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一、 复习课文 1、《学奕》通过讲述奕秋教两个人学下棋，（一个学得好，一个学得差）的事，说明在同样条件下，（不同的态度）会得到（不同的结果），告诉我们（学习必须专心致志，决不可三心二意）的道理。 《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，讲了两个孩子的观点和理由，孔子面对这个问题也无法作出科学的判断。这个故事说明（为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑）；也说明（宇宙无限、知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的）。 2、《匆匆》是现代作家（朱自清）写的一篇脍炙人口的散文。文章围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了（时间流逝的踪迹），表达了作者对时光流逝的（无奈和惋惜）。 3、《桃花心木》是我国台湾著名作家（林清玄）的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借（树苗的生长），来比喻（人的成长），写一个种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法，说明了（在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义）。 4、《顶碗少年》这篇课文作者采用（回忆）的方式，详细描写了顶碗少年三次表演的过程，说明了这是一场惊心动魄的杂技表演，表达了作者对顶碗少年（不怕挫折、承受压力、敢于拼搏）的精神的赞叹，同时也抒发了作者（对人生的感悟）。 5、《手指》这篇课文详细描述了五根手指的不同姿态和性格，说明五根手指虽（各有所长、各有所短），但如果能（团结一致），成为一个拳头，那就（根根有用，根根有力量，不再有强弱、美丑之分），从而阐明“（团结就是力量）”这一人生哲理。
二、背诵、背写 1、背诵：《文言文两则》全文。《匆匆》全文。 2、背写：人非生而知之者，孰能无惑？——《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。——《左转》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。——《墨子》 种树者必培其根，种德者必养其心。——《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——《文心雕龙》 三、听写 鸿鹄 徘徊 模仿 萦绕 挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 刹那间 赤裸裸 伶伶俐俐 沧沧凉凉 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机 座无虚席 意想不到 惊魂动魄 养尊处优 不知所措 目不转睛 四、比较组词 弈（博弈） 缴（弓缴） 辩（辩论） 诲（教诲） 援（援助） 弃（放弃） 激（激动） 辨（分辨） 侮（侮辱） 缓（缓慢） 沧（沧海） 弗（弗若） 挪（挪动） 蒸（蒸发） 伶（伶俐） 抢（抢夺） 佛（仿佛） 娜（婀娜） 拯（拯救） 玲（玲珑） 徘（徘徊） 秧（秧苗） 番（番茄） 锻（锻炼） 雅（优雅） 排（排球） 秋（秋季） 翻（翻滚） 缎（绸缎） 堆（堆积） 勃（蓬勃） 萦（萦绕） 喧（喧哗） 摩（抚摩） 魄（气魄） 脖（脖颈） 索（索取） 暄（寒暄） 磨（磨炼） 魂（灵魂） 措（措施） 疚（内疚） 臊（搔痒） 纽（枢纽） 渺（渺小） 错（错误） 疾（疾病） 骚（骚扰） 钮（按钮） 缈（缥缈） 憎（憎恨） 秽（污秽） 涕（涕零） 摞（一摞书） 孰（孰是孰非） 僧（僧侣） 税（税收） 