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为了更好地总结佛山市实验中学教育联盟2015年发展经验，谋划2016年联盟的发展要点。2016年1月11日上午，佛山市实验中学教育联盟党委委员，联盟教育顾问梁永丰教授齐聚佛山市实验中学，就佛山市实验中学教育联盟2016年的内涵发展建言献策。 本次会议，佛山市实验中学教育联盟邀请到了《语文主题学习》执行主编，北京新学校研究院中小学课程研究中学副主任马红芳女士。她以《阅读，抓住语文教育的根》为题，从语文主题学习实验的缘起、实验的特点、实验的支持和建议等方面，向联盟党委委员简要介绍了“语文主题学习”的经验。 佛山市实验中学教育联盟党委书记姚安表示，中国的基础教育就在阅读，阅读对一个人的成长意义重大，如果联盟各校能从阅读入手，以阅读作为课程改革的主线，也是一次大胆的尝试。与会的联盟党委委员也纷纷表示，阅读在基础教育中地位重要，“语文主题学习”方案可行，愿意尝试和探索。 会上，联盟党委委员还结合顺德均安教育共同体的发展经验，就佛山市实验中学教育联盟的内涵发展各抒已见。吉利中学常务副校长张方冶表示，吉利中学作为联盟的腰，要发挥承上启下的作用，在课堂、课程改革上要和高中相对应，学校的社团活动要和高中的特色项目相对接，在招生和填报志愿方面要向高中倾斜。醒群小学校长陈松青说：“联盟的8个职能中心要联动起来，每个职能中心要有清晰的目标和推进措施，希望自己学校的教师可以到初中、高中的课堂去听课，小学和初中的项目要实现对接。”杏头小学的校长吴国庆建议联盟内中层干部和老师可以进行交流，鼓励老师走出校门，开阔自己的视野。梧村小学关建流校长表示课改改的是老师，学校的中层干部和骨干教师是课改的中坚力量，联盟内要形成自己的章程，建议建立联盟教师流动的正常机制。吉利小学的田迎雪校长也非常赞成教师交流，在教师中可以构建学习型团队，联盟内需要形成德育规范。 龙津小学的潘国光校长认为教师要更新自己的观念，在联盟教师培训中，要结合联盟自身的特点，使教师培训更有针对性，更接地气，联盟也要在提高老师的客观能动性和主观能动性上下功夫。罗南小学常务副校长叶晓军表示联盟需要顶层设计保证工作能够及时有效推进。吉利中学副校长涂勇向各位委员通报联盟成立了联盟办公室，旨在着力推动联盟各项工作的开展。 联盟教育顾问梁永丰教授表示今天的会议对佛山市实验中学教育联盟的发展具有转折性的意义，佛山市实验中学教育联盟资源丰富，联盟的各个学校要思考学校如何参与到联盟的建设中去，积极探索十二年一贯制的发展道路，由每个学校的各自发展转变为校际之间的联动发展，联盟的工作具体推动要靠项目、靠活动，定出具体的项目和活动后然后有计划、有步骤去实施。 联盟党委书记姚安校长强调联盟各校要坚持绩效评价的常态化，要坚持目标导向，我们联盟是一个大家庭，是一家人，要把联盟发展的起点和终点很好的结合起来，要实实在在为联盟的发展出力，让我们的联盟与众不同，独树一帜。 新的一年，新的起点，佛山市实验中学教育联盟2016年第一次党委委员会议必将开启联盟发展的新篇章，相信吉利中学在联盟的带领下将会有更美好的明天！
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