己成为最好的那一个。仅仅在不断发展自己的过程中，我们就能发现生活中那些深奥而有趣的东西。不登高山，不知天之高也。有了动力，并且这样做下去，不知不觉间就有了些小小的成就。比如我们班的成一鸣、徐锦灏等同学，就是这样取得了突出的竞赛成绩。新学期，同学们不妨广泛涉猎，然后从一些小的目标做起，比如试着多赞美别人，提高某一门功课的成绩，多读一两本书或是学习一点感兴趣的知识等等。目标的达成，往往在于平日一点一滴、坚持不懈的积累。

A．有时候，抱着过于功利的目的去学习反而会得不到理想的结果。回忆我自己学习物理的过程，从初三时我对物理开始感兴趣，然后从最简单的书开始自学，一点点地拓宽自己的知识面和眼界，到后来高一时开始参加物理竞赛。高一高二时，我也曾每天晚上成章地做着题目，在这个过程中感受物理的思维乐趣。经历过高二时的失败后，我的心态也渐渐地有了些变化，开始沉浸于所谓的刷题上。做出一道题目的成就感、对未来的焦虑取代了对物理的朴素的爱，成为了我的动力。这样学习，自然也无法深入，无法取得好成绩。这些经历告诉我，不论是在什么样的情况下，学习一定需要一个踏实的心态。踏实，是一种不为外界所动的能力，是相信自己的努力一定会有回报。如果患得患失，就无法专心，反而离目标越来越远。

和大家分享两句话，一是苏轼说的：“厚积而薄发，博观而约取。”二是孔子说的：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

以南外同学的聪明才智，做任何事，未能成功的原因不一定是能力不足，而可能是对未来的精确规划、不愿多付出一些努力而浅尝辄止的心态。

B．最后，祝愿初三、高三的同学们再接再厉，做好最后的冲刺。祝愿所有同学充分利用好在南外的丰富机遇，找到自己的目标并为之不懈努力，享受青春的同时为今后的人生做好准备。延续南外的精神，做有中国灵魂，世界胸怀的现代人。

谢谢大家。