悌（孝悌） 螺（螺丝钉） 熟（成熟） 五、多音字 缴：jiǎo (缴纳) zhuó (弓缴) 与：yǔ (与人为善) yù（参与） 燕：yàn（燕子）yān（燕京） 模：mó (模糊) mú（模样） 露：lù（露珠） lòu（露面） 刹：chà（刹那） shā（刹车） 屏：bǐng(屏息) ping(屏风) 曲：qū (弯曲) qǔ（戏曲） 劲：jìn（劲头） jìng（劲旅） 薄：bó(单薄) báo(薄板)bò(薄荷) 差：chā（差距） chà（差不多） chāi（差事） cī（参差不齐） 六、填空 1、 填入合适的动词。 （种）树苗 （找）水源 （插）秧 （悟出）哲理 （看）表演 （拉）胡琴 （打）算盘 （拧）螺丝（保持）平衡 （解）纽扣 （研）脂粉 （蘸）药末 （戴）戒指 （掏）耳朵 （抹）鼻涕 2、填入合适的修饰词。 （1）（凝然）的双眼 （巨大）的能量 （轻松幽雅）的乐曲 （暴风雨般）的掌声 （令人惊羡）的动作 （ 矮小结实）的老者 （优美）的东方杂技 （紧张不安）的观众 （2）(悄悄)地挪移 （目不转睛）地盯着 （剧烈）地晃动 （呆呆）地站着 （语重心长）地说 （歉疚）地微笑 七、近义词 觉察——发觉 叹息——感叹 特别——特殊 徘徊——彷徨 匆匆——匆忙 偶尔——偶然 枯萎——干枯 基业——基础 模仿——仿照 依赖——依靠 优雅——优美 萦绕——缭绕 启示——启迪 歉疚——愧疚 沉着——镇静 陶醉——沉醉 责怪——责备 索性——干脆 剧烈——猛烈 姿态——姿势 构造——结构 机敏——灵敏 扶衬——帮扶 秀丽——清秀 显示——展示 渺小——微小 八、反义词 匆匆——姗姗 聪明——愚蠢 空虚——充实 伶俐——笨拙 徘徊——果断 觉察——忽视 特别——一般 高大——矮小 相信——怀疑 枯萎——茂盛 依赖——独立 偶尔——经常 模仿——创造 巨大——渺小 轻松——繁重 柔软——僵硬 慌乱——镇定 沉着——惊慌 附和——反驳 结实——脆弱 责怪——赞许 简单——复杂 薄弱——坚实 渺小——伟大 团结——分裂 九、量词 一（只）手 一（摞）碗 一（块）空地 一（番）话 五（根）手指 一（位）姑娘 一（片）树林 一（滴）水 十、特殊词语 ABB式：头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 AABB式：沧沧凉凉 摇摇晃晃 伶伶俐俐 直直落落 ABAC式：随时随地 各种各样 无缘无故 十一、仿写造句 1、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。 答：用排比的句式，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。表达了作者对时光逝去的无奈和留念。 仿A：天阴了，有天晴的时候，太阳落了，有升起的时候，月亮缺了，有再圆的时候。 仿B：海水退潮了，有再涨的时候，梅花谢了，有再开的时候。 2、八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 答：用比喻的句式，把自己过去的八千多日子比喻成极小的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海。说明日子的渺小，消逝得那么快。表达了作者对时光逝去的无奈。 仿A：四千多个日子从我手中溜去，像一缕轻烟消失在空中，无影无踪； 仿B：四千多个日子从我手中溜去，像一颗露珠被太阳晒干了，无影无踪； 仿C：四千多个日子从我手中溜去，像一颗流星流过天际消失在夜空，无影无踪。 3、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 答：用排比句描写人们日常生活的细节，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。 仿A：上课的时候，日子从书本中过去；写字的时候，日子便从笔尖里过去；下课的时候，日子从同学们的嬉笑声中过去。 仿B：写作的时候,日子从笔尖下过去；在海边漫步时,日子从脚印中过去;听音乐的时候,日子从旋律中过去。 仿C：劳动的时候,日子从汗水中过去;打球的时候,日子从快乐中过去;享受的时候,日子从幸福中过去。 4、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？ 答：比喻独特，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，表明日子就是如此稍纵即逝。 仿A：过去的日子如露珠，被太阳晒干了，如花儿，被秋风吹落了。 仿B：过去的日子如落叶,被泥土掩埋了，如玻璃,被打碎了。 仿C：过去的日子如冰雪,被温暖融化了, 如雨滴,被骄阳蒸发了。 十二、拓展 描写表演场景的词语 声情并茂 回肠荡气 手舞足蹈 载歌载舞 轻歌曼舞 满堂喝彩 惟妙惟肖 掌声雷动 响彻云霄 开怀大笑 灯火通明 引吭高歌 十三、作文 《难忘的“第一次”》 难忘的“第一次” 岁月匆匆而过，悄悄回首，我已走进小学生活近六年了，念及往事，不生唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头。是那样的亲切而有熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀。
难忘的“第一次” 我第一次放炮竹的时候心情是既紧张又兴奋。
初二那天，等我们大家回到湖南老家的时候已经是晚上了，我哥哥和弟弟他们一见面就非常想放炮竹，就买了一点，可是他们放到一半的时候，大人就要带我们到别人家去拜年，因为第二天就要去乡下了，他们决定把剩下的烟花带到那里放。第二天早上，我们到了乡下去给大伯、二姑等拜年，到了村子里，看到家家户户门前撒满了又红又厚的碎纸片，我想了想，肯定是放了炮竹。这些又红又厚的炮竹纸片，真像一张红地毯，准备迎接客人的到来。我的哥哥和弟弟一看见就兴奋起来，异口同声地说：“我们去放烟花喽”。他们把“冲天炮”点燃，飞到天上老高老高的，他们还把一些炮竹扔进水里面，炸死了好多小鱼。我看到他们玩得一副开心的表情，其实我也很想去试一试，但是我又害怕不会放，还怕闹出笑话来被他们取笑，一想到这我就垂头丧气，心想为什么我就不敢放呢？回云浮之前的那天，我还是抵挡不住诱惑，悄悄地叫上爸爸帮我去买炮竹，决定回云浮放，我买了很多种，比如说：“spaker”、“快乐米妮”、“小调皮”……和爸爸妈妈回到云浮，我约了几个小朋友一起放炮竹，我首先拿了一个“小调皮”出来，这种炮竹看起来真像一支小蜡烛，我仔细看了看，发现上面有一条隐线，我用火点着那条边线，炮竹立即燃烧了起来，我躲得远远的，开始我还很担心，但听到炮竹“嘭”的一声响，觉得既惊险又刺激。有一次，我在用打火机点炮竹的时候，一阵风吹来，打火机的火往我的手指吹，我“啊了一声”，火把我的大拇指给烫了一个大大的泡，真的好痛，但是我忍住了没有哭并把炮竹点燃了。试过几次以后，我终于不再害怕放炮竹了，2月5日那天，我和我的好朋友一起放了好多烟花，庆祝我的十岁生日。
《手指》 手指“V” 在我们多姿多彩的生活中，每只手上的五个手指占着其缺一不可的地位。它们除了生活工作外，还有可以做许多．各种各样的手势。有时我们挥手以示“再见”，有时我们做“ok”以示“好了”，有时舞蹈演员做兰花指状，为生活增光添彩。手指“v”也是它们重要的一员。 “v”形手势代表“victory”即“胜利”。因为二战期间，西欧沦陷，人们纷纷流亡英国，当时有个叫维克多．德拉维利的比利时人，在1940年年末的一个晚上号召人们到处书写“v”字，以示胜利的信心。从此，手指“v”不胫而走，传入世界各地，成打招呼、照相等时的重要手势。“v”的手势就是将食指与中指直直地竖起，再将无名指与小指向下弯曲，最后用大拇指按住小拇指与无名指的指甲，广为流传而意味深长的“v”就完成了。 食指昂首挺胸，如一个卫兵笔直地站在那里，可谓神气十足。在五指之中，是十分引人注目的，也是“v”的一半，所以十分重要。食指自信满满地站着，仿佛一切事情都难不倒他。中指更是牛气冲天了！他高高在上，如同鹤立鸡群，为此它十分傲气十足，它就像一个壮汉，挺立在五指中间，也是“v”的一半。无名指与小指是最小的两个手指，小巧玲珑，体态秀丽。然而在“v”的手指中，却无疑是最无用武之地，总是在那低头弯腰，也没有它们可以露脸的地方，因为十分淘气捣蛋，所以十分不服气。大拇指最为老实郭厚，什么脏活、累活都心甘情愿去干，长得也十分老实，又矮又肥，关节他只有一个，别人有两个；在手势“v”中他去按住其它两个手指。小拇指说：“为什么尽是食指与中指出风头，我与无名指连脸也露不了！”大拇指说：“其实你们也很重要，如果我们不配合，五指都立起来，这就不成为一个“v”字了。”无名指与小指点头称是。 团结就是力量，只有团结一致，做好配合，才有成功的力量！
假如我有一根金手指 假如我有一根无所不能的金手指，我会拿它去做许多有意义的事。我会去帮助那此贫困失学的孩子们，让他们和我们一样能坐在舒适教室里吹着风扇学习。 假如我有一根无所不能的金手指。我会让我学会最先进的克隆重技术，再用我的克隆技术克隆出世界上将要灭绝的动物或植物。比如说熊猫，它们在世界上已经只有XX多只左右了。而且它们有许多也将要死亡了我们能这样看着它们全都灭亡吗？不，我不能。因为看到了它们灭亡，就等于看到了世界灭亡的前兆。我会将它们克隆出许许多多的，要让它们不会灭亡。 假如我有一根无所不能的金手指。我会把全世界变得哪里都不会有污染的情况。大家知道近几年来，有许多地方都遭受到了不同的污染。有的地方的大气层和臭氧层破了洞。使那里下起了酸雨。有的地方的河流被工厂排出的废水和人们日常生活的污水污染了。每当我们走那儿附近的时候，就会闻到浓浓的恶臭。还有，河流里的鱼同时也受到了感染，人们吃了它们会就会染上各种不同的疾病，要是严重的话，还会有生命危险。有的人甚至吃了这些被感染的鱼后，还会得癌症。 假如我有根无所不能的金手指，我会变出另一个可以让我们赖以生存的“地球”。；因为现在我们所处的这个地球上，已经有许多人口了。据说，在19世纪到20世纪的这段期间，地球上人口暴增，一共增加了几十亿的人口。几十亿呀！该是一个多么大的数目。不仅如此，这个地球上所拥有的自然资源是有限的。人们又无节制地开采，使地球上本来可以再生的资源枯竭了。如果再这样下去，我们没有了这些自然资源，就会全部灭亡在这个地球上的。所以，我们需要另一个“地球”。 假如我有根无所不能的金手指，我会让世界上的一切都变得美好，让我们过上幸福的生活。
手指 夜深了，小主人陈娜已经睡了。五个手指头开始了它们的诉苦会。 “唉，忙了一天，把我累死了。”大拇指伸了伸懒腰，无精打采地说。“你累，难道我很舒服吗我的腰都弯了！”食指马上反对。 它们的对话被高大的中指，纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了。它们便开始讨论起来…… 大拇指最先发言：“我和食指老兄最辛苦，小主人每次写作业，我们都要使劲捏住笔头，每次工作都是几小时，头上都留下了深深的痕迹。”“唉，我不但要配合你写字，还要忍着针刺的痛。有一次，小主人学刺绣，她不会刺，那锋利的针尖无情地刺进我的身体。我总是旧伤未愈又添新伤。”说完食指“呜呜”地哭起来。中指把食指的泪擦干，接着讲：“我们都是同病相怜，小主人写字，我必须弓着身子支撑笔杆，这儿都磨了一大块肉。”“咱们都太命苦了！”无名指说，“小主人练书法，我要用头去顶着笔杆，小主人每次都练一两个小时，练得我满头大汗。”小拇指缩着身子说：“我虽然不累，但是我很可怜，冬天小主人弹钢琴，我的身子冻得像根萝卜，弹到琴键上，那股钻心的痛是你们无法体会的。” 五个手指头把自己的苦都说出来，心里舒服多了。它们伸着疲惫的身子进入了甜蜜的梦乡……
《假文盲》 假文盲 映入我们眼帘的画面是：在一个寒冷的天气里，四个穿着大棉袄、头戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一车站候车处候车。候车处旁边立着一块醒目的牌子，上面写着“母子上车处”五个大字，但四个身强体壮的大男人对牌子上的提示，假装没看见或不知道似的，若无其事地站在“母子上车处”的地方，将本应站在此处的一对可怜的母子挤在了一个角落里。那对母子眼巴巴地望着他们，向他们投来期盼乃至乞求的眼神，但几个大男人却闭上眼晴，心安理得，毫不顾及母子俩的感受。这个画面是由着名漫画家华君武以漫画形式记录下来的，并给它取名为“假文盲”。 作者借漫画的形式，讽刺和批评了当前社会上那些缺乏公德心和爱心、个人修养低下、自私自利的人和行为，提醒人们要自觉做一个尊老爱幼、品德高尚、讲究社会公德、维护社会道德规范的人。漫画以辛辣的笔触，直指当前社会的弊端，一针见血地刻画出见利忘义、损人利己之人的丑恶嘴脸，以达到唤醒人们良知和公德的目的。在现实生活中，像漫画中类似的人和事特别多。记得有一次，我走在马路上，看到有个叔叔将刚喝完的空可乐瓶随手扔在马路上，我对那个叔叔大喊：“叔叔！你怎么往马路上乱扔东西呀？”那个叔叔假装没听见，若无其事地飞快向前走，根本不管我的叫喊。后来，我走过去，把空可乐瓶捡起放进路边的一个垃圾桶里。还有一次，我站在回家的公交车上，看到有个大哥哥的座位边上站着一位白发苍苍的老人，随着车子的摇摆，老人也左右摇摆着，仿佛要倒下似的。但那个大哥哥对身旁发生的一切熟视无睹，心安理得地坐在座位上，而且车上没有一个人让出一个座位来。当时，我觉得脸上有一股火辣辣的感觉，难道让出一个座位来就真的那么难吗？还有，公园草地上被践踏出来的一条条小道，马路边上被弄坏、盗走的下水道盖子，建筑物和电线杆上乱涂乱贴的电话号码、广告等等，难道这样的事还少吗？还不够吗？ 对于这些人和事，我感到无比的气愤，也非常的难过。难道人与人之间就非得这样相处吗？难道就不能多一点理解、多一点关心、多一点帮助吗？要知道，在我们满足了自己一时私利、图了一时方便的时候，损失的往往比这要大得多和多得多，因为它不仅仅是丢失了我们的美德，更重要的是丧失了作为一个人的基本尊严和良知；而当我们弯下腰伸出手站起身去捡起一只被扔掉的空可乐瓶、给别人让出一个座位……时，我们得到的又何止是一个简单的微笑、一声轻轻的谢谢，我们收获的是尊严、良知、公德和爱心的复苏与回归。真的，当我们伸出手去帮助别人时，我们就已经是这个世界上最幸福的人了。 让我们以“假文盲”为鉴，为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力，相信有我们的共同努力，社会将变得越来越美好，“假文盲”的现象将慢慢的消失，成为人们共同唾弃的不耻行为。
假文盲 一个寒冬的早晨，在一个小小的公共汽车车站里挤满了男女老少。靠在栏杆上的一块牌子上明确的标着“母子上车处”。而站在这里的不是抱着孩子的母亲，竞然是几位男士。 真正的母子被挤到一旁。瘦弱的母亲围着头巾，衣着单薄，抱着一个刚出生不久的婴儿，冻的缩成一团，眼睁睁的望着那些“排错队”的男同胞们，眼里流露出愤恨而又无能为力的神情。我想：那些男同胞们真的没有看到牌子上的字吗？难道真的不认识“母子上车处”这五个醒目耀眼的字吗？ 你瞧，第一个男士，个子较高，他身穿一件大皮袄，脚穿一双锃亮的皮鞋，显得特别阔气。他的眼睛看着地面，好像知道这是“母子上车处”而不敢朝上看似的。 第二个是个高个子男士，他身穿一件毛领皮衣，头上戴着帽子，向前看着，微闭着眼睛，好像在思索着什么，又好像在闭目养神。 第三个是一位满头银发的老大爷，个子很矮，穿着一件羽绒服，一幅眼镜搭拉在鼻子上，快要滑落下来。 第四位是高个子男子，他身穿高领大皮衣，戴着大大的口罩，好像要把脸全部遮住似的。 看他们穿的多么华丽呀，但是表面的华丽怎么遮掩的了丑恶的内心呢？ 看那半闭着的眼睛，看那快滑落的眼镜像不识字吗？ 他们主要是想早点上车找个好座位，对那立着的牌子不屑一顾，竟背着良心做出如等缺德的事。而旁边的母子却迎着寒风颤抖着，母亲心凉了。 我真想问问那些尊贵的先生们，你们难道就没有妻子和孩子吗？你们站在你们不应该站的地方，就心不跳，脸不红吗？ 在我们当今的社会里，像这样的队伍越来越壮大，像这样的人也越来越多，屡见不鲜。他们都是为了个人利益作出一些违背良知的事，早已忘了自己还是炎黄子孙。我真想高喊：“请你们不要这样，要将心比心，要遵守社会公德”。 一、知识要点 1、老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《二马》《龙须沟》等。被称为“人民艺术家”。《北京的春节》一文以“时间”及“人物活动”为线索描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和热爱。 2、《藏戏》按说明事物的不同方面为序，以总分总的关系结构文章。是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文。它以准确说明为前提，以形象化描写为手段，采用了比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物。语言丰富多样、生动传神。 3、《各具特色的民居》是写我国地方民居的说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。文章语言简练准确、平实质朴又生动形象。作者运用举例子、列数字、作比较、打比方等多种说明方法。 4、《和田的维吾尔》生动形象、感情充沛地对和田维吾尔人的特点以及民族风俗加以说明，表达了作者对和田维吾尔人勤劳质朴、豁达乐观性格的赞美和歌颂。
二、字词辨析（看书本） （一）词语盘点（点击下列图片可放大查看） （二）字义： ①截然不同：截然，很分明地、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。 ②万象更新：更，变更。形容一切事物或景象都变得焕然一新。 ③两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背面一套。 ④随心所欲：随，听任。欲，想要，希望。心里想怎么做就怎么做。 ⑤奇葩：奇，罕见的、特殊的。葩，花。奇特而美丽的花朵。 （三）近义词： 充足（充分） 观赏（欣赏） 娴熟（纯熟） 招徕（招揽） 压抑（压制） 朴实（朴素） 依然（仍然） 安宁（安定） 防备（防范） 骚扰（打扰） 崇尚（推崇） 惊恐（恐惧） 惊奇（惊讶） 寂静（安静） 庆祝（庆贺） 俊朗（英俊） 纵使（即使） （四）反义词: 寂静（喧闹） 单调（丰富） 漂亮（丑陋） 完整（残缺） 繁多（稀少） 深厚（浅薄） 酷热（严寒） 宽敞（狭窄） 长期（短暂） 压抑（放纵） 朴实（华丽） 热闹（安静） 娴熟（生疏） 拥挤（宽松） （五）词语： 零七八碎 万象更新 万不得已 日夜不绝 截然不同 张灯结彩 心服口服 以德报德 以讹传讹 以牙还牙 倚老卖老 将计就计 神乎其神 精益求精 痛定思痛 将门有将 日复一日 微乎其微 各形各色 一无所有 哄堂大笑 能歌善舞 赞叹不已 身无分文 两面三刀 别无所求 随心所欲 勤俭持家 秩序井然 遮天盖地 清风徐来 蜂拥而至 家道兴旺 风雨侵蚀 婀娜的舞姿 粗犷的性格 俊俏的容貌 清新的唱腔 能歌善舞的姑娘 野马脱缰般的激流 咆哮的江水 沙哑的嗓子 香喷喷的烤肉 著名的食物 豁达乐观的性格 爱美的天性 深邃的眼睛
三、背诵及拓展 1、善者的面具是白色的，白色代表纯洁；国王的面具是红色的，红色代表威严；王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺；活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥；巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格；妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。 2、《元日》宋·王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 3、《天竺寺八月十五日夜桂子》唐·皮日休 玉颗珊珊下轮月，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 4、《清明》唐·杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 5、中国传统节日： 正月十五元宵节（吃元宵、赏花灯） 三月初八清明节（扫墓） 五月初五端午节（吃粽子、赛龙舟） 七月初七乞巧节（七夕） 八月十五中秋节（吃月饼、赏月） 九月初九重阳节（登高） 腊月（十二月）初八腊八节（喝腊八粥） 腊月二十三小年 十二月三十除夕 6、俗语： ①把在团体中起领导作用的人喻为领头羊。 ②把足智多谋的人喻为智多星。 ③把接待宾客的当地主人喻为东道主。 ④把公堂台阶下受审的囚犯喻为阶下囚。 ⑤把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为铁公鸡。 ⑥把浑浑噩噩、不明事理的人喻为糊涂虫。 ⑦把世故圆滑的人喻为老油条。 ⑧把没有专业知识的外行人喻为门外汉。 ⑨把技艺不精、勉强凑合的人喻为三脚猫。 四、作文 家乡的春节 黄石的春节，对我来说是最热闹的。因为我能和平时很难见面的亲戚聚在一起，过一个团团圆圆，快快乐乐的新年。 在农历二十三之前，我们就开始采购年货，张罗着年夜饭。爸爸妈妈一般买几只土鸡炖汤喝，再腌制一些腊鱼、腊肉，等到春节时开开胃口；姑妈们则就为我们添置新衣服；哥哥姐姐，都在买回来的小礼物；而我们小孩就买一些开心果、瓜子、杏仁之类的小零食，准备到春节大年三十吃个痛快。 在腊月二十三的晚上，我们家就在灶台上摆上糯米、糖果等贡品，烧香放鞭送灶神。到腊月二十四就过小年了。上午全家打扬尘，抹洗家具，迎接新年。完善后，就聚在一起吃个小年饭，大家说说笑笑，聊家常、聊工作，不亦乐乎。 除夕为大年夜，这天要先准备佳肴到祖堂烧香、点烛放鞭供祖宗，然后再各家团聚吃年夜饭。午夜，家家灯火通明，全家老少围着火炉“守岁”，一起开开心心的观看中央电视台的春节联欢晚会，笑谈着电视中的各类节目，洋溢着欢乐的氛围。许多城区居民还要在除夕夜全家一起包团圆饺子，男女老少尽情娱乐，通宵不睡。子夜时分，家里就开始放鞭炮，说是为了送走旧的一年，迎来新的一年，鞭炮声远远近近的响起，此起彼伏，一直到第二天清晨。空气中到处弥漫着鞭炮燃爆后的香气，传递着浓浓的春节气息。我和表姐胆子在家里看春节联欢晚会，叔叔们就在屋外放鞭，玩各种各样的烟花，家里其乐融融，气氛热闹极了。 正月初一清早一开门，照例要放鞭炮赶走年兽，然后再开始清扫，扫好的垃圾三天内不能往屋外倒，更不能对着门外泼水，据说是聚财。孩子们一大早要给家里的长辈拜年、作揖，说着一些千篇一律但大家都喜欢听的新年祝福。这时，家长们乐呵呵地摸着我们的头，拿出红包（也就是压岁钱）塞到我们手里。这是我最为开心的事情，因为我又能充分利用自己的压岁钱买我最喜欢的书了。这一天的早餐要吃鸡汤元宝（鸡蛋），然后居家拜年。若亲戚中有新亡人，初二当天一定要去新亡人的家中拜年，称之为“新香”。在黄石，最重要的就是观看传统的文艺活动，比如舞狮子、玩龙灯、踩高跷、跑旱船、唱堂戏等，传递着春节喜庆、祥和的氛围。这些千万别错过。 等到农历正月十五元宵节时，家家都要吃元宵，早晨吃糖拌油炸，俗语道：吃了月半粑，快快扒土巴。人们吃过元宵后，倾巷而出闹元宵，玩花灯，观花灯，猜灯谜，开展各种各样的文艺活动。元宵夜，城乡彻夜通明。过完了元宵，这个春节就过完了。 回想起每一个春节，总有许多地方让我回味无穷、开心不已。它们犹如一颗颗星星，点缀着我童年美好的记忆。 [点评]文章以时间为经线，以自己春节中的活动为纬线结构全文，内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。作者用轻松、活泼、富有童趣的话语记录了自己在春节里的所见所闻所感，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出黄石人热爱生活，追求美好生活的心愿。在内容的安排上，作者重点介绍了大年夜和正月里的各种春节习俗，包括一些细节的描写，如正月初一清早扫好的垃圾三天内不能往屋外倒，更不能对着门外泼水，据说是聚财。若亲戚中有新亡人，初二当天一定要去新亡人的家中拜年，称之为“新香”。可见作者是一个是生活中的有心人，注意观察生活，留意生活中的细节。此外，文章语言表达朴实简洁，形象生动，给人以一种身临其境的感觉，勾起了读者对春节美好的回忆。 春节 在我的记忆中，春节是最热闹的节日。每当想到春节，我便想起去年春节我和爸爸放鞭炮的情景。记得年前大人们都忙着买东西办年货，妈妈又是买菜又是买春联又是包饺子。我们小孩却不像大人那样忙。大年三十那天，妈妈让我和爸爸贴好了春联，爸爸忽然想起了忘记买鞭炮了。我们爷俩就决定一起下楼买鞭炮，来到卖鞭炮的摊位上，鞭炮的花样可真不少啊！有冲天炮、旋转炮、刺花炮、摔炮、礼花炮、黑蜘蛛炮、还有大炸雷…… 反正各种各样的鞭炮说也说不完。爸爸给我买了比较安全的摔炮和刺花炮，又买了噼噼叭叭的鞭炮和冲天炮又叫二踢脚，还有五颜六色的礼花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了几个摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得响了起来，我感到好玩极了。到了中午，我就听到震耳的鞭炮声。爸爸也拿出了我们买的鞭炮。点上火只听到鞭炮辟天开地的响了起来，整个楼层都回荡着鞭炮声。我躲在远处捂上耳朵，直到鞭炮声结束，我才敢走到近处看一看。接着，爸爸又拿出一个二踢脚，把它拿在手中，点上火只听到“嗖”的一声，二踢脚像小火箭一样冲上天空，然后爆炸。我高兴得拍着手，难道真正的火箭就是这个原理发射上天的吗？到了晚上，整个城市灯火通明，天空中闪耀着五彩的礼花。我点燃了一个刺花炮，刺花炮“刺刺”的发出耀眼的火花。 我把手舞动起来，刺花炮跟着我的手臂舞动，划出一个个闪亮的光环。接着，爸爸开始放最美丽的礼花炮。点上火一个个五颜六色的彩球从礼花炮的炮管中冲上天空，色彩斑斓美丽极了。快到最后的时候，只听到“嘭”的一声，从炮管后面冒出一股黑烟。我和妈妈吓了一大跳，只见爸爸的手和脸被熏的乌黑。我和妈妈看到爸爸这个样子，笑得前仰后合的。爸爸哭笑不得的说：“都是劣质炮惹得祸，以后放鞭炮一定要注意安全，不要再卖劣质炮了！”这个除夕我过的真得很快乐，这是我最快乐的春节了。
我国民族工艺——鼻烟壶 鼻烟壶是我国的一种民族工艺。鼻烟壶除了实用，在清代曾作为国际国内交往的重要礼品。 中国鼻烟壶的制作已经有四百多年的历史了。中国鼻烟壶制作精美，其中最出名的是内画鼻烟壶。内画鼻烟壶是一门巧夺天工的民族工艺。因是在鼻烟壶内书写绘画，为了让人能看到正确的画面，内画大师们必需掌握好内画技术、在鼻烟壶内这个小小的天地里，反着绘画，制作难度非常大。但是，画面上的景物栩栩如生。所一具很高的收藏和保存价值． 我爷爷家也收藏着一个内画鼻烟壶，它长１４厘米，宽１２厘米。它的两面都是画“清明上河图”的一部分，一面画着桥北头的情景，一个人骑着马正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上就要碰上那对轿子。就在这紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那对轿子。不过，这么一来，倒把马左边的小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回头过来赶小毛驴。另一面是画“清明上河图”中的一个不知名的小镇，一个人和另一个人好像打完架后在吵架。旁人连忙给他们讲道理。但是，一个人不讲理，一下子就走了，眼睛盯着另一个人。 我国民族工艺品鼻烟壶的制作是多么精美、大方呀！
除夕之夜 “新年到了！新年到了！”随着新年钟声的响起，我就迫不及待地叫爸爸到楼下放烟花。
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